【題目】如圖表示動、植物細胞中的能量轉(zhuǎn)換。①和②代表能量轉(zhuǎn)換器。下列表述正確的是（ ）
A. ①代表葉綠體，③過程發(fā)生在所有植物細孢
B. ②代表線粒體，④過程只能發(fā)生在動物細胞
C. ①代表葉綠休，③、④過程可發(fā)生在動物細胞
D. ②代表線粒體，③、④過程可發(fā)生在植物細胞
【答案】D
【解析】
細胞中的能量轉(zhuǎn)換器有葉綠體和線粒體。線粒體是廣泛存在于動物細胞和植物細胞中的細胞器，是細胞呼吸產(chǎn)生能量的主要場所。葉綠體是綠色植物細胞中廣泛存在的一種含有葉綠素等色素的質(zhì)體，是植物細胞進行光合作用的場所。
細胞中的能量轉(zhuǎn)換器有葉綠體和線粒體。葉綠體是植物細胞進行光合作用的場所，能將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能儲存在有機物中；線粒體是廣泛存在于動物細胞和植物細胞中的細胞器，是呼吸作用的場所，能夠分解有機物，釋放能量供生命活動需要。所以，①代表葉綠體，③過程發(fā)生在含葉綠體的植物細胞中進行光合作用，故A錯誤；②代表線粒體，④過程生物的活細胞中進行呼吸作用，故B錯誤；①代表葉綠休，③含有葉綠體的植物細胞可進行光合作用，動物細胞不含葉綠體不能進行光合作用，④呼吸作用過程可發(fā)生在動物細胞，故C錯誤；②代表線粒體，呼吸作用的場所，③光合作用、④呼吸作用過程可發(fā)生在植物細胞，故D正確。故選D。
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖所示為兩種細胞結(jié)構(gòu)圖
（1）植物細胞所特有的結(jié)構(gòu)是[ ]_____和[ ]______。綠色植物細胞還有 [ ]_______。
（2）動植物細胞的4____________中儲存著遺傳物質(zhì)。控制物質(zhì)進出的是[ ] ______________。
（3）結(jié)構(gòu)6中含有的能量轉(zhuǎn)換器除了3外，還應(yīng)有 _________。
（4）切西瓜流出的紅色汁液是________，它來自細胞中[ ]_________。
（5）具有保護和支持作用的是[ ]_____。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】很多菜農(nóng)朋友反映，剛移栽沒多久的越夏西紅柿苗、黃瓜苗頻頻出現(xiàn)萎蔫死苗現(xiàn)象，但這些苗子剛送來時，葉色濃綠、長勢健壯，那么是哪些原因?qū)е滤烂绲陌l(fā)生呢?請你幫助他們分析原因并解決相關(guān)問題。
（1）原因1：菜農(nóng)朋友普遍澆水較勤，導(dǎo)致土壤中__________________減少，引發(fā)漚根死苗。
原因2:夏季溫度高，光照強。幼菌葉片______________作用加強，易出現(xiàn)萎蔫而引發(fā)死苗。
原因3:幼苗移載前施用了過多的化學(xué)肥料而導(dǎo)致燒根死苗。當植物燒根時，細胞液濃度_________ (選填“大于”或“小于” )土壤溶液濃度。細胞發(fā)生的變化如下圖中_______________________的過程所示。
（2）解決辦法：合理澆水和施肥
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】高等動物的個體發(fā)育都是從一個受精卵開始的，這一點說明高等動物（ �。�
A.起源于水生動物
B.起源于原始的單細胞動物
C.起源于原始的無脊椎動物
D.起源于陸生的無脊椎動物
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖中，A-E示意人體的不同結(jié)構(gòu)層次，請據(jù)圖分析回答下列問題：
（1）整個人體都是由A細胞發(fā)育而成的，A細胞是______。
（2）A細胞通過______形成B，在此過程中復(fù)制后形成形態(tài)、數(shù)量完全相同的兩份______，分別進入兩個新細胞。
（3）B通過______形成C．在此過程中，細胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能產(chǎn)生了差異。
（4）D表示的結(jié)構(gòu)層次是______。
（5）在上圖的結(jié)構(gòu)層次中，人體有而植物沒有的是______。
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