①②③④⑤是操作顯微鏡的幾個(gè)步驟:如圖為顯微鏡觀察中的兩個(gè)視野,其中細(xì)胞甲為主要觀察對(duì)象,從視野A到視野B時(shí),操作過程的正確順序是
①轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋
②轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
③調(diào)節(jié)光圈
④轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器
⑤移動(dòng)玻片
A. ⑤-④--① B. ③-①-② C. ⑤-④--② D. ④-⑤-①-②
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年山東省濱州市鄒平雙語學(xué)校一二區(qū)七年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
呼吸是生命的標(biāo)志,有關(guān)呼吸的說法錯(cuò)誤的是( )
A.溫室大棚內(nèi)夜間適當(dāng)降溫,能減弱植物體的呼吸作用
B.土壤板結(jié)不利于植物根部的呼吸作用
C.植物體到晚上才能進(jìn)行呼吸作用
D.呼吸作用是在活細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行的
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年山東省濱州市鄒平雙語學(xué)校一二區(qū)七年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
綠色植物的光合作用維持了大氣中的碳氧平衡,為生物的生命活動(dòng)提供了氧氣。大氣中氧氣主要來自哪類植物的光合作用( )
A. 藻類植物 B. 蕨類植物 C. 裸子植物 D. 被子植物
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科目:初中生物 來源:2017屆山東省濱州市鄒平雙語學(xué)校一二區(qū)九年級(jí)(連續(xù)班)上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列氨基酸中,不是組成蛋白質(zhì)的氨基酸是
A. B.
C. D.
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科目:初中生物 來源:2017屆山東省濱州市鄒平雙語學(xué)校一二區(qū)九年級(jí)(連續(xù)班)上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列哪項(xiàng)與蛋白質(zhì)多樣性無關(guān)
A. 構(gòu)成蛋白質(zhì)分子的氨基酸種類 B. 構(gòu)成蛋白質(zhì)分子的氨基酸序列
C. 蛋白質(zhì)分子的空間結(jié)構(gòu) D. 氨基酸之間連接的化學(xué)鍵
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科目:初中生物 來源:2017屆山東省濱州市鄒平雙語學(xué)校一二區(qū)九年級(jí)(連續(xù)班)上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
一切生物的遺傳物質(zhì)和生命活動(dòng)的體現(xiàn)者分別是
①核酸
②核糖核酸
③脫氧核糖核酸
④蛋白質(zhì)
⑤脂類
⑥糖類
A. ①④ B. ②⑤ C. ③⑥ D. ②④
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年山東省濱州市鄒平雙語學(xué)校一二區(qū)八年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下面圖一為雞卵結(jié)構(gòu)示意圖,圖二為雞胚胎發(fā)育示意圖,據(jù)圖回答(5分)
圖一中[3]和圖二中[7]的結(jié)構(gòu)名稱是 ,它的主要作用
(2)圖二中的[6]是胚胎,它是由圖一中的[5] 發(fā)育而來的
(3)既對(duì)卵細(xì)胞 有保護(hù)作用,還能為胚胎發(fā)育提供水分和養(yǎng)料的結(jié)構(gòu)是[ ]
(4)與兩棲動(dòng)物的卵相比,鳥卵更適應(yīng)陸地上的發(fā)育,是因?yàn)轼B卵具有[ ]
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年山東省濱州市鄒平雙語學(xué)校一二區(qū)八年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
青蛙的受精過程和發(fā)育過程是 ( )
A. 體外受精,體外發(fā)育 B. 體內(nèi)受精,體內(nèi)發(fā)育
C. 體內(nèi)受精,體外發(fā)育 D. 體外受精,體內(nèi)發(fā)育
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年廣東省高州市八年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三個(gè)培養(yǎng)皿中,加入不同成分的培養(yǎng)基,分別接種等量的大腸桿菌,置于適宜條件下培養(yǎng)一段時(shí)間后,統(tǒng)計(jì)各培養(yǎng)皿中的菌落數(shù)(見下表)。
實(shí)驗(yàn)結(jié)果能說明大腸桿菌生長需要糖類的是( )
A. 培養(yǎng)皿Ⅰ和Ⅲ B. 培養(yǎng)皿Ⅱ C. 培養(yǎng)皿Ⅰ和Ⅱ D. 培養(yǎng)皿Ⅱ和Ⅲ
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