如圖為A、B兩位同學(xué)用顯微鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞時(shí)的效果圖：你認(rèn)為________同學(xué)的觀察效果好．另一同學(xué)效果欠佳是因?yàn)檠b片中有________，要想不出現(xiàn)這位同學(xué)視野中不正常的情況，蓋蓋玻時(shí)________．

B    氣泡    將蓋玻片的一側(cè)先接觸水滴，然后將另一側(cè)慢慢放下
分析：顯微鏡所觀察的像為倒像，視野要清晰，細(xì)胞不能重疊，氣泡要少而�。�(xì)胞都具有一定的結(jié)構(gòu)和形狀如口腔上皮細(xì)胞扁平，細(xì)胞膜極薄因此細(xì)胞邊緣細(xì)��；氣泡內(nèi)部發(fā)亮、無結(jié)構(gòu)、多為圓形、往往有粗而黑的邊緣、輕壓可以變形移動(dòng)．據(jù)此解答．
解答：A視野中有氣泡，B沒有氣泡，而且細(xì)胞均勻散開，因此B同學(xué)的觀察效果好．另一同學(xué)效果欠佳是因?yàn)檠b片中有氣泡；要想不出現(xiàn)這位同學(xué)視野中不正常的情況，蓋蓋玻時(shí)：用鑷子夾起蓋玻片，使它的一邊先接觸載玻片上的水滴，然后緩緩地蓋在水滴上．
故答案為：B；氣泡；將蓋玻片的一側(cè)先接觸水滴，然后將另一側(cè)慢慢放下．
點(diǎn)評(píng)：解答此類題目的關(guān)鍵是知道顯微鏡的使用要求和能區(qū)分細(xì)胞與氣泡．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

如圖為A、B兩位同學(xué)用顯微鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞時(shí)的效果圖：你認(rèn)為
B
B
同學(xué)的觀察效果好．另一同學(xué)效果欠佳是因?yàn)檠b片中有
氣泡
氣泡
，要想不出現(xiàn)這位同學(xué)視野中不正常的情況，蓋蓋玻時(shí)
將蓋玻片的一側(cè)先接觸水滴，然后將另一側(cè)慢慢放下
將蓋玻片的一側(cè)先接觸水滴，然后將另一側(cè)慢慢放下
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

完成下列問題：
（1）如圖為顯微鏡觀察到的兩個(gè)視野，其中甲為主要觀察對(duì)象，要使圖象由視野①變?yōu)橐曇阿跁r(shí)，應(yīng)將裝片向
左
左
移動(dòng)；要使物像更清晰，應(yīng)調(diào)節(jié)
細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
．
（2）如圖為A、B兩位同學(xué)用顯微鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞的效果圖，你認(rèn)為
B
B
同學(xué)的觀察效果好．另一同學(xué)效果欠佳是因?yàn)檠b片中有
氣泡
氣泡
．
（3）在做口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，在載玻片的中央滴的是
生理鹽水
生理鹽水
，作用是
保持細(xì)胞的形狀
保持細(xì)胞的形狀
．在染色時(shí)，在蓋玻片的一側(cè)滴加
碘液
碘液
．
（4）在蓋蓋玻片時(shí)，應(yīng)使蓋玻片的一側(cè)先接觸載玻片上的水滴，然后輕輕地放下，這樣做是為了
避免出現(xiàn)氣泡
避免出現(xiàn)氣泡
．
（5）因?yàn)槿说目谇簧掀ぜ?xì)胞透明度大，觀察時(shí)應(yīng)將視野調(diào)
暗
暗
些，調(diào)節(jié)的方法是選用
小
小
光圈和
平
平
面反光鏡．
（6）本實(shí)驗(yàn)對(duì)觀察的材料處理制成的玻片標(biāo)本叫
涂片
涂片
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

回憶所做的“觀察植物細(xì)胞”和“觀察人的口腔上皮細(xì)胞”的實(shí)驗(yàn)，回答下列問題：
（1）實(shí)驗(yàn)中用洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞和口腔上皮細(xì)胞制作的玻片標(biāo)本叫
臨時(shí)裝片
臨時(shí)裝片
．
（2）在“觀察植物細(xì)胞”和“觀察人的口腔上皮細(xì)胞”的實(shí)驗(yàn)中，開始在載玻片上分別用滴管滴一滴
清水
清水
和
生理鹽水
生理鹽水
．這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中染色用的染料都是
碘液
碘液
．
（3）如圖為A、B兩位同學(xué)用顯微鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞時(shí)的效果圖：你認(rèn)為
B
B
同學(xué)的觀察效果好．另一同學(xué)效果欠佳是因?yàn)檠b片中有
氣泡
氣泡
，要想不出現(xiàn)這位同學(xué)視野中不正常的情況，蓋蓋玻片時(shí)
將蓋玻片的一側(cè)先接觸水滴，然后將另一側(cè)慢慢放下
將蓋玻片的一側(cè)先接觸水滴，然后將另一側(cè)慢慢放下
．
（4）在畫生物圖時(shí)，圖中較暗的地方，用鉛筆
點(diǎn)細(xì)點(diǎn)
點(diǎn)細(xì)點(diǎn)
來表示．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

回憶所做的“觀察植物細(xì)胞”和“觀察人的口腔上皮細(xì)胞”的實(shí)驗(yàn)，回答下列問題：
（1）實(shí)驗(yàn)中用洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞和口腔上皮細(xì)胞制作的玻片標(biāo)本叫________．
（2）在“觀察植物細(xì)胞”和“觀察人的口腔上皮細(xì)胞”的實(shí)驗(yàn)中，開始在載玻片上分別用滴管滴一滴________和________．這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中染色用的染料都是________．
（3）如圖為A、B兩位同學(xué)用顯微鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞時(shí)的效果圖：你認(rèn)為________同學(xué)的觀察效果好．另一同學(xué)效果欠佳是因?yàn)檠b片中有________，要想不出現(xiàn)這位同學(xué)視野中不正常的情況，蓋蓋玻片時(shí)________．
（4）在畫生物圖時(shí)，圖中較暗的地方，用鉛筆________來表示．

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科目：初中生物 來源：2010-2011學(xué)年湖南省長(zhǎng)沙市廣益實(shí)驗(yàn)中學(xué)七年級(jí)（上）期中生物試卷（解析版） 題型：解答題

回憶所做的“觀察植物細(xì)胞”和“觀察人的口腔上皮細(xì)胞”的實(shí)驗(yàn)，回答下列問題：
（1）實(shí)驗(yàn)中用洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞和口腔上皮細(xì)胞制作的玻片標(biāo)本叫______．
（2）在“觀察植物細(xì)胞”和“觀察人的口腔上皮細(xì)胞”的實(shí)驗(yàn)中，開始在載玻片上分別用滴管滴一滴______和______．這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中染色用的染料都是______．
（3）如圖為A、B兩位同學(xué)用顯微鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞時(shí)的效果圖：你認(rèn)為______同學(xué)的觀察效果好．另一同學(xué)效果欠佳是因?yàn)檠b片中有______，要想不出現(xiàn)這位同學(xué)視野中不正常的情況，蓋蓋玻片時(shí)______．
（4）在畫生物圖時(shí)，圖中較暗的地方，用鉛筆______來表示．

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