【題目】人體消化系統(tǒng)的組成包括( 。
A. 胃、腸和消化腺 B. 口腔、胃和消化道
C. 消化道和消化腺 D. 小腸、大腸和消化腺
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】熟練地使用顯微鏡是學(xué)習(xí)生物學(xué)應(yīng)掌握的基本技能之一。制作裝片是顯微觀察的重要手段。如圖1是“制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片”實(shí)驗(yàn)的部分操作步驟,請(qǐng)分析填空。
(1)將圖1中①~④實(shí)驗(yàn)步驟按正確的操作順序進(jìn)行排序:_____。
(2)圖1中步驟②和④滴加的液體分別是_____和_____。
(3)觀察時(shí),首先要把制作好的臨時(shí)裝片放在顯微鏡的載物臺(tái)上,臨時(shí)裝片要正對(duì)_____的中心。
(4)一般情況下在用顯微鏡觀察時(shí),眼睛和鏡筒的位置應(yīng)該是圖2的_____。
(5)用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),要將圖3中的視野甲調(diào)整到視野乙的狀態(tài),需要將玻片標(biāo)本_____移動(dòng),要使物像更加清晰,我們應(yīng)該轉(zhuǎn)動(dòng)顯微鏡的_____結(jié)構(gòu),并且所觀察的材料必須_____。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】新疆塔克拉瑪干沙漠到處都是不毛之地,而云南的西雙版納卻植物繁茂,影響植物分布的主要因素是 ( )
A.陽(yáng)光 B.空氣 C.溫帶 D.水分
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為尿的形成過(guò)程示意圖,相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。
A. ①②③中流動(dòng)的是動(dòng)脈血
B. ④中為原尿,不含大分子蛋白質(zhì)、血細(xì)胞
C. 腎單位由②④⑦構(gòu)成
D. ⑥中含水、無(wú)機(jī)鹽、尿素等
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】氣體在血液和組織細(xì)胞之間的交換依賴于( 。
A. 氣體的擴(kuò)散作用 B. 呼吸運(yùn)動(dòng)
C. 呼吸作用 D. 氣體在血液中的運(yùn)輸
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為人類起源與發(fā)展示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題.
(1)①表示的物種名為________.
(2)依據(jù)已有證據(jù),古人類學(xué)家推測(cè),在①之前自然環(huán)境曾發(fā)生過(guò)對(duì)人類起源有重大影響的變化,這一變化是________.
(3)從①到②表示人類開(kāi)始向著________的方向發(fā)展;從②到③表示人類開(kāi)始________.
(4)從③到⑦,除著裝發(fā)生了變化之外,另外一個(gè)顯著的變化是________、由此推測(cè),人類進(jìn)化過(guò)程中身體內(nèi)部結(jié)構(gòu)發(fā)生的重要變化是________.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為某陸地生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)請(qǐng)寫(xiě)出影響該陸地生態(tài)系統(tǒng)各種生物生活的三個(gè)非生物因素:______________________。除了非生物因素外,每種生物的生活還受其他生物的影響,請(qǐng)寫(xiě)出圖中與兔子為競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系的一種生物:_________。
(2)圖中缺少的生物成分是_________,它們屬于生態(tài)系統(tǒng)中的_________。
(3)請(qǐng)寫(xiě)出一條含有蝗蟲(chóng)的食物鏈(用文字和箭頭表示):___________________________。根據(jù)能量流動(dòng)的特點(diǎn),可以判斷在這條食物鏈中,數(shù)量最多的生物是__________,數(shù)量最少的生物是__________。
(4)在該陸地生態(tài)系統(tǒng)中,生物的生命活動(dòng)所需要的能量最終來(lái)自_________。
(5)與荒漠生態(tài)系統(tǒng)相比。該陸地生態(tài)系統(tǒng)自動(dòng)調(diào)節(jié)能力_________(填“強(qiáng)”或“弱”),原因是該陸地生態(tài)系統(tǒng)___________________________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】水螅的身體呈輻射對(duì)稱的意義是( )
A.感知各個(gè)方向的刺激 B.捕獲各個(gè)方向的獵物
C.防御各個(gè)方向的敵害 D.感知各方刺激、捕獲各方獵物和進(jìn)行防御
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