1.根據(jù)如圖所示,回答下列問題:
(1)這幅圖表示草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng),是由相互有聯(lián)系的食物鏈組成的,其中生產(chǎn)者是草,最高等級(jí)的消費(fèi)者是鷹
(2)寫出最長的一條食物鏈?zhǔn)遣荨蟆摺?br />(3一般情況下,在此生態(tài)系統(tǒng)中如果蛇的數(shù)量減少,短期內(nèi)鼠的數(shù)量會(huì)增多.

分析 此題是一個(gè)綜合性的填空題,涉及食物鏈、食物網(wǎng)、物質(zhì)和能量的流動(dòng)、生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力等內(nèi)容,識(shí)圖、分析、解答.

解答 解:(1)、生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,生物包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者等,在生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間存在一種吃與被吃的關(guān)系,構(gòu)成食物鏈,多條食物鏈交織在一起就構(gòu)成食物網(wǎng);在食物鏈中植物的數(shù)量最多,食肉動(dòng)物數(shù)量最少,植食動(dòng)物的數(shù)量大于食肉動(dòng)物數(shù)量,而小于植物的數(shù)量.因此該生態(tài)系統(tǒng)中草的數(shù)量最多.有機(jī)物和能量會(huì)沿著食物鏈逐級(jí)傳遞,且具有逐級(jí)遞減的特點(diǎn),因此體內(nèi)有機(jī)物和能量含量最多的生物是草.
(2)食物鏈的數(shù)法應(yīng)該從生產(chǎn)者開始,沿著箭頭走到最高消費(fèi)者(也就是說再往后沒有箭頭了為止),逐條逐條的數(shù),看有多少種走法(注意最高消費(fèi)者不一定是一個(gè)).該題中的食物鏈有:①草→兔→鷹;②草→兔→狐;③草→鼠→狐;④草→鼠→鷹;⑤草→鼠→蛇→鷹,共5條,其中最長的一條為:草→鼠→蛇→鷹.
(3)生態(tài)系統(tǒng)中當(dāng)大大增加或減少某一種生物的數(shù)量時(shí),會(huì)影響其他生物的數(shù)量,如人們大量的捕捉蛇,因?yàn)樯呤鞘蟮奶鞌,因此該生態(tài)系統(tǒng)在短期內(nèi)鼠的數(shù)量會(huì)增加.
故答案為:
(1)食物網(wǎng);食物鏈;草;鷹
(2)草→鼠→蛇→鷹
(3)減少;增多

點(diǎn)評(píng) 生態(tài)系統(tǒng)中食物鏈的內(nèi)容是考查的重點(diǎn),復(fù)習(xí)時(shí)要注意.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

11.動(dòng)物生來就有的,由動(dòng)物身體里的遺傳物質(zhì)所控制的行為,稱為先天性行為.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.下列屬于生態(tài)系統(tǒng)的是( 。
A.整個(gè)洞庭湖B.洞庭湖的所有植物
C.洞庭湖的所有動(dòng)物D.洞庭湖的所有生物

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

9.血液與細(xì)胞間進(jìn)行物質(zhì)交換的場(chǎng)所是( 。
A.心臟B.毛細(xì)血管C.動(dòng)脈D.靜脈

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.動(dòng)物在自然界中有重要作用,表現(xiàn)在( 。
A.能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)B.能夠幫助植物傳粉、傳播種子
C.在維持生態(tài)平衡中起重要作用D.以上都對(duì)

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

5.圖A、B表示人類體細(xì)胞的染色體組成.請(qǐng)回答下列問題
(1)從圖中可以看出,人類體細(xì)胞中的染色體是成對(duì)(填“成單”或“成對(duì)”)存在的,有23對(duì),其中性染色體是哪一對(duì)?第23對(duì)
(2)從染色體形態(tài)和組成可以判斷,圖B表示女性體細(xì)胞中染色體的組成.
(3)染色體的組成成分是DNA和蛋白質(zhì).其中DNA  是主要的遺傳物質(zhì).
(4)某男子X染色體上的某致病基因傳給他孫女的幾率是0.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.蝗蟲的不完全變態(tài)發(fā)育過程是( 。
A.卵→若蟲→蛹→成蟲B.卵→蛹→若蟲→成蟲C.卵→若蟲→成蟲D.卵→蛹→成蟲

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

9.判斷為植物細(xì)胞不同于動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是前者具有( 。
(1)細(xì)胞壁    
(2)細(xì)胞膜    
(3)細(xì)胞核    
(4)葉綠體   
(5)液泡.
A.①②③B.①②④C.①④⑤D.①③④

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

10.請(qǐng)結(jié)合顯微鏡操作要領(lǐng),回答下列問題:

(1)現(xiàn)有甲、乙兩臺(tái)顯微鏡(甲:目鏡l0×,物鏡40×;乙:目鏡5×,物鏡l0×),若要在視野中看到較多的細(xì)胞,應(yīng)選擇鏡頭組合是乙的顯微鏡.
(2)正常情況下在用顯微鏡觀察時(shí),眼睛和鏡筒的相關(guān)位置應(yīng)該是上圖1的D
(3)若觀察到的物像較模糊,但視野亮度正常,要使物像更加清晰,可略微轉(zhuǎn)動(dòng)顯微鏡的結(jié)構(gòu)是細(xì)準(zhǔn)焦螺旋.
(4)小楓在顯微鏡視野中找到了一個(gè)細(xì)胞(如圖2),如要把它移到視野中央,應(yīng)將載物臺(tái)上的裝片往←方向移動(dòng).(填“←↑→↓”)
(5)某同學(xué)在觀察“口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片”時(shí),發(fā)現(xiàn)視野中細(xì)胞有流動(dòng)現(xiàn)象.請(qǐng)你幫他想一個(gè)補(bǔ)救的辦法:拿吸水紙吸去過多的溶液.
(6)用顯微鏡觀察臨時(shí)裝片時(shí),你在下列哪種細(xì)胞中沒有看到葉綠體A
A.洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞   B.黃瓜表層果肉細(xì)胞  C.黑藻葉片細(xì)胞   D.菠菜葉肉細(xì)胞
(7)植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的主要不同點(diǎn)是:植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)有葉綠體、細(xì)胞壁、液泡.
(8)細(xì)胞中能控制物質(zhì)進(jìn)出的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜.

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