A. | 胚珠 | B. | 受精卵 | C. | 子房壁 | D. | 珠被 |
分析 (1)一朵花完成傳粉與受精后,花瓣、雄蕊、柱頭、花柱凋落,只有子房發(fā)育為果實(shí),胚珠發(fā)育為種子,受精卵發(fā)育成胚.
(2)果實(shí)包括果皮和種子兩部分,水蜜桃食用部分是果皮子,種子包括種皮和胚,種子的主要結(jié)構(gòu)是胚.
解答 解:受精完成后子房的發(fā)育情況如圖:
.
從圖中可知:胚珠發(fā)育成種子、受精卵發(fā)育成胚、子房壁發(fā)育成果皮、珠被發(fā)育成種皮.水蜜桃的可食用部分是果皮,因此水蜜桃的可食用部分是由子房壁發(fā)育而來(lái)的.
故選:C
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握果實(shí)、種子的形成過程.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | a、b、c、d四種生物的共同祖先是e | B. | 在地層中出現(xiàn)最早的生物是e | ||
C. | 較a和e而言,a、b間的親緣關(guān)系更近 | D. | a一定比c高等 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞核中有22條常染色體+1條性染色體 | |
B. | 染色體就是DNA | |
C. | 基因控制生物的性狀 | |
D. | 基因在DNA上 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 人體內(nèi)的腺體都能分泌激素 | |
B. | 腺體分泌的激素由導(dǎo)管運(yùn)輸?shù)饺砀魈?/td> | |
C. | 激素對(duì)人體的各項(xiàng)生理活動(dòng)起主要調(diào)節(jié)作用 | |
D. | 激素調(diào)節(jié)既受神經(jīng)調(diào)節(jié)的控制,也能影響神經(jīng)調(diào)節(jié) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 具有大量營(yíng)養(yǎng) | B. | 溫度太高,有機(jī)物分解太快了 | ||
C. | 滋生了大量細(xì)菌 | D. | 被蒼蠅污染了 |
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