【題目】下列關(guān)于植物的說(shuō)法，正確的是（ ）

A.植物葉制造的有機(jī)物都是通過(guò)導(dǎo)管向下運(yùn)輸?shù)?/span>

B.大豆種子萌發(fā)時(shí)幼苗的早期營(yíng)養(yǎng)主要來(lái)自于胚乳

C.移栽幼苗時(shí)，帶土主要是為了減少水分的散失

D.玉米常有缺粒現(xiàn)象，原因可能是自然因素影響傳粉

【答案】D

【解析】

植物體內(nèi)的有機(jī)物通過(guò)篩管從上往下運(yùn)輸?shù)街参矬w的各部分。

大豆屬于雙子葉植物，營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存在子葉內(nèi)。

玉米的果穗常有缺�，F(xiàn)象，向日葵的子粒常有空癟的，最大的可能是傳粉不足也就是由于植物開(kāi)花時(shí)，由于受外界因素的干擾，柱頭沒(méi)有接受到花粉而導(dǎo)致的。為了彌補(bǔ)傳粉不足，人們常采取人工授粉。

A、葉通過(guò)光能，利用葉綠體進(jìn)行光合作用制造的有機(jī)物通過(guò)篩管從上往下運(yùn)輸?shù)街参矬w的各部分，A錯(cuò)誤。

B、大豆種子由種皮、胚組成，在種子萌發(fā)過(guò)程中，胚根發(fā)育成植物的根，胚芽發(fā)育成植物的莖和葉，發(fā)育需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來(lái)自大豆種子的子葉，B錯(cuò)誤。

C、移栽幼苗時(shí)，一般要帶土移栽，這是為了保護(hù)根毛和幼根，不是減少水分散失，C錯(cuò)誤。

D、異花傳粉往往容易受到環(huán)境條件的限制，得不到傳粉的機(jī)會(huì)，如風(fēng)媒傳粉沒(méi)有風(fēng)，蟲(chóng)媒傳粉因風(fēng)大或氣溫低，而缺少足夠昆蟲(chóng)飛出活動(dòng)傳粉等，從而降低傳粉和受精的機(jī)會(huì)，影響到果實(shí)和種子的產(chǎn)量。因此玉米的果穗常有缺粒的現(xiàn)象，其主要原因是傳粉不足。D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于動(dòng)物和植物的關(guān)系，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )

A. 動(dòng)物和植物在長(zhǎng)期生存與發(fā)展的過(guò)程中，形成了相互適應(yīng)、相互依存的關(guān)系

B. 動(dòng)物能夠幫助植物傳粉，使這些植物順利地繁殖后代

C. 動(dòng)物能夠幫助植物傳播果實(shí)和種子，有利于擴(kuò)大植物的分布范圍

D. 當(dāng)動(dòng)物數(shù)量很多時(shí)，能給植物提供更多的營(yíng)養(yǎng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在校園植物調(diào)查中，下列做法不正確的是（　　）

A.要制訂周密的方案，按方案有序進(jìn)行，做好調(diào)查記錄

B.注意觀察植物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)以及生活環(huán)境

C.為了觀察，可以隨時(shí)采摘植物的莖、葉、花、果實(shí)

D.調(diào)查時(shí)，全組的同學(xué)要集體行動(dòng)，不要攀爬高處

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】認(rèn)真閱讀實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列有關(guān)問(wèn)題。

資料一：石斑魚(yú)分布于熱帶、亞熱帶暖水海域、頭較大，體色與四周巖石的顏色相似，有條紋和斑點(diǎn)。石斑魚(yú)幼體為雌雄魚(yú)，發(fā)育到一定階段時(shí)，可轉(zhuǎn)變?yōu)樾埕~(yú)。

資料二：為了了解進(jìn)入魚(yú)體和流出魚(yú)體的水中，溶解的氣體成分有什么變化？小明根據(jù)以下提示設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行研究：

實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：把魚(yú)放在BTB液中，觀察BTB液的顏色變化。

提 示：溴麝香草酚藍(lán)簡(jiǎn)稱BTB，遇二氧化碳后，BTB溶液的顏色會(huì)由藍(lán)色變成黃色。短時(shí)間內(nèi)使用BTB對(duì)魚(yú)沒(méi)有影響。

（1）石斑魚(yú)生活在水中，用__________呼吸。

（2）石斑魚(yú)的體形呈_____________，可以減少在水中運(yùn)動(dòng)時(shí)遇到的阻力。

（3）石斑魚(yú)是“四大家魚(yú)”之一嗎？_____________（選填“是”、“不是”）

（4）請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答：把魚(yú)放進(jìn)BTB液中，短時(shí)間后BTB液顏色________，由此可以證明流出魚(yú)鰓蓋后緣的水與流入魚(yú)口的水相比，溶解的氣體成分變化是____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有人做了如下實(shí)驗(yàn)，將深色樺尺蛾和淺色樺尺蛾分別進(jìn)行標(biāo)記，然后放養(yǎng)于工業(yè)污染區(qū)和沒(méi)有污染的非工業(yè)區(qū)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間以后，將所釋放的樺尺蛾盡量收回，統(tǒng)計(jì)其數(shù)目，結(jié)果如下表：

