分析 (1)威脅生物多樣性的原因有棲息地被破壞、偷獵、外來物種入侵、環(huán)境污染、其他原因等.
(2)動物的分類除了比較動物的外部形態(tài)結(jié)構(gòu),還要比較動物的內(nèi)部構(gòu)造和生理功能,根據(jù)動物體內(nèi)有無脊柱可以把動物分為脊椎動物和無脊椎動物.
(3)濕地生態(tài)系統(tǒng)是在多水和過濕條件下形成的生態(tài)系統(tǒng),是地球上生物多樣性豐富和生產(chǎn)力較高的生態(tài)系統(tǒng).濕地生態(tài)系統(tǒng)具有蓄水調(diào)洪的巨大貯庫、重要的物種資源庫、凈化水體,消減環(huán)境污染的作用,因此被人們喻為“地球之腎”.
解答 解:(1)生物入侵是指某種生物從外地自然傳入或人為引種后成為野生狀態(tài),并對本地生態(tài)系統(tǒng)造成一定危害的現(xiàn)象.如帖子中提到的鳳眼蓮(水葫蘆),沒有天敵控制,加上缺少消費者,因此大量繁殖瘋長,擠占了當(dāng)?shù)厣锏纳姝h(huán)境,造成災(zāi)害.
(2)脊椎動物的體內(nèi)有脊椎骨構(gòu)成的脊柱,無脊椎動物的體內(nèi)沒有脊柱.帖子中的動物,屬于節(jié)肢動物的有蝴蝶、蜻蜓.
(3)蜥蜴屬于爬行動物,受精脫離了水的限制,是真正適于陸地生活的動物.
(4)“地球之腎”主要是指濕地生態(tài)系統(tǒng),包括多種類型,珊瑚礁、灘涂、紅樹林、湖泊、河流、河口、沼澤、水庫、池塘、水稻田等都屬于濕地.是生物圈中最具有生產(chǎn)力的生態(tài)系統(tǒng)之一;濕地為眾多生物提供了棲息地,是生物多樣性的發(fā)源地,濕地是重要的生物遺傳基因庫.此外,濕地還具有以下作用:凈化水質(zhì)、涵養(yǎng)水源、補充地下水,防止暴風(fēng)雨和減緩洪水、穩(wěn)固海岸線以及控制土壤侵蝕;對地區(qū)氣候條件,特別是降雨量和氣溫的穩(wěn)定起到重要作用…
故答案為:(1)鳳眼蓮(水葫蘆);
(2)脊柱;蝴蝶、蜻蜓;
(3)爬行;
(4)濕地生態(tài)系統(tǒng)被譽為“地球之腎”,是生物圈中最具有生產(chǎn)力的生態(tài)系統(tǒng)之一;濕地為眾多生物提供了棲息地,是生物多樣性的發(fā)源地,濕地是重要的生物遺傳基因庫.此外,濕地還具有以下作用:凈化水質(zhì)、涵養(yǎng)水源、補充地下水,防止暴風(fēng)雨和減緩洪水、穩(wěn)固海岸線以及控制土壤侵蝕;對地區(qū)氣候條件,特別是降雨量和氣溫的穩(wěn)定起到重要作用…
點評 關(guān)鍵是理解生物多樣性面臨威脅的原因,掌握各種動物的特征,及生態(tài)系統(tǒng)的類型的特點.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人體的生長發(fā)育開始于受精卵 | |
B. | 血常規(guī)化驗單中白細胞的數(shù)值高于正常范圍,說明人可能患有炎癥 | |
C. | 毛細血管是血液和組織細胞間進行物質(zhì)交換的場所 | |
D. | 內(nèi)分泌系統(tǒng)與消化食物無關(guān) |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 肺泡數(shù)量多 | B. | 肺泡的體積大小可以發(fā)生變化 | ||
C. | 痰是在肺泡內(nèi)形成的 | D. | 氧氣可以透過肺泡壁進入血液中 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 處方藥可以自行購買和使用 | B. | 靜脈出血可按傷口的近心端 | ||
C. | 近視眼應(yīng)配戴凸透鏡進行嬌正 | D. | 遇到巨大聲響時應(yīng)閉嘴堵耳 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 虹膜和鞏膜 | B. | 虹膜和玻璃體 | C. | 角膜和虹膜 | D. | 角膜和視網(wǎng)膜 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 條件反射視覺中樞、運動中樞 | B. | 條件反射視覺中樞、觸覺中樞 | ||
C. | 非條件反射視覺中樞、運動中樞 | D. | 非條件反射視覺中樞、觸覺中樞 |
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年山東省肥城市七年級上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
俗語 “千里之堤、潰于蟻穴”和“大樹底下好乘涼”都可以充分說明( )
A.生物能適應(yīng)一定的環(huán)境 B.生物能對環(huán)境產(chǎn)生影響
C.生物與環(huán)境可相互影響 D.環(huán)境能影響生物的生存
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年遼寧省凌海市八年級上第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
“美人魚”的學(xué)名儒艮,母獸給幼獸喂奶時常浮出水面,就像人類的哺乳,你認為美人魚屬于( )
A.魚類 B.軟體動物 C.哺乳動物 D.兩棲類
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