細胞結構中,對細胞生命活動起控制作用的物質(zhì)是( )
A.細胞核
B.細胞質(zhì)
C.細胞膜
D.細胞壁
【答案】分析:本題考查的是細胞內(nèi)各結構的作用.首先明確的是細胞內(nèi)包含哪些結構?
解答:解:動植物細胞的基本結構是:細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核,植物細胞具備而動物細胞沒有的結構是:細胞壁、液泡、葉綠體.
A、細胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì),能夠傳遞遺傳信息,.故符合題意.
B、細胞質(zhì)不斷地流動,它的流動,加快了細胞與外界進行物質(zhì)交換.故不符合題意.
C、細胞膜是緊貼在細胞壁內(nèi)表面的一層極薄的膜,能夠控制物質(zhì)的進出.故不符合題意.
D、細胞壁位于植物細胞最外面,對細胞的內(nèi)部起著保護和支持的作用.故不符合題意.
故選:A
點評:關于細胞內(nèi)各結構的作用,是考察的重點,應結合者具體的實例掌握.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

通過對各種生物細胞色素C的化學結構的測定與比較,發(fā)現(xiàn)它們都含有104個氨基酸,序列很相似,但有所差別.下表是幾種生物與人的細胞色素C的氨基酸差別的數(shù)目,這種結構上的差異程度又恰好與它們的親緣關系遠近相對應.請據(jù)表回答:

    生 物 黑猩猩 獼 猴 鯊 魚 蒼 蠅 小 麥 向日葵 酵母菌
    差異 0 1 10 12 13 23 25 35 38 44(1)表中與人類親緣關系最近的生物
    黑猩猩
    黑猩猩
    ,最遠的生物是
    酵母菌
    酵母菌

    (2)這一事實作為生物進化的證據(jù),說明生物進化的方是
    由簡單到復雜
    由簡單到復雜
    、
    由低等到高等
    由低等到高等

    (3)表中動植物細胞中都有細胞色素C的事實說明各種生物有著共同的原始
    祖先
    祖先
    和或遠或近的
    親緣
    親緣
    關系.
    (4)上述對生物細胞色素C的氨基酸組成的比較,是從
    分子
    分子
    水平揭示生物進化的現(xiàn)象和本質(zhì).

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    科目:初中生物 來源: 題型:

    陽光普照,池塘里的水越來越暖和了,青蛙媽媽生下的許多黑黑的、圓圓的卵,慢慢地活動起來了,變成一群大腦袋、長尾巴的小蝌蚪…小蝌蚪看見螃蟹的肚皮是白的,就迎上去大聲叫:…后來小蝌蚪長大了,變成了小青蛙.
    小青蛙常常跳到岸上捉蟲吃,還快活地唱著…可你知道小蝌蚪是怎樣長成小青蛙的嗎?
    (1)池塘里的小蝌蚪長大了,變成了小青蛙,這是生物體的什么特征
     

    A.生長發(fā)育     B.對外界刺激的反應
    C.適應環(huán)境,影響環(huán)境      D.向光性
    (2)下面是青蛙受精卵分裂的幾個過程,其排序正確的是
     

    ①細胞質(zhì)平分為二,各含一個細胞核 ②細胞核平分為二 ③一個細胞分裂成兩個子細胞
    A.①②③B.②①③C.③②①D.①③②
    (3)青蛙的卵細胞在分裂過程中,首先變化的是
     

    A.細胞壁B.細胞膜C.細胞質(zhì)D.細胞核
    (4)青蛙和小蝌蚪相比,它們的細胞
     

    A.結構復雜      B.結構簡單      C.數(shù)目多       D.數(shù)目少.

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    科目:初中生物 來源:初二生物試卷(下學期) 題型:022

    觀察下圖,并回答問題。

      

    1)以上各種生物中,屬于病毒的是________,________。屬于細菌的是________,________和________。

    (2)病毒是由________和________構成,必須生活在________細胞內(nèi),并且,在細胞內(nèi)________。因此,對________危害很大。

    (3)根據(jù)病毒寄生的生物不同,可以將其分為________病毒,________病毒和________病毒。

    (4)細菌屬于________生物,與真核生物相比,在細胞結構中沒有真正的________,絕大多數(shù)細菌的營養(yǎng)方式是________。和洋蔥表皮細胞相比,二者都具有細胞________,細胞________和細胞________,有的細菌還生有________或________,有保護作用。

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    科目:初中生物 來源: 題型:

    下面圖甲表示發(fā)生在植物體內(nèi)的某些生理過程,圖乙為該植物葉肉細胞結構示意圖,請回答:

    (1)綠色植物固定太陽能是通過圖甲的[  ]                  過程完成的,該過程發(fā)生在圖乙的[ ]     中。該過程的表達式                              。
    (2)綠色植物完成過程C的主要器官是  該器官完成A、B、C過程時共同需要的結構是   
    A.葉綠體 B.線粒體 C.氣孔  D.導管
    (3)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的間作套種、合理密植是為了提高()
    A.圖甲A的效率   B.圖甲B的效率   C. 圖甲C的效率;
    (4)蔬菜用保鮮膜保存是為了減弱圖甲的[ ]                        過程,此過程在乙的[ ]      中進行。
    (5)圖中      氣體在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上被稱為“空中肥料”在大棚蔬菜生產(chǎn)中,菜農(nóng)采取哪些措施提高該“肥料”濃度來提高產(chǎn)量的?                                    
    (6)在植物體內(nèi),水往高處流,這主要是圖甲中的[  ]     拉動的。該過程對植物本身的意義是                                                                    

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    科目:初中生物 來源:2012屆生物中考專題復習精品資料專題二《生物的結構層次》 題型:綜合題

    下面圖甲表示發(fā)生在植物體內(nèi)的某些生理過程,圖乙為該植物葉肉細胞結構示意圖,請回答:

    (1)綠色植物固定太陽能是通過圖甲的[  ]                  過程完成的,該過程發(fā)生在圖乙的[ ]     中。該過程的表達式                              
    (2)綠色植物完成過程C的主要器官是  該器官完成A、B、C過程時共同需要的結構是   
    A.葉綠體 B.線粒體 C.氣孔  D.導管
    (3)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的間作套種、合理密植是為了提高()
    A.圖甲A的效率   B.圖甲B的效率   C. 圖甲C的效率;
    (4)蔬菜用保鮮膜保存是為了減弱圖甲的[ ]                        過程,此過程在乙的[ ]      中進行。
    (5)圖中      氣體在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上被稱為“空中肥料”在大棚蔬菜生產(chǎn)中,菜農(nóng)采取哪些措施提高該“肥料”濃度來提高產(chǎn)量的?                                    。
    (6)在植物體內(nèi),水往高處流,這主要是圖甲中的[  ]     拉動的。該過程對植物本身的意義是                                                                    

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