【題目】如圖為巴斯德的鵝頸瓶實驗示意圖,以下對該實驗的分析錯誤的是( 。

A. 實驗前巴斯德把肉湯煮沸使肉湯處于無菌狀態(tài),保證對照實驗的嚴(yán)謹(jǐn)

B. 該實驗的變量是燒瓶的瓶頸形狀不同

C. 該實驗說明肉湯的腐敗是由于空氣中的細(xì)菌進(jìn)入造成的

D. 鵝瓶頸的巧妙之處是細(xì)菌只能落在瓶頸彎曲處,而不能進(jìn)入肉湯

【答案】B

【解析】

試題A、實驗前巴斯德把肉湯煮沸使肉湯處于無菌狀態(tài)是為了排除瓶內(nèi)微生物對實驗的干擾.A正確;

B、該實驗是為了證明使肉湯腐敗的微生物是來源于空氣,還是自身產(chǎn)生.因此控制唯一變量(有無微生物進(jìn)入),而不是瓶頸的形狀.控制變量的方法是瓶頸形狀不同(一個是直的,一個是彎的).B錯誤;

C、由于A瓶頸是直的,微生物能夠進(jìn)入,肉湯腐敗了.因此可以說明肉湯的腐敗是由于空氣中的細(xì)菌進(jìn)入造成的.C正確;

D、鵝瓶頸的巧妙之處是細(xì)菌只能落在瓶頸彎曲處,而不能進(jìn)入肉湯.D正確.

故選:B

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】選取生長正常的牽;ㄟM(jìn)行如下圖所示的光合作用實驗:

①將此裝置經(jīng)黑暗處理一晝夜后,移至光下數(shù)小時,再將這三片葉取下,分別放入盛有酒精的小燒杯中,隔水加熱,使葉綠素溶解到酒精中。

②用清水漂洗后放入培養(yǎng)皿中,分別向這三片葉上滴加碘液,觀察三片葉是否變藍(lán)。

請分析回答下列問題:

1)將此裝置放入黑暗處一晝夜的目的是_____________。

2)在光下放置數(shù)小時后,發(fā)現(xiàn)兩玻璃瓶的內(nèi)壁上有小水珠,產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是___________。

3)通過本實驗可以得出一些有關(guān)綠色植物進(jìn)行光合作用的重要結(jié)論。如,比較葉片甲不同部位的顏色變化,可以說明________;比較葉片乙和丙,可以說明________。

4)根據(jù)以上實驗所得結(jié)論,對溫室里的農(nóng)作物采取____________________等(請答出兩條)措施可以提高產(chǎn)量。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)穿白褲子坐在草地上,褲子沾上了綠色的汁液,用下列方法最容易清洗干凈的是( )

A. 加酶洗衣粉 B. 酒精 C. 沸水 D. 肥皂水

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是兩種昆蟲的發(fā)育過程,據(jù)圖回答下列問題

(1)甲圖所示的個體發(fā)育過程屬于_____。

(2)甲圖中C和D的名稱是_____

(3)用文字和箭頭表示圖乙昆蟲的發(fā)育過程_____。

(4)如果乙圖所示的昆蟲是一種農(nóng)業(yè)害蟲,在整個發(fā)育過程中,對農(nóng)作物危害最嚴(yán)重的時期是_____(填圖中字母)。

(5)不同昆蟲的個體發(fā)育都有自己的特點,從甲乙兩圖的比較可以看出,最大的區(qū)別是甲沒有乙中的時期是_____(填圖中字母)。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】幽門螺桿菌是導(dǎo)致胃潰瘍的元兇之一。下列關(guān)于這種細(xì)菌的描述,不正確的是( )

A.它能將無機(jī)物合成有機(jī)物,儲存能量

B.它沒有成形的細(xì)胞核

C.它是單細(xì)胞生物,個體微小

D.它分裂的速度很快,主要靠分裂方式繁殖

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】依據(jù)如圖所示的幾類微生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)圖,回答問題:(括號內(nèi)填字母或數(shù)字,橫線上填名稱)

1)圖中屬于霉菌的有[_____],屬于真菌的有[_____]

2A、D兩種生物體生命活動的控制中心分別位于[_____]_____[_____]_____內(nèi)。

3)圖中生物沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的有[_____],單細(xì)胞生物有[_____]

4)蒸出的饅頭軟而多孔,是因為有[_____]_____參與的結(jié)果。

5)圖中 E所示生物的結(jié)構(gòu)由__________組成。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】控制動物行為的遺傳物質(zhì)貯存于細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的( )

A細(xì)胞壁 B細(xì)胞膜 C細(xì)胞質(zhì) D細(xì)胞核

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】用下列四臺顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞,視野中細(xì)胞數(shù)目最少的是哪臺顯微鏡( 。

顯微鏡

目鏡×

物鏡×

A

5

10

B

8

10

C

10

40

D

15

40

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】螳螂捕蟬,黃雀在后,從食物鏈的角度分析,下列能正確表示它的含義的是( 。

A. 螳螂黃雀 B. 黃雀螳螂

C. 螳螂黃雀 D. 黃雀螳螂

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