16．下列昆蟲和蝗蟲發(fā)育史相似的是（　�。�
A．菜粉蝶B．蚊子C．蒼蠅D．螻蛄

分析 （1）完全變態(tài)發(fā)育，昆蟲在個體發(fā)育中，經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個時期的叫完全變態(tài)發(fā)育．完全變態(tài)發(fā)育的幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習性上明顯不同，差異很大．如蝶、蚊、蠅、菜粉蝶、蜜蜂，蠶等．
（2）不完全變態(tài)發(fā)育：幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習性非常相似，但各方面未發(fā)育成熟，發(fā)育經(jīng)歷卵、若蟲、成蟲三個時期．例如：蜻蜓、蟑螂、螻蛄、蟋蟀、蝗蟲等．

解答 解：ABC、“菜粉蝶”、“蚊子”、“蒼蠅”的發(fā)育過程都經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲四個時期，因此都屬于完全變態(tài)發(fā)育；
D、“螻蛄”的發(fā)育過程經(jīng)過卵、幼蟲、成蟲三個時期，因此屬于不完全變態(tài)發(fā)育．
“蝗蟲”的屬于不完全變態(tài)發(fā)育，經(jīng)過卵、幼蟲、成蟲三個時期．
  所以和蝗蟲發(fā)育史相似的是“螻蛄”．
故選：D．

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育的特點．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．在下列動物的行為中，不屬于后天性行為的是（　　）
A．蚯蚓走T型迷宮B．大山雀偷飲牛奶
C．黑猩猩用樹枝釣取食物D．松鼠到冬季將食物埋藏起來

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．英國的細菌學家弗萊明首次從青霉中提取出青霉素；瑞典植物學家林奈提出了科學的生物命名法雙名法；法國科學家巴斯德被后人稱為“微生物學之父”．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．小明在河水中發(fā)現(xiàn)一種綠色小顆粒，判斷這種小顆粒是生物的依據(jù)中錯誤的是（　�。�
A．．有生殖現(xiàn)象B．能運動C．能進行光合作用D．有應激性

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．如果某人驗尿發(fā)現(xiàn)其中有葡萄糖，估計病變的部位可能是（　�。�
A．腎小體B．腎小囊C．腎小球D．腎小管

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

1．尿液是依靠腎的腎小球的過濾 作用和腎小管的重吸收 作用形成的．前一個作用形成了原尿，后一個作用形成了尿液．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．蜘蛛不是昆蟲，是因為蜘蛛（　�。�
A．沒有外骨骼B．沒有3對足、2對翅
C．足和觸角不分節(jié)D．身體不是由很多體節(jié)構(gòu)成的

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．人體是呼吸與吞咽關(guān)系示意圖，據(jù)圖回答：
（1）填出各部分的名稱
1軟腭  2咽  3會厭軟骨 4食道 5氣管
（2）呼吸道具有使空氣溫暖、濕潤、清潔的功能．
（3）吃飯時說話，容易造成食物 誤入氣管．
（4）請你說說“氮”是怎么形成的？

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．如圖是人體呼吸系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的示意圖．請根據(jù)圖回答問題：
（1）[⑥]肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官，在吸氣時它內(nèi)部的氣壓小于（填“大于”、“等于”、“小于”）外界大氣壓．
（2）呼吸道是由①、②、③、④、⑤組成的．（填序號）
（3）圖中為氣體和食物具有的共同通道是咽．
（4）痰形成的部位是氣管和支氣管．
（5）完成氣體交換的重要場所是肺，與這一功能相適應的特點是肺泡壁和毛細血管壁都是只有一層上皮細胞構(gòu)成．

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