(1)小凱同學(xué)用顯微鏡觀察裝片的部分做法如下:①按照要求完成了顯微鏡的對光,②將玻片標(biāo)本放到了載物臺上,使標(biāo)本正對通光孔,并用壓片夾壓好玻片,③用左手轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒上升;④聽到鄰桌同學(xué)找到了清晰的物像,這名同學(xué)急忙將丁的顯微鏡拉到自己面前進(jìn)行觀察.你認(rèn)為小凱同學(xué)在上述的操作過程中,錯誤的操作是
兩個過程.
(2)小濤同學(xué)使用的顯微鏡共有兩個目鏡、兩個物鏡,它們有下列四種組合.如果他想在視野中觀察到細(xì)胞數(shù)目最多,應(yīng)該選擇
C
C

A.目鏡15×物鏡40×B.目鏡15×,物鏡10×C.目鏡5×,物鏡10×D.目鏡5×,物鏡40×
(3)讓顯微鏡鏡筒下降時,眼睛應(yīng)注視
B
B

A、目鏡   B、物鏡    C、鏡筒    D、準(zhǔn)焦螺旋
(4)在觀察玻片標(biāo)本時,有時會發(fā)現(xiàn)視野中有一些異物,當(dāng)轉(zhuǎn)動目鏡或移動裝片時,發(fā)現(xiàn)異物都不隨之移動,說明異物可能位于
B
B

A.目鏡    B.物鏡     C.裝片   D.反光鏡
(5)觀察細(xì)胞結(jié)構(gòu)時,如果你發(fā)現(xiàn)顯微鏡視野中左上方的一個細(xì)胞比較完整,要想把它挪到視野正中間,你應(yīng)該挪什么,怎么挪
A
A

A.臨時裝片  左上方    B.目鏡 左上方    C.臨時裝片  右下方    D.目鏡 右上方.
分析:本題是考察顯微鏡使用的基本步驟,顯微鏡是生物科學(xué)研究中常用的觀察工具,要學(xué)習(xí)規(guī)范的操作方法.
解答:解:(1)光學(xué)顯微鏡的使用步驟:
取鏡和安放:
①右手握住鏡臂,左手托住鏡座.
②把顯微鏡放在實驗臺上,略偏左.安裝好目鏡和物鏡.
對光:
①轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器,使低倍物鏡對準(zhǔn)通光孔.注意,物鏡的前端與載物臺要保持2厘米的距離.
②把一個較大的光圈對準(zhǔn)通光孔.左眼注視目鏡內(nèi),右眼睜開,便于以后觀察畫圖.轉(zhuǎn)動反光鏡,看到明亮視野.
觀察:
①把所要觀察的載玻片放到載物臺上,用壓片夾壓住,標(biāo)本要正對通光孔.
②轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋,使鏡筒緩緩下降,直到物鏡接近載玻片.眼睛看著物鏡以免物鏡碰到玻片標(biāo)本.
③左眼向目鏡內(nèi)看,同時反向轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋,使鏡筒緩緩上升,直到看清物像為止.再略微轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,使看到的物像更加清晰.
因此③用左手轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒上升;④聽到鄰桌同學(xué)找到了清晰的物像,這名同學(xué)急忙將丁的顯微鏡拉到自己面前進(jìn)行觀察.這兩步錯誤.
(2)顯微鏡的放大倍數(shù)越大,視野就越小,看到的細(xì)胞就越大,但數(shù)目最少;顯微鏡的放大倍數(shù)越小,視野就越大,看到的細(xì)胞就越小,但數(shù)目最多;顯微鏡的放大倍數(shù)的計算是目鏡的放大倍數(shù)乘以物鏡的放大倍數(shù).在四個選項中A選項放大600倍,B選項放大150倍,C選項放大了50倍,D選項放大200倍,只有C選項的放大倍數(shù)最小,所以看到的細(xì)胞最小數(shù)目最多.
(3)當(dāng)鏡筒下降的時候,如果只注視目鏡,我們看到不物鏡的位置,就容易讓物鏡壓碎了玻片標(biāo)本,所以在鏡筒下降時我們要注視物鏡防止其壓碎玻片標(biāo)本.而觀察尋找物像時,是在鏡筒上升的過程中進(jìn)行的,眼要看著目鏡.
(4)用顯微鏡進(jìn)行觀察時,視野中出現(xiàn)了的異物,異物的位置只有三只可能,目鏡、物鏡或玻片標(biāo)本,判斷的方法是轉(zhuǎn)動目鏡或移動玻片.轉(zhuǎn)動目鏡異物動就在目鏡,不動就不在目鏡;移動載玻片,異物移動就在載玻片,不動就不在載玻片;如果不在目鏡和載玻片,那就一定在物鏡上.題干中,移動玻片和轉(zhuǎn)動目鏡異物不動.說明異物一定在物鏡.
(5)顯微鏡成倒立的像,物像的移動方向和玻片的移動方向相反.使用顯微鏡觀察細(xì)胞時,細(xì)胞的物像位于視野的左上方,要使物像移至視野中央物像應(yīng)向右下方移動,因此玻片應(yīng)向左上方移動.
故答案為:
(1)③④(2)C    (3)B   (4)B       (5)A
點評:正確使用顯微鏡是中學(xué)生應(yīng)具備的一項基本實驗技能.嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)范的操作有利于提高實驗效率,保護顯微鏡,培養(yǎng)學(xué)生實事求是的科學(xué)態(tài)度.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

