【題目】下列消化液中，不含消化酶的是（ ）
A.唾液
B.胃液
C.腸液
D.膽汁

【答案】D
【解析】解：唾液中含有唾液淀粉酶；
胃腺分泌的胃液中含有消化蛋白質(zhì)的酶；
肝臟分泌的膽汁中不含消化酶，但膽汁對脂肪有乳化作用，能把脂肪變成微小顆粒，增加了脂肪與消化酶的接觸面積，從而有利于脂肪的消化；
腸腺分泌的腸液中含有消化糖類、脂肪和蛋白質(zhì)的酶．
故選：D
【考點精析】本題主要考查了食物的消化的相關(guān)知識點，需要掌握在消化道內(nèi)將食物分解成為可以吸收的成分的過程；物理性消化：牙齒的咀嚼、舌的攪拌和胃、腸的蠕動，將食物磨碎、攪拌，并與消化液混合；化學(xué)性消化：通過各種消化酶的作用，使食物中各種成分分解為可以吸收的營養(yǎng)物質(zhì)才能正確解答此題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項實驗設(shè)計不能實現(xiàn)實驗?zāi)康氖牵ā　。?/span>

A. 甲探究光合作用需要光 B. 乙驗證呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳

C. 丙探究光合作用產(chǎn)生氧氣 D. 丁驗證蒸騰作用產(chǎn)生水

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示把銀邊天竺葵（葉片邊緣部分的細(xì)胞中無葉綠體）放在黑暗處一晝夜后，用黑圓紙片將B處兩面遮蓋，移到陽光下幾小時，再經(jīng)酒精脫色后滴加碘液。請分析回答下列問題：

（1）把天竺葵放在黑暗環(huán)境一晝夜的目的是讓葉片中__________。

（2）圖中小燒杯中盛的液體是_____。經(jīng)脫色后的葉片呈現(xiàn)的顏色是__________。

（3）在脫色的葉片上滴加碘液后，只有C處變成藍(lán)色，說明光合作用的產(chǎn)物是________，葉片A處不變藍(lán)的原因是__________。

（4）B處和C處構(gòu)成一組對照試驗，變量是__________。

（5）受該實驗的啟發(fā)，為了促進(jìn)溫室里植物的生長發(fā)育和提高產(chǎn)量，應(yīng)提供的條件是_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列是人的生殖和發(fā)育過程簡圖。下列有關(guān)敘述，正確的是

A. a是男性的主要性器官

B. ①是人體內(nèi)直徑最大的細(xì)胞，其細(xì)胞核內(nèi)只有x染色體，沒有其他染色體

C. ②形成于輸卵管內(nèi)，進(jìn)入子宮后才開始發(fā)育

D. 胚胎→胎兒的過程中逐漸形成性器官因此人的性別形成于胎兒期

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】患有夜盲癥和佝僂病的兒童應(yīng)多吃一些（ ）
A.胡蘿卜和番茄
B.新鮮水果和蔬菜
C.粗糧和牛肉
D.豬肝和魚肝油

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是大豆種子的部分結(jié)果示意圖，下列有關(guān)敘述中，正確的是（　　）

A. 大豆種子萌發(fā)時，圖中④提供營養(yǎng)物質(zhì)

B. 大豆種子與玉米、水稻種子相比，玉米、水稻種子中沒有④

C. 圖中①②③共同構(gòu)成大豆種子的胚

D. 豆芽菜可供食用部分主要由圖中③發(fā)育而來

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是葉片結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答(示例:[1]上表皮):

（1）葉片由表皮、[　]__________、[___]葉脈三部分組成。

（2）植物進(jìn)行光合作用產(chǎn)生的有機物通過葉脈中的_______(填“導(dǎo)管”或“篩管”)運輸?shù)狡渌鞴�，除自身利用�?還能為其他生物提供______________。

（3）植物通過根吸收的水分,主要以水蒸氣的形式從葉的[　]__________散失到大氣中,參與生物圈的水循環(huán)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】馬蜂受到襲擊時，蜂群共同向侵犯者進(jìn)攻，從個體和群體的角度來看，其行為應(yīng)屬于（　�。�
A.攻擊行為和社會行為
B.防御行為和社會行為
C.取食行為
D.學(xué)習(xí)行為

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是染色體結(jié)構(gòu)圖解，請?zhí)羁眨?/span>

（1）圖中①是______。

（2）一條染色體應(yīng)該含有______個DNA分子。

（3）DNA分子主要存在于______的染色體上。

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同步練習(xí)冊答案