下列關(guān)于呼吸作用的說法錯誤的是


  1. A.
    呼吸作用是生物的共同特征
  2. B.
    呼吸作用的實質(zhì)都是有機物分解,釋放能量
  3. C.
    呼吸作用主要是在葉綠體內(nèi)進行
  4. D.
    農(nóng)田適時松土,遇到澇害時排水,都是為了使植物的根得到充分的氧氣,保證呼吸作用的正常進行
C
分析:細胞利用氧,將有機物分解成二氧化碳和水,并且將儲存在有機物中的能量釋放出來,供給生命活動的需要的過程叫做呼吸作用.
解答:A、生物的共同特征有:①生物的生活需要營養(yǎng);②生物能進行呼吸;③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物;④生物能對外界刺激作出反應(yīng);⑤生物能生長和繁殖;⑥生物都有遺傳和變異的特性;⑦除病毒以外,生物都是由細胞構(gòu)成的.不符合題意;
B、呼吸作用是生物的基本特征,進行的場所是線粒體,表達式為:有機物+氧→二氧化碳+水+能量,在此過程中釋放出大量的能量,一方面滿足自身的需要,另一部分以熱能的形式散失出去.所以呼吸作用的實質(zhì)是分解有機物,釋放能量.不符合題意;
C、呼吸作用是在細胞內(nèi)的線粒體中進行,不是在葉綠體中進行.符合題意;
D、植物的呼吸作用吸收的是空氣中的氧氣,農(nóng)田內(nèi)栽種植物后要及時松土,遇到澇害時排水,保證土壤中有較多的氧氣,從而有利于根的呼吸作用,促進根的生長.不符合題意.
故選C.
點評:解答此類題目的關(guān)鍵是靈活運用所學(xué)知識解釋實際問題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:單選題

生物對環(huán)境的適應(yīng)是普遍的.水中游泳的動物,一般具有


  1. A.
    鰭或帶蹼的足
  2. B.
  3. C.
    羽毛
  4. D.

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科目:初中生物 來源: 題型:單選題

欲提高溫室蔬菜產(chǎn)量,可采取的主要措施是


  1. A.
    盡量多施肥料
  2. B.
    適量增加二氧化碳濃度
  3. C.
    提高室溫
  4. D.
    增加氧氣

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

保護生物多樣性的根本措施是:保護生物的________和保護________的多樣性.

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科目:初中生物 來源: 題型:單選題

下列說法正確的是


  1. A.
    蝌蚪不僅用鰓呼吸,還用肺呼吸,因此被稱為兩棲類動物
  2. B.
    蝌蚪與成蛙在形態(tài)結(jié)構(gòu)上有顯著差異,但它們的生活習(xí)性完全相同
  3. C.
    蝌蚪和成蛙在形態(tài)結(jié)構(gòu)以及生活習(xí)性等方面有顯著的不同,這種發(fā)育稱為變態(tài)發(fā)育
  4. D.
    兩棲類動物是陸生動物,它們的受精能夠擺脫水的束縛

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科目:初中生物 來源: 題型:單選題

下列敘述的各類物體中,不屬于化石的是


  1. A.
    河南山東地區(qū)發(fā)現(xiàn)的恐龍蛋
  2. B.
    德國巴伐利亞發(fā)現(xiàn)的始祖鳥
  3. C.
    煤塊上發(fā)現(xiàn)的三葉蟲痕跡
  4. D.
    我國漢代古墓中發(fā)現(xiàn)的絲綢

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科目:初中生物 來源: 題型:單選題

如圖示水蜜桃切面,其中發(fā)育為甘甜可口的“a”是雌蕊的


  1. A.
    花柱
  2. B.
    子房壁
  3. C.
    胚珠
  4. D.
    柱頭

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科目:初中生物 來源: 題型:單選題

下列哪種行為屬于動物的學(xué)習(xí)行為


  1. A.
    蜜蜂筑巢
  2. B.
    小雞繞道取食
  3. C.
    小鳥在池邊喂魚
  4. D.
    剛出生的小袋鼠爬到母袋鼠的育兒袋中吃奶

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科目:初中生物 來源: 題型:單選題

細菌和真菌是自然界中兩類重要微生物,下列有關(guān)細菌和真菌的敘述,正確的是


  1. A.
    二者在自然界中分布很廣,細菌都生活在無氧的環(huán)境里,真菌都在有氧環(huán)境里
  2. B.
    細菌靠分裂生殖,芽孢就是細菌分裂后產(chǎn)生的生殖細胞
  3. C.
    青霉和曲霉都是靠產(chǎn)生孢子繁殖后代,蘑菇等大型真兇依靠種子繁殖
  4. D.
    絕大多數(shù)細菌和全部真菌體內(nèi)不含葉綠素,自己不能制造有機物

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同步練習(xí)冊答案