【題目】動(dòng)、植物細(xì)胞中都具有的能量轉(zhuǎn)換器是

A. 細(xì)胞質(zhì) B. 線粒體 C. 葉綠體 D. 細(xì)胞核

【答案】B

【解析】線粒體是廣泛存在于動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞中的細(xì)胞器，是細(xì)胞呼吸產(chǎn)生能量的主要場(chǎng)所，因此，線粒體被稱為能量轉(zhuǎn)換器和細(xì)胞內(nèi)能量供應(yīng)的“動(dòng)力工廠”，線粒體能將細(xì)胞中的有機(jī)物在氧的參與下分解為二氧化碳和水，同時(shí)將有機(jī)物中的化學(xué)能釋放出來，供細(xì)胞利用，葉綠體為植物細(xì)胞所特有，因此動(dòng)植物細(xì)胞中都具有的能量轉(zhuǎn)換器是線粒體。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖示我國(guó)南方一種新型的“桑一蠶一氣一魚”農(nóng)業(yè)模式，該模式將蠶沙（蠶糞）、人畜糞便、枯枝敗葉等投入沼氣池發(fā)酵制成沼氣，用沼渣喂魚及為桑樹施肥，獲得了魚、蠶、桑、氣的全面豐收．請(qǐng)分析回答：

（1）“桑一蠶一氣一魚” （選填“是”或“不是”）一條食物鏈，理由是： ．
（2）圖中腐生的細(xì)菌和真菌對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的 循環(huán)起著重要作用．
（3）該新型農(nóng)業(yè)模式有何優(yōu)越性？（說出其中一點(diǎn)即可） ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】假如你在森林中迷了路，怎樣借助于苔蘚植物分辨方向？

（1）苔蘚植物生活在_______的環(huán)境中。

（2）大多數(shù)樹干的哪些部位苔蘚多_______(填背光面或向光面）

（3）樹干長(zhǎng)苔蘚多的一面朝_______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】安全用藥指的是（ ）

A.盡量減少藥物的服用劑量

B.盡量選擇少的藥物的品種

C.盡量選擇價(jià)格較高的藥物

D.盡量避免藥物對(duì)人體產(chǎn)生的不良反應(yīng)或危害

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】早在10世紀(jì)，我國(guó)就有人將輕癥的天花病人的痘漿接種到健康人身上，以預(yù)防天花，其中痘漿和預(yù)防天花的方法分別屬于（ ）

A.抗原.非特異性免疫 B.抗原.特異性免疫

C.抗體.非特異性免疫 D.抗體.特異性免疫

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示發(fā)生在綠色植物體內(nèi)的某些生理過程示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問題：

（1）在白天光照條件下，C進(jìn)行的是 ．
（2）根吸收的水分向上運(yùn)輸?shù)饺~的主要?jiǎng)恿碜杂谌~片的 ．
（3）菜農(nóng)為提高大棚里蔬菜的產(chǎn)量，夜間適當(dāng)降低大棚里的溫度是為了減弱 ．
（4）有機(jī)物通過運(yùn)輸?shù)街参矬w的各個(gè)部位．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】被人類免疫缺陷病毒（HIV）感染后，可能會(huì)患上（ ）

A.非典型性肺炎 B.艾滋病

C.蛔蟲病 D.克雅氏病

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物生活所需的能量來自太陽(yáng)，與呼吸作用無關(guān)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】鱷魚常爬上岸躺著不動(dòng)，并張口讓一種鳥啄食口腔里的小蟲。當(dāng)敵害來臨時(shí)，鳥驚飛，鱷魚逃走，鱷魚與這種鳥的關(guān)系是（ ）

A. 競(jìng)爭(zhēng) B. 捕食 C. 共生 D. 寄生

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同步練習(xí)冊(cè)答案