某同學(xué)選取生長(zhǎng)正常的牽;ㄟM(jìn)行如圖所示的光合作用實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)步驟:放在黑暗處一晝夜→移到陽(yáng)光下照射→將葉片放在酒精中隔水加熱→漂洗→滴加碘液→觀察葉片顏色變化.
實(shí)驗(yàn)結(jié)果:甲葉中未遮蓋鋁箔的部分和丙葉變藍(lán)色,甲葉中遮蓋鋁箔的部分和乙葉不變藍(lán)色.
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)請(qǐng)寫出光合作用的過(guò)程反應(yīng)式:   
(2)將植物放在黑暗處一晝夜的主要目的是   
(3)將甲葉片的一部分用不透光的鋁箔遮蓋,目的是與未遮蓋的部分形成    實(shí)驗(yàn),該實(shí)驗(yàn)變量是   
(4)根據(jù)該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,可得出以下結(jié)論:
①甲葉片的實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明   
②甲葉中未遮蓋鋁箔的部分和丙葉變藍(lán)色,證明光合作用的產(chǎn)物是   
③分析乙葉和丙葉的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,說(shuō)明光合作用的原料是    .該原料除了來(lái)自瓶中原有的空氣,還可以來(lái)自植物自身的    過(guò)程,該過(guò)程的實(shí)質(zhì)是分解    ,釋放   
(5)根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)結(jié)論,現(xiàn)代化溫室種植農(nóng)作物時(shí)可以采取    措施來(lái)提高產(chǎn)量.
【答案】分析:本題考查的是通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究光合作用的原料、條件和產(chǎn)物.光合作用是植物一種重要的生理活動(dòng).
解答:解:(1)綠色植物利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物,并儲(chǔ)存能量,同時(shí)釋放出氧氣的過(guò)程叫光合作用.
(2)綠葉在光下制造有機(jī)物的實(shí)驗(yàn)中主要是驗(yàn)證綠葉在光下通過(guò)光合作用制造了有機(jī)物(主要是淀粉),為了解除綠葉中原有淀粉對(duì)實(shí)驗(yàn)效果的干擾,需將植物體內(nèi)原有的淀粉除去,將植物放在黑暗處一晝夜的主要目的就是將綠葉中原有的淀粉運(yùn)走耗盡.
(3)用黑紙片把葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來(lái),然后移到陽(yáng)光下照射.是為了設(shè)置對(duì)照.此實(shí)驗(yàn)中的變量是光照.目的是看照光的部位和不照光的部位是不是都能制造淀粉. 通過(guò)實(shí)驗(yàn)綠葉中的淀粉只有在光下制造的,黑暗中不能進(jìn)行光合作用制造淀粉.
(4)①葉片甲遮光部分不變藍(lán),未遮光部分變藍(lán),說(shuō)明植物進(jìn)行光合作用的條件是光;
②淀粉遇碘變藍(lán)色,這是淀粉的特性,甲葉中未遮蓋鋁箔的部分和丙葉變藍(lán)色,證明光合作用的產(chǎn)物是淀粉  
③由于裝乙葉片的玻璃瓶?jī)?nèi)盛的是氫氧化鈉溶液,將里面的二氧化碳都吸收掉了.乙葉片不變藍(lán),說(shuō)明二氧化碳是植物進(jìn)行光合作用的原料;丙變藍(lán),說(shuō)明植物進(jìn)行了光合作用,產(chǎn)生了淀粉.光合作用的原料是二氧化碳.該原料除了來(lái)自瓶中原有的空氣,還可以來(lái)自植物自身的呼吸作用過(guò)程,植物的呼吸作用指的是細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水,同時(shí)釋放能量的過(guò)程.
(5)為增加產(chǎn)量,常采用的方法是:增加光照強(qiáng)度或延長(zhǎng)光照時(shí)間;提高二氧化碳的含量,保持蔬菜大棚內(nèi)通風(fēng);合理密植,讓作物的葉片充分利用單位面積光照,而不互相遮擋.
 故答案為:
(1)
(2)將綠葉中原有的淀粉運(yùn)走耗盡
(3)對(duì)照;光
(4)光合作用需要光; 淀粉; 二氧化碳;  呼吸作用;  有機(jī)物; 能量
(5)增強(qiáng)光照或提高CO2濃度(答對(duì)任意一點(diǎn)即可給分)
點(diǎn)評(píng):植物的光合作用是考查的重點(diǎn)和難點(diǎn),多以實(shí)驗(yàn)題的形式出現(xiàn),難度較大.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)選取生長(zhǎng)正常的牽;ㄟM(jìn)行探究光合作用實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)步驟:放在黑暗處一晝夜→移到陽(yáng)光下照射→將葉片放在酒精中隔水加熱→漂洗→滴加碘液→觀察葉片顏色變化.
實(shí)驗(yàn)結(jié)果:甲葉中未遮蓋鋁箔的部分和丙葉變藍(lán)色,甲葉中遮蓋鋁箔的部分和乙葉不變藍(lán)色.
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)請(qǐng)寫出光合作用的過(guò)程反應(yīng)式:

(2)將植物放在黑暗處一晝夜的主要目的是
消耗掉葉片中原有的淀粉
消耗掉葉片中原有的淀粉

(3)將甲葉片的一部分用不透光的鋁箔遮蓋,目的是與未遮蓋的部分形成對(duì)照實(shí)驗(yàn),該實(shí)驗(yàn)變量是

(4)根據(jù)該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,可得出以下結(jié)論:
①甲葉片的實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明
光合作用需要光
光合作用需要光

