【題目】動物能對植物生活產(chǎn)生的積極作用,主要表現(xiàn)在

A幫助躲避不良環(huán)境 B協(xié)助傳粉

C促進呼吸作用 D促進光合作用

【答案】B

【解析】

試題分析:自然界中的動物和植物在長期生存與發(fā)展的過程中,形成相互適應(yīng)、相互依存的關(guān)系,動物能夠幫助植物傳粉,使這些植物順利地繁殖后代,如蜜蜂采蜜,動物能夠幫助植物傳播果實和種子,有利于擴大植物的分布范圍,如蒼耳果實表面的鉤刺掛在動物的皮毛上。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是許多科學(xué)家共同努力研究出的動物進化歷程圖,請認(rèn)真分析回答:

(1)從圖中可以看出生物進化的總體趨勢是:由簡單到復(fù)雜,由水生到陸生、由_____。

(2)從圖中可以看出原始鳥類是由某些原始爬行類動物進化而來的。得出這一結(jié)論的主要證據(jù)是始祖鳥化石?梢姡_____是科學(xué)家們研究生物進化的主要證據(jù)。

(3)生物在長期的進化過程中形成了對環(huán)境的適應(yīng),例如生活在綠草地的青蛙,背部多是綠色的而不是褐色的,按照達爾文的進化觀點分析,下列解釋較為合理的是_____

A.被綠草地染的

B.綠色的青蛙繁殖能力強

C.綠色的青蛙捕食能力強

D.綠色的青蛙不易被天敵發(fā)現(xiàn),生存的機會增大

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列不屬于一個生態(tài)系統(tǒng)的是

A. 一片森林 B. 海洋生態(tài)系統(tǒng)

C. 森林里所有的動物 D. 一塊草地

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】一對有耳垂的夫婦生了一個無耳垂的孩子(A表示顯性基因,a表示隱性基因).下列判斷錯誤的是(

A.再生有耳垂孩子的可能性更大

B.父母的基因組成均為Aa

C.有耳垂和無耳垂都受基因控制

D.無耳垂為顯性性狀

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】專門調(diào)節(jié)心跳、呼吸、血壓等人體基本生命活動的部位位于( )

A.脊髓 B.腦干 C.腦神經(jīng) D.脊神經(jīng)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】分析下面的某遺傳病圖解,回答相關(guān)問題。

(1)圖中3和4表現(xiàn)正常,子女7患病,這種現(xiàn)象在生物學(xué)上稱為_____

(2)若用A、a表示控制該遺傳病的基因,則1的基因組成是_____,3的基因組成是____。

(3)從理論上推算5攜帶致病基因的可能性是_____(用百分?jǐn)?shù)表示)。若3和4夫婦再生一個小孩,該小孩患病的可能性是_____(用百分?jǐn)?shù)表示)。

(4)根據(jù)我國《婚姻法》規(guī)定,8和10雖然表現(xiàn)正常,但不能結(jié)婚,主要原因是_____。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】小明足部受傷發(fā)炎,醫(yī)生在其左臂靜脈滴注抗生素,藥物到達足部的途徑是( )

①左心房;②右心房;③右心室;④主動脈;⑤肺動脈;⑥肺靜脈;⑦上腔靜脈;⑧下腔靜脈;⑨股動脈;⑩左心室.

A.①③④⑥②⑦⑧⑨⑩ B.⑦②③⑤⑥①⑩④⑨

C.⑦②③⑤⑥①⑧④⑨ D.⑦②③⑥⑤①⑩④⑨

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列主要反映非生物因素對生物影響的是

A田鼠大量繁殖使農(nóng)作物減產(chǎn) B大量捕捉青蛙使農(nóng)作物減產(chǎn)

C雜草叢生使農(nóng)作物減產(chǎn) D旱災(zāi)使農(nóng)作物大量減產(chǎn)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下面對骨骼肌的敘述中不正確的是( )

A.骨骼肌受到刺激后都能收縮

B.在體內(nèi),骨骼肌受神經(jīng)系統(tǒng)的控制

C.骨骼肌的兩端分別固著在同一骨上

D.一塊骨骼肌至少跨過一個關(guān)節(jié)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案