【題目】判斷下列選項(xiàng)屬于生態(tài)系統(tǒng)的是（　　）

A. 高橋紅樹林的全部植被 B. 高橋紅樹林的全部野鳥

C. 高橋紅樹林全部的植物和動(dòng)物 D. 高橋紅樹林所有的生物和環(huán)境

【答案】D

【解析】

在一定區(qū)域內(nèi)生物和它所生活的環(huán)境就形成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)。它包括生物部分和非生物部分。只有生物不叫生態(tài)系統(tǒng)，只有環(huán)境也不叫生態(tài)系統(tǒng)。據(jù)此可以解答本題。

高橋紅樹林的全部植被，只有生產(chǎn)者，沒有消費(fèi)者、分解者和非生物成分，不屬于生態(tài)系統(tǒng)，A不符合題意；
高橋紅樹林的全部野鳥，只有部分消費(fèi)者，沒有生產(chǎn)者、分解者和非生物成分，不屬于生態(tài)系統(tǒng)，B不符合題意；
高橋紅樹林全部的植物和動(dòng)物，只有生產(chǎn)者和消費(fèi)者，沒有分解者和非生物成分，不屬于生態(tài)系統(tǒng)，C不符合題意；
高橋紅樹林所有的生物和環(huán)境，既有生物成分也有非生物成分，屬于生態(tài)系統(tǒng)，D符合題意。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人們常說：“煮過的蔬菜沒有新鮮的蔬菜的營養(yǎng)好”。怎樣做才能證明這種說法是正確的

A. 比較煮前和煮后蔬菜的重量

B. 比較煮前和煮后蔬菜的顏色

C. 測量煮過蔬菜的水的酸性

D. 比較煮前和煮后蔬菜的維生素含量

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】同一科內(nèi)的植物比同一屬內(nèi)的植物親緣關(guān)系近，共同特征多。_____（判斷對錯(cuò)）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】金魚最適合在20℃~28℃的溫度范圍內(nèi)生活，但夏天氣溫會(huì)升高，深秋氣溫會(huì)降低，金魚的生活會(huì)不會(huì)受到影響呢？請你來探究水溫的變化對金魚呼吸次數(shù)的影響。

（1）你提出的問題是：_____？

（2）你做出的假設(shè)是：金魚生活在水中，它們的呼吸次數(shù)可能會(huì)_____。

（3）經(jīng)過制定計(jì)劃后，通過實(shí)施實(shí)驗(yàn)，你得出的結(jié)論是：_____。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】避役（也稱變色龍）的體色能夠隨環(huán)境的改變而變化，這有利于它們保護(hù)自己。這體現(xiàn)了 （　�。�

A. 生物改變環(huán)境 B. 生物適應(yīng)環(huán)境

C. 環(huán)境依賴生物 D. 環(huán)境改變生物

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請將下列植物名稱與其所屬類別連線．

①藻類植物 ________A、油松

②苔蘚植物 ________B、荔枝

③蕨類植物 ________C、海帶

④裸子植物 ________D、葫蘆蘚

⑤被子植物 ________E、腎蕨

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物多樣性的一個(gè)重要原因（　�。�

A. 基因多樣性

B. 物種多樣性

C. 環(huán)境多樣性

D. 生態(tài)系統(tǒng)多樣性

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列生態(tài)系統(tǒng)中，自動(dòng)調(diào)節(jié)能力最強(qiáng)的是（ ）

A. 洮河B. 花園C. 一片森林D. 一片草原

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪項(xiàng)不是生命現(xiàn)象?（ ）

A. 種子萌發(fā)，長出幼苗B. 天氣炎熱，人體出汗

C. 蛇的冬眠D. 溶洞中的石筍逐漸長高

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案