艾滋病的醫(yī)學(xué)全名為“獲得性免疫缺陷綜合癥”,它是由“人類免疫缺陷病毒”(HIV)引起的.如果同HIV感染者發(fā)生無保護(hù)的性行為,或者接受被HIV污染的血液,都可以感染上艾滋病,被感染的母親也可能傳染給未出生的嬰兒.
2007年12月1日是第20個(gè)“世界艾滋病日”,今年的宣傳主題和前兩年相同,仍然是“遏制艾滋,履行承諾”;紅絲帶標(biāo)志:象征著我們對艾滋病病號和化膿者的關(guān)懷與支持;象征著我們對生靈的熱愛和對和平的渴望;象征著我們要用“心”來參加禁忌艾滋病的工作.
根據(jù)上述材料,回答下列問題:
(1)引起艾滋病的病原體是什么?其營養(yǎng)方式是怎樣的?
(2)感染艾滋病的途徑有哪些?(列出2條)
(3)艾滋病給人的身體帶來了痛苦,有的人因此頹廢、消沉下去,有的人卻能鼓起生活的勇氣,勇敢面對現(xiàn)實(shí),幸福地生活著.結(jié)合健康含義的三個(gè)方面,你認(rèn)為哪一種人比較健康?為什么?
(4)很多艾滋病患者是因?yàn)槲扯酒范桓腥荆?月26日是“國際禁毒日”,為了人們都能健康、幸福地生活,請你為“國際禁毒日”寫一句宣傳語______.在主要毒品中,濫用最廣、毒性最強(qiáng)、危害最大的是______和______.
(1)、分析資料可知,艾滋病是一種病毒性傳染病,其病原體是人類免疫缺陷病毒”(HIV),病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),只有蛋白質(zhì)組成的外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成的核心組成.不能獨(dú)立生活,只能寄生在其他生物的活細(xì)胞內(nèi),從中獲得營養(yǎng)物質(zhì).
(2)、HIV主要存在于感染者和病人的血液、精液、陰道分泌物、乳汁中;因此艾滋病的傳播途徑主要有:性傳播、靜脈注射吸毒、母嬰傳播、血液及血制品傳播等.
(3)、健康是指一種身體上、心理上和社會適應(yīng)方面的良好狀態(tài),而不僅僅是沒有疾病和不虛弱.從健康的方面考慮,鼓起生活的勇氣的人,在心理健康和社會適應(yīng)能力上都要遠(yuǎn)遠(yuǎn)強(qiáng)于頹廢、消沉的人.
(4)、6月26日是國際禁毒日即國際反毒品日,國際禁毒日的提出,目的是引起世界各國對毒品問題的重視,同時(shí)號召全球人民共同來解決毒品問題.我們要高呼:“珍愛生命,拒絕毒品”的口號,倡導(dǎo)人們珍惜生命,遠(yuǎn)離毒品.在主要毒品中,濫用最廣、毒性最強(qiáng)、危害最大的是海洛因和可卡因.
故答案為:(1)病毒;寄生
(2)接受了被HIV污染的血液;母嬰傳播或性傳播.
(3)鼓起生活的勇氣的人;健康與否應(yīng)該從身體、心理和社會適應(yīng)三個(gè)方面進(jìn)行評價(jià).后者在心理健康和社會適應(yīng)能力上都要遠(yuǎn)遠(yuǎn)強(qiáng)于頹廢、消沉的人.
(4)“珍愛生命,拒絕毒品”“莫沾毒品,莫交毒友”等(只要意思對就給分);海洛因;可卡因
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

班上有同學(xué)患水痘時(shí),老師和家長會及時(shí)把患者送到醫(yī)院進(jìn)行治療。這主要是傳染病預(yù)防措施中的
A.控制傳染源B.切斷傳播途徑C.保護(hù)易感人群D.控制病原體

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列疾病中,不屬于傳染病的是( 。
A.肺結(jié)核B.細(xì)菌性瘧疾C.病毒性肝炎D.冠心病

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

傳染病能夠在人群中流行,必須同時(shí)具備有三個(gè)基本環(huán)節(jié)______、______、______;預(yù)防傳染病可以采取控制______、切斷______、保護(hù)______三種措施.當(dāng)傳染病流行時(shí),切斷其中任一環(huán)節(jié),流行即終止.

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

如圖是在某些國家發(fā)現(xiàn)的新型冠狀病毒.這是一種類似于SARS(傳染性非典型性肺炎)的病原體通過呼吸道感染人體,該病存在人傳染人的可能.請分析回答:
(1)根據(jù)傳播途徑看,上述疾病屬于______傳染。c人體細(xì)胞相比,其病原體結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是______.
(2)我國以加大對來自疫區(qū)的人員的檢查力度,防止疾病傳入我國,這在傳染病預(yù)防措施上屬于______.
(3)許多病原體侵入人體后,體內(nèi)能產(chǎn)生抵抗該病原體的______,形成由______共同組成人體第三道免疫防線.
(4)科學(xué)家在實(shí)驗(yàn)室內(nèi)保留著已被有效控制的SARS病毒樣本,這是為了保護(hù)生物______多樣性.
(5)讓新型冠狀病毒和SARS病毒分別感染同種生物的不同個(gè)體,并觀察、統(tǒng)計(jì)與分析起反應(yīng)過程及差異,這種研究方法叫______.

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

有關(guān)艾滋病的話題常見于各種媒體,人們“談艾色變”,比之如洪水猛獸,那么究竟(  )人可能感染艾滋病病毒呢?
A.經(jīng)常參加社交活動
B.在傳染病醫(yī)院工作的醫(yī)護(hù)人員
C.使用消毒不徹底的注射器
D.與艾滋病患者握手的人

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

小江在手上沾上面粉,再與其他同學(xué)握手,來模擬傳染病的傳播過程.
(1)在這個(gè)模擬實(shí)驗(yàn)中,小江手上的面粉模擬的是______,沾上面粉的小江模擬的是______,小江與其他同學(xué)握手模擬的是______.
(2)在呼吸道傳染病流行的季節(jié),很多健康人在外出時(shí)選擇戴口罩來切斷傳播途徑,在本模擬實(shí)驗(yàn)中,可以采取______的措施來模擬此過程.
(3)冬、春兩季是流感的多發(fā)季節(jié),老人和兒童往往通過注射流感疫苗來預(yù)防傳染病,該項(xiàng)措施屬于______免疫.

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

得過麻疹的人以后不再的麻疹,是因?yàn)轶w內(nèi)存留有
A.抗原B.吞噬細(xì)胞C.抗體D.溶菌酶

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

移植到人體內(nèi)的器官不易成活,從現(xiàn)代免疫學(xué)分析,移植器官屬于
A.抗原B.抗體C.病原體D.疫苗

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同步練習(xí)冊答案