【題目】小麥、玉米的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要貯存在( )
A. 胚 B. 子葉 C. 胚乳 D. 種皮
【答案】C
【解析】
試題雙子葉植物種子和單子葉植物種子和異同點(diǎn)如下:
相同點(diǎn) 不同點(diǎn)
雙子葉植物種子 有種皮和胚 子葉兩片沒(méi)有胚乳
單子葉植物種子 有種皮和胚 子葉一片有胚乳
據(jù)此解答.
解:雙子葉植物種子的結(jié)構(gòu)包括胚和種皮;單子葉植物種子的結(jié)構(gòu)包括種皮、胚和胚乳.它們的胚都包括胚芽、胚軸、胚根和子葉,不過(guò)雙子葉植物種子的子葉2片,肥厚,貯存著豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì);單子葉植物種子的子葉1片,營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)貯存在胚乳里.小麥、玉米都屬于單子葉植物,所以營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要貯存在胚乳里.
故選:C.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于人的新生命的孕育和誕生說(shuō)法正確的是
A. 胚胎發(fā)育的起點(diǎn)是受精卵的分裂
B. 受精的場(chǎng)所是子宮
C. 胎兒的營(yíng)養(yǎng)和氧氣來(lái)自胎盤(pán)
D. 青春期發(fā)育的突出特征是身高和體重的迅速增長(zhǎng)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】顯微鏡是生物科學(xué)研究中常用儀器,請(qǐng)根據(jù)你對(duì)顯微鏡的認(rèn)識(shí)和使用回答下列小題:
【1】在使用顯微鏡的過(guò)程中,先使用低倍物鏡,若想換用高倍物鏡觀察,需轉(zhuǎn)動(dòng)( 。
A. ③ B. ⑤ C. ⑥
【2】若實(shí)驗(yàn)室光線較暗,在對(duì)光時(shí),你一般會(huì)選擇( 。
A. 小光圈、平面鏡 B. 大光圈,凹面鏡 C. 小光圈、凹面鏡
【3】觀察物像時(shí)先轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋,如不清晰可略轉(zhuǎn)動(dòng)( )使物像清晰.
A. ① B. ② C. ⑥
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】成語(yǔ)“螳螂捕蟬,黃雀在后”反映了生物基本特征中的( )
A.呼吸 B.遺傳 C.營(yíng)養(yǎng) D.生長(zhǎng)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是動(dòng)物細(xì)胞分裂、生長(zhǎng)、分化的大致過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖中表示細(xì)胞分裂的是_______;表示細(xì)胞分化的是__________。
(2)e、f、g形成的組織A、B、C中,仍具有分裂能力的是_________,失去分裂能力的是________。
(3)d過(guò)程中細(xì)胞由小到大,是細(xì)胞的生長(zhǎng)過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中細(xì)胞不斷從環(huán)境中吸收
_______________,并且轉(zhuǎn)變成組成自身的物質(zhì),使細(xì)胞的體積增大。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)中學(xué)生物興趣小組對(duì)某小河中幾種不同生物消化道內(nèi)的食物進(jìn)行分析,并請(qǐng)環(huán)保專家對(duì)這5種生物體內(nèi)的主要污染物含量進(jìn)行了測(cè)定.其結(jié)果見(jiàn)下表:
生物種類 | 消化道內(nèi)食物 | 千克體重汞相對(duì)含量 | |
A | 鲇魚(yú) | 小魚(yú) | 78 |
B | 河蚌 | 水蚤、小球藻 | 25 |
C | 小球藻 | / | 3 |
D | 小魚(yú) | 水蚤 | 10 |
E | 水蚤 | 小球藻 | 5 |
(l)根據(jù)表中信息推斷5種生物之間的關(guān)系(以食物鏈或食物網(wǎng)的形式表示)__________________
(2)如果大量含有氮、磷的污水流入河中.引起小球藻等浮游植物快速繁殖,在短期內(nèi)對(duì)該生態(tài)系統(tǒng)中其他生物的影響可能是___.而當(dāng)小球藻爆發(fā)性繁殖時(shí),不僅會(huì)導(dǎo)致其他生物的死亡,也會(huì)有大量的小球藻死亡.這些死亡的生物在___的分解作用下.導(dǎo)致更多生物缺氧或中毒死亡.
(3)研究表明.甲基汞對(duì)人類的危害比預(yù)想的要嚴(yán)重得多,而且環(huán)境中任何形態(tài)的汞均可在一定條件下轉(zhuǎn)化成劇毒的甲基汞.環(huán)境中的甲基汞主要是由汞及其化合物在水體、土壤中經(jīng)微生物作用產(chǎn)生的,它能沿著食物鏈傳遞,進(jìn)行___,最終給人類帶來(lái)嚴(yán)重的危害.
(4)日常使用的電池不少種類含有汞,對(duì)此我們應(yīng)該怎么辦?___________
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