下列對(duì)科學(xué)探究一般過(guò)程的排列順序中正確的是（   ）

    ①發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提出問(wèn)題 ②作出假設(shè) ③表達(dá)交流 ④制定計(jì)劃 ⑤實(shí)施計(jì)劃 ⑥得出結(jié)論

    A．①②③④⑤⑥    B．①②④⑤⑥③    C．①②④③⑤⑥       D．①②④⑤③⑥

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

利用網(wǎng)絡(luò)資源，針對(duì)你最感興趣的某一種動(dòng)物或植物，收集一份資料，與同學(xué)共享，并交流收集資料的心得體會(huì)．
弗萊明，英國(guó)著名細(xì)菌學(xué)家．1928年，在實(shí)驗(yàn)室里，有一個(gè)細(xì)菌培養(yǎng)基暴露在空氣之中，受到了一種霉菌的污染．弗萊明注意到在培養(yǎng)基中霉菌周?chē)鷧^(qū)域里的細(xì)菌消失了，他推測(cè)霉菌生產(chǎn)某種對(duì)細(xì)菌有害的物質(zhì)．他就設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明了這種物質(zhì)能抑制許多其他有害細(xì)菌的生長(zhǎng)．后來(lái)他提取出這種物質(zhì)并命名為青霉素．青霉素用于治療許多疾病，救活了數(shù)以百萬(wàn)計(jì)人的生命．結(jié)合課本知識(shí)，談?wù)勀銓?duì)科學(xué)探究基本過(guò)程的認(rèn)識(shí)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

有一個(gè)同學(xué)進(jìn)行了“水溫變化對(duì)金魚(yú)呼吸次數(shù)的影響”的探究實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)把他的下列活動(dòng)與科學(xué)探究一般過(guò)程的步驟相對(duì)應(yīng)，并填在答題部位的相應(yīng)位置．
e
e
A．水溫發(fā)生變化，金魚(yú)呼吸的次數(shù)是否會(huì)受影響？a．實(shí)施計(jì)劃
b
b
B．金魚(yú)呼吸的次數(shù)會(huì)隨水溫的變化而發(fā)生變化                            b．作出假設(shè)
c
c
C．用溫度計(jì)測(cè)量水的溫度，觀察不同溫度下金魚(yú)鰓蓋每分鐘開(kāi)閉的次數(shù)       c．制定計(jì)劃
a
a
D．根據(jù)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，每個(gè)水溫都重復(fù)3次，并做好記錄                d．得出結(jié)論
d
d
E．水溫的變化能影響金魚(yú)的呼吸次數(shù)，并完成報(bào)告                        e．提出問(wèn)題．

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科目：初中生物 來(lái)源：2011-2012學(xué)年廣西平南縣七年級(jí)秋季期段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

科學(xué)探究一般過(guò)程的排列順序是

   ①提出問(wèn)題 ②作出假設(shè) ③表達(dá)和交流 ④制訂計(jì)劃 ⑤實(shí)施計(jì)劃 ⑥得出結(jié)論

A、①②③④⑤⑥                    B、①②④⑤⑥③ 

C、①②④③⑤⑥                    D、①②④⑤③⑥

 

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科目：初中生物 來(lái)源：2011-2012學(xué)年廣西平南縣七年級(jí)秋季期段考生物試卷（帶解析） 題型：單選題

科學(xué)探究一般過(guò)程的排列順序是
①提出問(wèn)題 ②作出假設(shè) ③表達(dá)和交流 ④制訂計(jì)劃 ⑤實(shí)施計(jì)劃 ⑥得出結(jié)論

A．①②③④⑤⑥B．①②④⑤⑥③
C．①②④③⑤⑥D．①②④⑤③⑥

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