小亮同學(xué)用顯微鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞,下面是他的操作過程,請補全①②兩步驟并回答相關(guān)問題.
①在潔凈的載玻片中央滴一滴
生理鹽水
生理鹽水

②用涼開水漱口后用消毒牙簽的一端在
口腔內(nèi)側(cè)壁
口腔內(nèi)側(cè)壁
上輕輕刮幾下.
③將牙簽上附看的碎屑涂在液滴中.④蓋上蓋玻片并染色 ⑤用低倍鏡觀察.
(1)小亮同學(xué)在①中滴加的液體的目的是
維持細(xì)胞的正常形態(tài)
維持細(xì)胞的正常形態(tài)

(2)制作前將口漱干凈的目的是
清除口腔內(nèi)的殘渣,便于觀察
清除口腔內(nèi)的殘渣,便于觀察

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科目:初中生物 來源: 題型:

顯微鏡是常用的探究器具,要科學(xué)、規(guī)范地使用它.
(1)右圖是顯微鏡的結(jié)構(gòu)圖,請指出下列標(biāo)號的名稱:①是
目鏡
目鏡
,④是
物鏡
物鏡

(2)小芳同學(xué)用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞和人的口腔上皮細(xì)胞臨時裝片,在視野內(nèi)看到如右圖所示的細(xì)胞結(jié)構(gòu).請你斷:圖
B
B
是洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖,圖
A
A
是人口腔上皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖.
(3)如果小芳同學(xué)想把所看到的物像再放大觀察,首先要在低倍鏡下將所要觀察的物像移到視野的正中央,然后把低倍鏡轉(zhuǎn)換成高倍鏡,再用
細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
稍微調(diào)節(jié)一下就能看清所要觀察的物像.

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是顯微鏡結(jié)構(gòu)和細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,請你完成下列填空:

(1)小明同學(xué)用顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞時,首先要對光;對好光后,再轉(zhuǎn)動[
10
10
]
粗準(zhǔn)焦螺旋
粗準(zhǔn)焦螺旋
,調(diào)整焦距使鏡筒下降,他要從側(cè)面注視[
4
4
]
物鏡
物鏡
下降,以免壓壞標(biāo)本和鏡頭.
(2)在觀察時,他應(yīng)用
眼向目鏡內(nèi)觀察,同時
眼也要睜開.
(3)他在顯微鏡下看到洋蔥表皮細(xì)胞與
圖相似,理由是細(xì)胞含有
細(xì)胞壁、葉綠體、液泡
細(xì)胞壁、葉綠體、液泡

(4)細(xì)胞圖中C是
細(xì)胞核
細(xì)胞核
,它含有
遺傳物質(zhì)
遺傳物質(zhì)
,它是遺傳信息庫.

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科目:初中生物 來源: 題型:

(1)小林同學(xué)用顯微鏡觀察裝片的部分做法如下:①按照要求完成了顯微鏡的對光;②將玻片標(biāo)本放到了載物臺上,使標(biāo)本正對通光孔,并用壓片夾壓好玻片③用左手轉(zhuǎn)動租準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒上升;④聽到鄰桌王同學(xué)找到了清晰物像,這名同學(xué)急忙將王同學(xué)的顯微鏡拉到自己的面前進(jìn)行觀察.你認(rèn)為小林同學(xué)在上述操作中存在的錯誤操作是
 
 
兩個過程.
(2)在相同的環(huán)境中,有下列四臺顯微鏡,要想觀察到的細(xì)胞體積最大應(yīng)選擇
 

A.目鏡 5X,物鏡 45X    B.目鏡 15X,物鏡 1OX
C.目鏡 5X,物鏡 10X    D.目鏡 5X,物鏡 40X
(3)讓顯微鏡鏡筒下降時,眼睛應(yīng)該注視
 

A.目鏡   B.物鏡    C.鏡筒    D.準(zhǔn)焦螺旋精英家教網(wǎng)
(4)某同學(xué)使用顯徽鏡時,如果發(fā)現(xiàn)顯徽鏡視野中的物像如圖所示,要想把它移到視野的正中間,你該如何移動玻片
 

A.右上方    B.右下方    C.左上方    D.左下方.

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同步練習(xí)冊答案