【題目】能夠創(chuàng)造生物新品種的方法是(  )

A. 試管嬰兒 B. 克隆技術 C. 組織培養(yǎng) D. 雜交育種

【答案】D

【解析】

根據(jù)轉(zhuǎn)基因技術、克隆技術、人工選擇、雜交培育等知識分析解答。

試管嬰兒是指精子和卵細胞在試管中融合發(fā)育成胚胎后植入子宮,屬于有性生殖,A不符合題意;克隆技術:人工遺傳操作動物進行無性繁殖的技術,克隆后代與親代具有完全相同的基因組成,B不符合題意;組織培養(yǎng)指的是在無菌的情況下,將植物體內(nèi)的某一部分器官或組織,如莖尖、芽尖、形成層、根尖、胚芽和莖的髓組織等從植物體上分離下來,放在適宜培養(yǎng)基上培養(yǎng),經(jīng)過一段時間的生長、分化最后長成一個完整的植株,這種方法是保持了親本的特性,C不符合題意;雜交培育:用不同品種雜交獲得雜交品種后,在雜交后代中進行選擇以育成符合生產(chǎn)要求的新品種。這種方法是廣泛應用而且有效的育種方法,D符合題意。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】聽到有人喊“蜜蜂”,小明立即將伸出去準備摘花的手縮回。參與調(diào)節(jié)該反射活動的神經(jīng)中樞應該包括(  )

①聽覺中樞、谝曈X中樞 ③軀體運動中樞、苷Z言中樞 ⑤軀體感覺中樞

A. ①②③B. ①③④C. ①③⑤D. ②③④

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】根據(jù)你所學知識,完成下列填空。

(1)在女性的生殖器官中,能產(chǎn)生卵細胞的是______。

(2)胚胎在母體內(nèi)發(fā)育成胎兒的場所是______。

(3)“女大十八變”與女性生殖系統(tǒng)中的______發(fā)育有關。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】請閱讀下列材料,回答問題:

材料一:根據(jù)世界衛(wèi)生組織通用的劃分,自然災害之后發(fā)生的疾病一般包括:和水密切相關的疾。缓腿祟惷芗嘘P的疾;蟲媒傳染;和自然災害相關的其他疾。灰驗楣┙o中斷(比如水和食物)帶來的疾病。

材料二:汶川地震發(fā)生后,黨和政府向災區(qū)調(diào)撥了大批防疫物資,抽調(diào)了大批衛(wèi)生防疫人員實施災后防疫,防疫專家們提出了十大防疫注意事項,以防止大災過后必有大疫。

(1)地震后,災區(qū)嚴重缺乏清潔的飲用水。若飲用不清潔的水,容易引起 傳染病。

(2)防疫專家指出,要嚴格消毒飲用水及食物,飯前飯后、便前便后一定要洗手,嚴防并從口入,這些做法屬于預防傳染病措施中的 。

(3)參加救援的武警官兵、解放軍戰(zhàn)士和衛(wèi)生防疫人員在進入災區(qū)前,要提前注射破傷風疫苗,以使機體產(chǎn)生相應的 ,這種免疫類型為 免疫。

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【題目】人體的消化系統(tǒng)由______兩大部分組成。蛋白質(zhì)的消化從______開始,蛋白質(zhì)在消化道內(nèi)最終被水解為______才能被消化道吸收進入血液。

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【題目】全國熱播的“中國詩詞大會”,讓中國億萬觀眾賞中華詩詞,尋文化基因,品生活之美。下列是相關詩句及所描述植物的類群,請分析回答:

①西湖春色歸,春水綠于染 A.藻類植物

②苔痕上階綠,草色入簾青 B.被子植物

③明月松間照,清泉石上流 C.裸子植物

④碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳 D.苔蘚植物

(1)①所描述的植物沒有___________的分化。

(2)②所描述的植物有莖、葉分化,但莖、葉內(nèi)沒有______組織。

(3)③所描述的植物屬于_______(填字母)類群。

(4)④所描述的植物種子外面有______包被,屬于______(填字母)類群。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】酗酒和吸煙對人體的健康可能有哪些危害? ___________

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【題目】人吃酸梅,看到酸梅,談到酸梅時,都會分泌唾液,這三種情況依次屬于( 。

A. 條件反射,非條件反射,條件反射

B. 非條件反射,條件反射,條件反射

C. 非條件反射,條件反射,非條件反射

D. 非條件反射,非條件反射,條件反射

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】非洲豬瘟是由非洲豬瘟病毒(簡稱:ASFV)感染家豬、野豬的一種急性傳染病。其特征是發(fā)病過程短,感染死亡率可高達100%。目前沒有研發(fā)出可以有效預防非洲豬瘟的疫苗,但高溫、消毒劑可以有效殺滅病毒,所以做好養(yǎng)殖場生物安全防護是防控非洲豬瘟的關鍵

1)從傳染病流行的基本環(huán)節(jié)分析,患非洲豬瘟的豬屬于_____________。

2)從預防傳染病的措施分析,對養(yǎng)殖場進行高溫和噴灑消毒劑消毒屬于____________。

3)若今后研發(fā)出非洲豬瘟疫苗,可通過給豬注射疫苗來提高對該病的免疫能力。此過程中,注射進入豬體內(nèi)的疫苗作為______,刺激豬淋巴細胞產(chǎn)生特殊的蛋白質(zhì),叫______。

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