用達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說分析解釋斑馬的進(jìn)化過程:
(1)斑馬群中存在著不同體色的個(gè)體,隨著環(huán)境的不斷改變,體色為黑白相間、跑得快的斑馬因與
 
相適應(yīng),不易被敵害發(fā)現(xiàn)而在
 
中得到生存和繁衍,這種環(huán)境對(duì)斑馬起了選擇作用,而這種作用是定向的,它決定著生物進(jìn)化的
 

(2)上述過程表明,自然選擇的動(dòng)力是
 
,自然選擇的結(jié)果是
 
分析:達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說,源于達(dá)爾文于1859 年發(fā)表的《物種起源》,其主要內(nèi)容有四點(diǎn):過度繁殖,生存斗爭(zhēng)(也叫生存競(jìng)爭(zhēng)),遺傳和變異,適者生存.
解答:解:(1)達(dá)爾文認(rèn)為,生物的過度繁殖引起生存斗爭(zhēng),生存斗爭(zhēng)包括生物與無機(jī)環(huán)境之間的斗爭(zhēng),生物種內(nèi)的斗爭(zhēng),如為食物、配偶和棲息地等的斗爭(zhēng),以及生物種間的斗爭(zhēng);在生存斗爭(zhēng)中,具有有利變異的個(gè)體,容易在生存斗爭(zhēng)中獲勝而生存下去.反之,具有不利變異的個(gè)體,則容易在生存斗爭(zhēng)中失敗而死亡;斑馬中具有跑得快而兇猛的變異的斑馬能獲得食物并生存下去,這是食物和環(huán)境對(duì)狼的奔跑速度的定向選擇的結(jié)果.而這種作用是定向的,決定著生物進(jìn)化的方向.
(2)任何一種生物在生活過程中都必須為生存而斗爭(zhēng).生存斗爭(zhēng)包括生物與無機(jī)環(huán)境之間的斗爭(zhēng),生物種內(nèi)的斗爭(zhēng),如為食物、配偶和棲息地等的斗爭(zhēng),以及生物種間的斗爭(zhēng).由于生存斗爭(zhēng),導(dǎo)致生物大量死亡,結(jié)果只有少量個(gè)體生存下來.所以說是過度繁殖引起了生存斗爭(zhēng).在生存斗爭(zhēng)中,凡是生存下來的生物都是適應(yīng)環(huán)境的,而被淘汰的生物都是對(duì)環(huán)境不適應(yīng)的,這就是適者生存.達(dá)爾文把在生存斗爭(zhēng)中,適者生存、不適者被淘汰的過程叫做自然選擇.因此斑馬的進(jìn)化過程是通過自然選擇實(shí)現(xiàn)的.
故答案為:(1)生存斗爭(zhēng);選擇;方向;
(2)生存斗爭(zhēng);適者生存,不適者被淘汰.
點(diǎn)評(píng):自然選擇學(xué)說的主要內(nèi)容包括四個(gè)要點(diǎn):大量繁殖、生存斗爭(zhēng)、遺傳變異、適者生存.其中,“大量繁殖少量存在”和“遺傳變異”是生物界普遍存去的客觀事實(shí),而“生存斗爭(zhēng)”和“適者生存”是達(dá)爾文根據(jù)前面的事實(shí)所作出的兩個(gè)科學(xué)推論.
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(4)合理使用抗生素可以治療肺炎、支氣管炎等疾病,但濫用抗生素后藥效會(huì)下降,主要是因?yàn)榭股貙?duì)病菌的選擇作用,這可以用達(dá)爾文的
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科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

(2013?恩施州)請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)知識(shí),回答下列問題
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(2)每年的3月12日是我國(guó)的植樹節(jié),提倡人人動(dòng)手,全民植樹.植物不僅是生物圈中的生產(chǎn)者,還能維持大氣中的
二氧化碳和氧氣(或碳-氧)
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平衡.到了秋天,許多闊葉樹都紛紛落葉,就生物與環(huán)境的關(guān)系來看,這體現(xiàn)了
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(3)為了防止食物腐敗,長(zhǎng)期貯存的食物一般要加防腐劑或放在冰箱里,其原理是為了
抑制(或降低)
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細(xì)菌、真菌等微生物的生活能力.
(4)反射除了能通過骨骼肌運(yùn)動(dòng)對(duì)刺激作出反應(yīng)外,還能通過平滑肌和腺體的活動(dòng)來調(diào)節(jié)相應(yīng)的內(nèi)臟器官的功能狀態(tài).如:“望梅止渴”這一反射活動(dòng)的效應(yīng)器是
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(5)為了便于人們按統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)識(shí)別生物,依據(jù)生物某些特征的差異將生物分門別類.請(qǐng)把下面生物分類的依據(jù)填入生物檢索表中:
1.
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2.葉脈網(wǎng)狀,直根系…雙子葉植物
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C.為預(yù)防甲型H1N1流感,墨西哥人出門時(shí)戴上了口罩,這是保護(hù)易感人群的有效措施
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