地區(qū)

淺色樺尺蛾

深色樺尺蛾

釋放數(shù)

回收數(shù)

釋放數(shù)

回收數(shù)

工業(yè)污染區(qū)

64

16

154

82

非工業(yè)區(qū)

393

154

406

19

（1）樺尺蛾的體色在遺傳學(xué)上叫做_____

（2）工業(yè)污染之后，樺尺蛾較深的體色對(duì)其本身來(lái)說(shuō)是一種_____；在工業(yè)污染區(qū)深色樺尺蛾的回收率比較高，這說(shuō)明生物對(duì)環(huán)境具有_____。

（3）根據(jù)達(dá)爾文的觀點(diǎn)，深色樺尺蛾和淺色樺尺蛾數(shù)量的變化是_____的結(jié)果。

（4）如果嚴(yán)格禁止污染，工廠的排煙量大大減少。請(qǐng)你預(yù)測(cè)樺尺蛾的類型將產(chǎn)生怎樣的變化？_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在五個(gè)相同的瓶子中分別裝入等量的相應(yīng)物質(zhì)（如表），并攪拌均勻，在瓶口處套上一個(gè)擠癟的氣球，把五個(gè)瓶子同時(shí)放在不通風(fēng)的環(huán)境中，放置一段時(shí)間后觀察到了表中的現(xiàn)象。請(qǐng)據(jù)此回答問(wèn)題。

裝置

物質(zhì)

溫度

現(xiàn)象

①

水+白砂糖+酵母菌

22~30℃

有氣泡產(chǎn)生，氣球脹大了

②

水+白砂糖

22~30℃

沒(méi)有氣泡產(chǎn)生，氣球是癟的

③

水+酵母菌

22~30℃

沒(méi)有氣泡產(chǎn)生，氣球是癟的

④

水+白砂糖+酵母菌

0℃

沒(méi)有氣泡產(chǎn)生，氣球是癟的

⑤

水+白砂糖+酵母菌

100℃

沒(méi)有氣泡產(chǎn)生，氣球是癟的

（1）試管①有氣泡產(chǎn)生的原因是酵母菌分解白砂糖產(chǎn)生__________氣體。

（2）在上述實(shí)驗(yàn)中，①和②作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，探究的是__________的作用。

（3）如果探究白砂糖是酵母菌所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，可以選擇哪兩個(gè)瓶子為一組？__________。

（4）如果選擇①④或①⑤作為對(duì)照實(shí)驗(yàn)，可以探究酵母菌的生活需要__________，則實(shí)驗(yàn)變量是__________。

（5）為了鑒定①號(hào)瓶中產(chǎn)生的氣體，可以將氣體通入__________，出現(xiàn)的現(xiàn)象是__________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】2020年，我國(guó)將進(jìn)行第七次人口普查。進(jìn)行人口普查時(shí)用到的科學(xué)方法是（ ）

A.測(cè)量B.觀察C.調(diào)查D.實(shí)驗(yàn)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體內(nèi)的激素含量少，作用大。下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�

A.人體內(nèi)的腺體都能分泌激素

B.糖尿病患者可以通過(guò)口服胰島素進(jìn)行治療

C.幼年時(shí)期生長(zhǎng)激素分泌過(guò)多，會(huì)患巨人癥

D.激素調(diào)節(jié)能對(duì)神經(jīng)調(diào)節(jié)產(chǎn)生影響，但不受神經(jīng)調(diào)節(jié)的控制

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】修正液是同學(xué)們常用的一種文具，有刺激性氣味，某興趣小組認(rèn)為修正液對(duì)人體有傷害.以下是該興趣小組的探究實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)補(bǔ)充完整。

(1)提出問(wèn)題：修正液對(duì)人體有傷害嗎？作出假設(shè)_________。

(2)實(shí)驗(yàn)材料：修正液，8只健康狀況相同的小白鼠，兩個(gè)籠子，食物(米飯)，水。

(3)設(shè)計(jì)并實(shí)施實(shí)驗(yàn)：

①將實(shí)驗(yàn)小白鼠隨機(jī)分成2組，每組4只，分別裝入A、B兩個(gè)籠子中。

②將食物分為A、B兩份，A中拌有修正液，B中____，作為對(duì)照組。

③將A食物放人A籠，B食物放入B籠。④觀察小白鼠進(jìn)食后的表現(xiàn)情況。

(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè)：若A組的小白鼠____，而B組的小白鼠正常，說(shuō)明____。

(5)分析回答：每組4只健康等狀況相同的小白鼠，而不是1只，目的是為了_____。

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同步練習(xí)冊(cè)答案