【題目】對人體保衛(wèi)自身的防線,敘述正確的是( )
A.一道防線
B.兩道防線
C.三道防線
D.四道防線
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】許多植物從一顆小種子開始,到結(jié)出累累碩果,讓我們看到了植物的生命周期(如圖所示)。
(1)請?zhí)羁?/span>
萌發(fā):種子內(nèi)的[①]______將發(fā)育為幼苗。
↓
生長:幼苗生長過程中所需的水,主要是由根尖的[④]_____區(qū)吸收的。
↓
開花:開花后,花粉從花藥中散放出來,落在⑤上面的[____]上的過程稱為傳粉。
↓
結(jié)果:果實由⑤中的[g]_____發(fā)育而來。
(2)請判斷
①只要外界環(huán)境適宜,種子就能萌發(fā)。______
②受精過程發(fā)生在圖中的f內(nèi)。______
③植物開花后不一定都能結(jié)出果實。______
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人體出現(xiàn)急性炎癥時,血液里數(shù)量明顯增多的血細(xì)胞是( �。�
A.血漿
B.血小板
C.白細(xì)胞
D.紅細(xì)胞
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】科學(xué)家把一種生物的某個基因轉(zhuǎn)入到另一種生物的遺傳物質(zhì)中,培育出的生物就有可能表現(xiàn)出轉(zhuǎn)入基因所控制的性狀,使得這種轉(zhuǎn)基因生物發(fā)生了能遺傳的變異,這一技術(shù)被稱為( �。�
A.克隆技術(shù)
B.轉(zhuǎn)基因技術(shù)
C.雜交育種技術(shù)
D.嫁接技術(shù)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為各種微生物示意圖,相關(guān)敘述合理的是( �。�
A.①②④都對人類有害,③⑤都對人類是有利
B.大多數(shù)②只能利用現(xiàn)成的有機物生活,是生態(tài)系統(tǒng)中的消費者
C.③和②的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是最相似的
D.④和⑤都是真核生物,是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】野兔發(fā)現(xiàn)敵害時迅速逃跑,這是生物的哪種特征?( )
A.生物的生長過程
B.生物的生殖行為
C.生物對外界刺激作出反應(yīng)
D.以上都不是
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