某科技興趣小組為探究溫度對(duì)種子萌發(fā)速度的影響，在四個(gè)培養(yǎng)皿（分別編1號(hào)、2號(hào)、3號(hào)、4號(hào)）中分別放置濕濾紙，并隨機(jī)各放入25粒具有生活力的小麥種子，然后將四個(gè)培養(yǎng)皿置于不同溫度的環(huán)境中，每天記錄各培養(yǎng)皿中種子萌發(fā)總數(shù)，持續(xù)進(jìn)行2周，你認(rèn)為最適合記錄該實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的表格是（ ）
A、
| 培養(yǎng)皿 |
萌發(fā)種子 |
環(huán)境因素 |
| 溫度 |
光照 |
| 1號(hào) |
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| 2號(hào) |
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| … |
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| B、
| 培養(yǎng)皿 |
天數(shù) |
環(huán)境因素 |
| 溫度 |
光照 |
| 1號(hào) |
|
|
|
| 2號(hào) |
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| … |
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| C、
| 天數(shù) |
溫度 |
| 1號(hào) |
2號(hào) |
3號(hào) |
4號(hào) |
| 1 |
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| 2 |
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| … |
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| D、
| 天數(shù) |
萌發(fā)種子數(shù) |
| 10℃ |
15℃ |
20℃ |
25℃ |
| 1 |
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| 2 |
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| … |
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分析：該題應(yīng)從科學(xué)探究中變量和對(duì)照實(shí)驗(yàn)的設(shè)置方面考慮解答；在生物實(shí)驗(yàn)中，變量是指可被操縱的特定因素或條件；在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，所進(jìn)行的除了這種條件不同以外，其它條件都相同的實(shí)驗(yàn)，叫對(duì)照實(shí)驗(yàn)． 解答：解：要探究溫度對(duì)種子萌發(fā)的影響，就要以溫度為變量設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)；為了確保實(shí)驗(yàn)結(jié)果只是由實(shí)驗(yàn)變量---溫度的不同引起的，就應(yīng)當(dāng)使實(shí)驗(yàn)環(huán)境中除溫度不同外，其它條件都相同．分析該科技興趣小組的實(shí)驗(yàn)設(shè)置可知：選項(xiàng)D是以溫度為變量形成的對(duì)照實(shí)驗(yàn)，該組實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蛱骄繙囟葘?duì)種子萌發(fā)的影響．
故選D 點(diǎn)評(píng)：實(shí)驗(yàn)中，控制變量和設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)是設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案必須處理好的兩個(gè)關(guān)鍵問題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目：初中生物
來源：
題型：
某校科技興趣小組為探究溫度對(duì)種子萌發(fā)的影響，在四個(gè)培養(yǎng)皿（分別編1號(hào)、2號(hào)、3號(hào)、4號(hào)）中分別放置濕濾紙，并隨機(jī)各放入25粒具有生命力的小麥種子，然后將四個(gè)培養(yǎng)皿置于不同溫度的環(huán)境中，每天記錄各種培養(yǎng)皿中種子萌發(fā)總數(shù)，持續(xù)進(jìn)行2個(gè)周，你認(rèn)為最適合記錄該實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的表格是（ ） |
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