【題目】如圖,某中學(xué)生物興趣小組,在探究“饅頭在口腔中的變化”時,進行了如下實驗.請分析解析下列問題:
(1)三支試管都要放在_____℃的溫水中5~10分鐘,以保證酶的最大活性.
(2)為了證明“牙齒的咀嚼和舌的攪拌”對饅頭的消化有作用,應(yīng)選用_____和_____號兩支試管進行對照實驗.
(3)實驗結(jié)果是_____號試管中的物質(zhì)遇到碘液不變藍,原因是饅頭碎屑中的_____被唾液淀粉酶分解成麥芽糖了.
【答案】37 ① ③ ① 淀粉
【解析】
)對照實驗:在探究某種條件對研究對象的影響時,對研究對象進行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實驗。根據(jù)變量設(shè)置一組對照實驗,使實驗結(jié)果具有說服力。一般來說,對實驗變量進行處理的,就是實驗組,沒有處理的就是對照組。
(1)唾液淀粉酶在37℃時活性最強,因此三支試管都要放在37℃的溫水中5~10分鐘,以保證酶的最大活性。
(2)為了證明“牙齒的咀嚼和舌的攪拌”對饅頭的消化有作用,唯一不同的變量是牙齒的咀嚼和舌的攪拌,因此應(yīng)選用①和③號兩支試管進行對照實驗。
(3)①號試管中唾液淀粉酶將饅頭中的淀粉全部分解成麥芽糖,因此滴加碘液不變藍;②號試管中清水對淀粉沒有分解作用,因此滴加碘液變藍;③號試管饅頭塊與唾液沒有充分混合,唾液不能把淀粉全部消化,因此滴加碘液部分變藍,所以實驗結(jié)果是①號試管中的物質(zhì)遇到碘液不變藍,原因是饅頭碎屑中的淀粉被唾液淀粉酶分解成麥芽糖了。
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【題目】綠豆這種植物通過光合作用制造的有機物,一是供自身生長所需,二是供其他動物或人類食用。這說明
A. 生物的生活需要營養(yǎng)B. 生物能進行呼吸
C. 生物都是由細胞構(gòu)成的D. 生物能繁殖
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【題目】下圖是人體心臟結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖回答問題
(1)寫出下列數(shù)字所指結(jié)構(gòu)名稱。①____________ ⑦__________⑧____________ ⑩__________
(2)在連接心臟的血管中,血液里含氧較少的血管是_______、___________ 和___________。
(3)圖中是____________,其作用是____________。
(4)體循環(huán)的血液由_______________出發(fā)。
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【題目】下圖是鳥卵的結(jié)構(gòu)示意圖,請分析回答:
(1)整個鳥卵是否就是一個卵細胞? ,其最基本的細胞部分是指[ ] 、
[ ] 、[ ] ,其中[ ] 里面含有細胞核,是進行胚胎發(fā)育的部位。
(2)鳥卵發(fā)育所需要的營養(yǎng)物質(zhì)主要是由[ ] 和[ ] 供給的;
若想人工孵化小雞,為保證能孵出體格健壯的雛雞,選用雞卵時應(yīng)該注意的問題是 。
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【題目】某人發(fā)生聽覺障礙后去檢查,結(jié)果表明耳的結(jié)構(gòu)并無損傷.那么,推測發(fā)病的部位可能是( 。
A. 聽神經(jīng)或聽覺中樞 B. 中耳
C. 鼓膜 D. 耳蝸
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【題目】甲乙兩患者都為成年人,癥狀如下表:甲患者患侏儒癥,乙患者患呆小癥,兩人的病因不同,乙患者是由于幼年時期哪種激素分泌不足引起的?( 。
患者 | 身高 | 智力 | 生殖器官 |
甲 | 70cm | 正常 | 發(fā)育正常 |
乙 | 70cm | 低下 | 發(fā)育不全 |
A. 甲狀腺激素 B. 生長激素 C. 胰島素 D. 性激素
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【題目】如圖是草原生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)示意圖,據(jù)圖回答:
(1)從組成上看,生態(tài)系統(tǒng)都包含_____部分和_____部分。
(2)從生態(tài)系統(tǒng)的成分來看,圖中的草屬于_____,圖中的各種動物屬于_____。
(3)圖中有_____條食物鏈,其中最長的一條是:_____。
(4)草原中存在的細菌屬于生態(tài)系統(tǒng)中的_____。
(5)圖中鷹以蛇為食物,鷹與蛇存在_____關(guān)系;鷹和蛇又都以鼠為食物,二者還存在_____關(guān)系。
(6)若此生態(tài)系統(tǒng)受到DDT的污染,那么體內(nèi)積存DDT量最多的生物將是_____。
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【題目】下圖為一個池塘生態(tài)系統(tǒng)示意圖,池塘內(nèi)有水草、浮萍、水綿、魚、蝦等生物,請分析回答:
(1)在該生態(tài)系統(tǒng)中,生產(chǎn)者有_______________,消費者有___________。
(2)圖中還有一類肉眼看不見的生物,它們的作用是分解有機物,它們是_______。
(3)圖中的太陽、水、河泥等屬于生態(tài)系統(tǒng)的_______________成分。
(4)該生態(tài)系統(tǒng)的能量來自于_________。
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