3．家用燃?xì)鉄崴鞅M量不安裝在衛(wèi)生間內(nèi)，原因是為了防止（　�。�
A．氨氣中毒B．二氧化碳中毒C．一氧化碳中毒D．硫化氫中毒

分析 燃?xì)鉄崴魉玫娜細(xì)庖话銥橐夯蜌饣蛘呤翘烊粴�，兩種氣體在氧氣充足的條件下完全燃燒一般為二氧化碳和水，是沒(méi)有毒性的．但如果通風(fēng)不暢，會(huì)導(dǎo)致氧氣不足，可燃物就會(huì)發(fā)生不完全燃燒而產(chǎn)生有劇毒的一氧化碳．

解答 解：由于衛(wèi)生間小且不通風(fēng)，燃?xì)馊紵龝r(shí)，容易因供氧不足產(chǎn)生無(wú)色無(wú)味有毒的氣體一氧化碳，一氧化碳易與血紅蛋白結(jié)合，使人缺氧，造成昏迷甚至死．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 明確可燃物在燃燒時(shí)，氧氣的濃度會(huì)影響生成物的種類．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．呼出的氣體中二氧化碳增加了，二氧化碳產(chǎn)生的部位是（　　）
A．血液B．肺泡C．組織液D．組織細(xì)胞

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．冬天食物不容易腐敗的原因主要是（　�。┮蛩兀�
A．溫度B．水C．陽(yáng)光D．空氣

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

11．如圖是模擬膈肌運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)裝置及實(shí)驗(yàn)過(guò)程，請(qǐng)回答：
（1）如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置，序號(hào)4模擬人體的膈，序號(hào)1模擬人的氣管．
（2）圖乙模擬的是人體在吸氣時(shí)，膈肌所處的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)．此時(shí)膈肌處于收縮狀態(tài)（收縮、舒張）．
（3）圖甲模擬的是人體呼氣（呼氣、吸氣）過(guò)程，呼出的氣體中的二氧化碳（二氧化碳、氧氣）比吸入的氣體中的含量高．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

18．如圖是縮手反射示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）請(qǐng)用圖中的數(shù)字和箭頭表示某人手指被薔薇針刺后迅速縮回的神經(jīng)傳導(dǎo)途徑①→③→④→⑤→②．該過(guò)程說(shuō)明脊髓具有反射功能．
（2）該人被薔薇刺傷后的疼痛感覺(jué)形成于大腦皮層的軀體感覺(jué)中樞或大腦皮層或軀體感覺(jué)中樞，當(dāng)再遇到薔薇時(shí)他會(huì)格外小心，此反射類型屬于條件反射．
（3）若遮擋腦功能正常人的眼睛，用針刺其指尖后會(huì)立刻縮手，但他不知有針刺及縮手動(dòng)作發(fā)生，則此人脊髓的傳導(dǎo)（填脊髓的某種功能）可能受損；若某患者只是⑤處受損，用針刺①處，患者會(huì)出現(xiàn)的反應(yīng)是A．（A、有痛覺(jué)，無(wú)縮手反射；B、無(wú)痛覺(jué)，有縮手反射）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．填圖．

①血漿；②血細(xì)胞；③紅細(xì)胞；④具有運(yùn)輸氧和部分二氧化碳的作用；
⑤白細(xì)胞；⑥具有保護(hù)和防御，吞噬病菌的作用；⑦血小板；⑧具有促進(jìn)止血和凝血的作用．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．如圖是綠色開(kāi)花植物的雌蕊解剖圖，據(jù)圖回答．
（1）傳粉作用是指花粉落到雌蕊的柱頭上的過(guò)程．上圖示意的是一個(gè)自花傳粉的過(guò)程．
（2）花粉受到黏液的刺激首先長(zhǎng)出花粉管．
（3）受精是指花粉管中的精子和胚珠里面的卵細(xì)胞的結(jié)合過(guò)程．
（4）能發(fā)育成果實(shí)的是子房，能發(fā)育成種子的是胚珠．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．用下列4臺(tái)顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞，視野中細(xì)胞數(shù)目最多的顯微鏡可能是（　�。�
A．目鏡20×，物鏡10×B．目鏡15×，物鏡10×C．目鏡10×，物鏡40×D．目鏡5×，物鏡8×

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．人類進(jìn)化的階段，正確的是（　�。�
A．南方古猿與能人B．直立人C．智人D．以上三項(xiàng)都是

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同步練習(xí)冊(cè)答案