②分析乙葉和丙葉的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,說(shuō)明光合作用的原料是所需的該原料除了來(lái)自瓶中原有的空氣外,還可以來(lái)自植物自身的
呼吸作用
呼吸作用
過(guò)程.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:閱讀理解

某同學(xué)選取生長(zhǎng)正常的牽;ㄟM(jìn)行如圖所示的光合作用實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)步驟:放在黑暗處一晝夜→移到陽(yáng)光下照射→將葉片放在酒精中隔水加熱→漂洗→滴加碘液→觀察葉片顏色變化.
實(shí)驗(yàn)結(jié)果:甲葉中未遮蓋鋁箔的部分和丙葉變藍(lán)色,甲葉中遮蓋鋁箔的部分和乙葉不變藍(lán)色.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)請(qǐng)寫出光合作用的過(guò)程反應(yīng)式:
二氧化碳+水----有機(jī)物(儲(chǔ)存能量)+氧氣
二氧化碳+水----有機(jī)物(儲(chǔ)存能量)+氧氣

(2)將植物放在黑暗處一晝夜的主要目的是
將綠葉中原有的淀粉運(yùn)走耗盡
將綠葉中原有的淀粉運(yùn)走耗盡

(3)將甲葉片的一部分用不透光的鋁箔遮蓋,目的是與未遮蓋的部分形成
對(duì)照
對(duì)照
實(shí)驗(yàn),該實(shí)驗(yàn)變量是

(4)根據(jù)該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,可得出以下結(jié)論:
①甲葉片的實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明
光合作用需要光
光合作用需要光

②甲葉中未遮蓋鋁箔的部分和丙葉變藍(lán)色,證明光合作用的產(chǎn)物是
淀粉
淀粉

③分析乙葉和丙葉的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,說(shuō)明光合作用的原料是
二氧化碳
二氧化碳
.該原料除了來(lái)自瓶中原有的空氣,還可以來(lái)自植物自身的
呼吸作用
呼吸作用
過(guò)程,該過(guò)程的實(shí)質(zhì)是分解
有機(jī)物
有機(jī)物
,釋放
能量
能量

(5)根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)結(jié)論,現(xiàn)代化溫室種植農(nóng)作物時(shí)可以采取
增強(qiáng)光照或提高CO2濃度(答對(duì)任意一點(diǎn)即可給分)
增強(qiáng)光照或提高CO2濃度(答對(duì)任意一點(diǎn)即可給分)
措施來(lái)提高產(chǎn)量.
(6)綠色植物被稱為“空氣凈化器”,對(duì)于維持生物圈中的
碳-氧
碳-氧
平衡起重要作用.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)選取生長(zhǎng)正常的牽牛花進(jìn)行如圖所示的光合作用實(shí)驗(yàn):
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實(shí)驗(yàn)結(jié)果:甲葉中未遮蓋鋁箔的部分和丙葉變藍(lán)色,甲葉中遮蓋鋁箔的部分和乙葉不變藍(lán)色.
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)請(qǐng)寫出光合作用的過(guò)程反應(yīng)式:

(2)將植物放在黑暗處一晝夜的主要目的是
將綠葉中原有的淀粉運(yùn)走耗盡
將綠葉中原有的淀粉運(yùn)走耗盡

(3)將甲葉片的一部分用不透光的鋁箔遮蓋,目的是與未遮蓋的部分形成
對(duì)照;
對(duì)照;
實(shí)驗(yàn),該實(shí)驗(yàn)變量是

(4)根據(jù)該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,可得出以下結(jié)論:
①甲葉片的實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明
光合作用需要光
光合作用需要光

②甲葉中未遮蓋鋁箔的部分和丙葉變藍(lán)色,證明光合作用的產(chǎn)物是
淀粉
淀粉

③分析乙葉和丙葉的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,說(shuō)明光合作用的原料是
二氧化碳
二氧化碳
.該原料除了來(lái)自瓶中原有的空氣,還可以來(lái)自植物自身的
呼吸作用
呼吸作用
過(guò)程,該過(guò)程的實(shí)質(zhì)是分解
有機(jī)物
有機(jī)物
,釋放
能量
能量

(5)根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)結(jié)論,現(xiàn)代化溫室種植農(nóng)作物時(shí)可以采取
增強(qiáng)光照或提高CO2濃度
增強(qiáng)光照或提高CO2濃度
措施來(lái)提高產(chǎn)量.

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:解答題

某同學(xué)選取生長(zhǎng)正常的牽;ㄟM(jìn)行探究光合作用實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)步驟:放在黑暗處一晝夜→移到陽(yáng)光下照射→將葉片放在酒精中隔水加熱→漂洗→滴加碘液→觀察葉片顏色變化.
實(shí)驗(yàn)結(jié)果:甲葉中未遮蓋鋁箔的部分和丙葉變藍(lán)色,甲葉中遮蓋鋁箔的部分和乙葉不變藍(lán)色.
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)請(qǐng)寫出光合作用的過(guò)程反應(yīng)式:______.
(2)將植物放在黑暗處一晝夜的主要目的是______.
(3)將甲葉片的一部分用不透光的鋁箔遮蓋,目的是與未遮蓋的部分形成對(duì)照實(shí)驗(yàn),該實(shí)驗(yàn)變量是______.
(4)根據(jù)該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,可得出以下結(jié)論:
①甲葉片的實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明______.
②分析乙葉和丙葉的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,說(shuō)明光合作用的原料是所需的該原料除了來(lái)自瓶中原有的空氣外,還可以來(lái)自植物自身的______過(guò)程.
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