以下關(guān)于對保護(hù)生物多樣性的做法不正確的是 （　 ）

A. 自覺保護(hù)瀕危動物及棲息環(huán)境

B. 拒絕利用珍稀野生的動植物，不買野生生物及其制品

C. 堅決抵制破壞生物多樣性的行為

D. 野生生物營養(yǎng)價值高，大力提倡食用

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年安徽省六安市七年級上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：判斷題

同一受精卵經(jīng)細(xì)胞的分裂和分化，所產(chǎn)生的細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)量是一樣的。 （________）

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科目：初中生物 來源：[首發(fā)]廣西欽州市2016-2017學(xué)年七年級3月月考生物試卷 題型：探究題

運(yùn)用所學(xué)知識，回答下列問題：

（1）在草原上，兔和鹿的關(guān)系是 ，根據(jù)材料中提供的信息，寫出一條完整的食物鏈 。

（2）某同學(xué)用狗（能將拋入流水池中的漂浮物叼回來）、項圈和棍棒做了如下三組模擬實(shí)驗，以檢驗“鹿角效應(yīng)”假說是否成立：

①甲組同時向流水池中拋出兩個相同項圈；

②乙組同時向流水池中拋出兩個相同棍棒；

③丙組同時向流水池中拋出一個項圈和一個棍棒。

記錄每次拋出后狗叼回第一個漂浮物的時間。若丙組平均時間 （填“大于”、“等于”或“小于”）其他兩組，則實(shí)驗結(jié)果支持該假說，本實(shí)驗中項圈或棍棒模擬的是該草原上的 。

930上述實(shí)驗中，測試時要求甲、乙、丙3組拋出項圈或棍棒的距離 （填“相同”或“不同”） 。

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科目：初中生物 來源：[首發(fā)]廣西欽州市2016-2017學(xué)年七年級3月月考生物試卷 題型：選擇題

下列關(guān)于生物與非生物區(qū)別的敘述中，不正確的是（ ）

A. 生物能生長和繁殖 B. 生物能對外界刺激作出反應(yīng)

C. 生物能進(jìn)行呼吸 D. 生物都能運(yùn)動

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年甘肅省蘭州市等聯(lián)片辦學(xué)八年級上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖為細(xì)菌結(jié)構(gòu)圖，根據(jù)圖回答以下問題

（1）圖中1是 __ 、 2是 __________ 、3是 ________ 、4是 ______ 。

（2）細(xì)菌結(jié)構(gòu)和洋蔥表皮細(xì)胞相比，相同的是都有細(xì)胞壁、________、________ ，不同的是細(xì)菌沒有________ ，像這樣的細(xì)胞我們稱為________ 細(xì)胞。

（3）與細(xì)菌細(xì)胞相比，病毒則非常簡單，病毒沒有______結(jié)構(gòu)，只有_________外殼和內(nèi)部_________構(gòu)成。

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年甘肅省蘭州市等聯(lián)片辦學(xué)八年級上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

現(xiàn)有甲、乙、丙三種動物，甲和乙屬于同門的動物，乙和丙屬于同目的動物，甲和丙屬于同屬的動物，請問它們?nèi)咧杏H緣關(guān)系最近的是? （　 ）

A. 甲和乙 B. 甲和丙

C. 乙和丙 D. 三者的親緣關(guān)系一樣近

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年甘肅省蘭州市等聯(lián)片辦學(xué)八年級上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

防止蛔蟲的做法不科學(xué)的是（ ）

A. 飯前便后洗手

B. 不喝不清潔的生水，水果蔬菜要洗凈

C. 管理好人畜的糞便

D. 每周服用一次腸蟲清（一種治療蛔蟲的藥物）

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科目：初中生物 來源：人教版八年級下冊生物第七單元 第二章 第五節(jié) 生物的變異同步測試卷（解析版） 題型：選擇題

玉米有時會出現(xiàn)白化苗，這種現(xiàn)象屬于（ ）。

A. 有利，不遺傳的變異 B. 不利，不遺傳的變異

C. 有利，可遺傳的變異 D. 不利，可遺傳的變異

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年江蘇省東臺市第一教育聯(lián)盟七年級下學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

我國民間有許多傳統(tǒng)的飲食方法，如“臘八粥”、“魚肉粥”、“八寶飯”等，從營養(yǎng)學(xué)角度看，這些食品的共同特點(diǎn)是( )。

A. 營養(yǎng)成分單一 B. 色香味美

C. 營養(yǎng)成分全面 D. 烹飪精良

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同步練習(xí)冊答案