13．“頭上兩根感覺(jué)須，兩隊(duì)翅膀三對(duì)足，身體分為頭胸腹，里頭是肉外是骨”描寫(xiě)的是某種動(dòng)物的特征，下列哪種動(dòng)物具備這些特征（　　）
A．蜜蜂B．蜘蛛C．蜈蚣D．蝦

分析 節(jié)肢動(dòng)物的身體許多體節(jié)構(gòu)成的，并且分部，體表有外骨骼，足和觸角也分節(jié)，節(jié)肢動(dòng)物包括昆蟲(chóng)綱、多足綱、蛛形綱、甲殼綱．
昆蟲(chóng)的主要特征是身體分為頭、胸、腹三部分，有3對(duì)足，一般有2對(duì)翅．

解答 解：A、蜜蜂是昆蟲(chóng)身體分為頭胸腹，兩對(duì)翅、三對(duì)足；頭上一對(duì)觸角，有外骨骼
B、蜘蛛屬于蛛形綱，有4對(duì)足，沒(méi)有翅；
C、蜈蚣屬于蛛形綱，每一個(gè)體節(jié)都有一對(duì)組，沒(méi)有翅；
D、蝦屬于甲殼綱，沒(méi)有翅．
  因此符合“頭上兩根感覺(jué)須，兩隊(duì)翅膀三對(duì)足，身體分為頭胸腹，里頭是肉外是骨”的是蜜蜂．
故選：A

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握節(jié)肢動(dòng)物和昆蟲(chóng)的主要特征．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．分析以下結(jié)構(gòu)，人類沒(méi)有而洋蔥根尖成熟區(qū)細(xì)胞具有的結(jié)構(gòu)是（　　）
①細(xì)胞壁 ②細(xì)胞膜 ③葉綠體④細(xì)胞質(zhì) ⑤液泡 ⑥細(xì)胞核．
A．①②③B．①③⑤C．①⑤D．①⑤⑥

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．種子的萌發(fā)受多種環(huán)境因素的影響，某生物興趣小組進(jìn)行了如下探究實(shí)驗(yàn)．
材料器具：綠豆種子、廢電池浸出液、淸水、燒杯、濾紙、紗布 
實(shí)驗(yàn)方案：
組別AB  C
實(shí)
驗(yàn)
步
驟		 一燒杯底部墊上兩層濾紙
 二分別均勻放入顆粒飽滿的綠豆種子各50粒，在種子上面覆蓋紗布，置于溫暖見(jiàn)光的地方培養(yǎng)
 三每天向燒杯中的紗布上噴灑適量的清水，保持種子濕潤(rùn)每天向燒杯中的紗布上噴灑等量的廢電池浸出液，保持種子濕潤(rùn)不做任
何處理
四觀察綠豆種子的萌發(fā)情況并做好記錄
實(shí)驗(yàn)
結(jié)果		有50粒種子萌發(fā)有6粒種子萌發(fā)種子都
不萌發(fā)
根據(jù)實(shí)驗(yàn)方案和結(jié)果，回答下列問(wèn)題：
（1）若選擇A和B作為對(duì)照實(shí)驗(yàn)，每天向A組和B組燒杯中噴灑的兩種液體體積相等，目的是控制變量，通過(guò)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以得出的結(jié)論是：廢電池浸出液對(duì)種子萌發(fā)有影響．
（2）若要探究水分對(duì)種子萌發(fā)的影響，應(yīng)選擇A和C作為對(duì)照實(shí)驗(yàn)．若要探究光照對(duì)種子萌發(fā)的影響，應(yīng)增設(shè)D組，除了將D組燒杯置于黑暗環(huán)境中，其它條件都應(yīng)與A組相同．
（3）每組不能只用一粒綠豆種子的原因是：避免偶然性，減小實(shí)驗(yàn)誤差．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．如圖是玉米種子和菜豆種子的結(jié)構(gòu)圖，下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．A和F分別是兩粒種子的種皮
B．兩粒種子的E都是用于儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)
C．在新鮮的玉米種子剖面上滴加碘液，變藍(lán)的部分是G
D．玉米種子的胚包括B、C、D、E、G

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：多選題

8．如圖中能正確表示各概念之間關(guān)系的是（　　）
A．B．C．D．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．為了大冶市的文明和諧發(fā)展，作為大冶市的一名中學(xué)生我們應(yīng)大力宣傳人們保護(hù)環(huán)境綠色消費(fèi)的理念，以下做法你認(rèn)為錯(cuò)誤的是（　�。�
A．將使用后的廢舊電池集中起來(lái)統(tǒng)一處理
B．在郊游時(shí)，應(yīng)自備涼開(kāi)水，少購(gòu)買(mǎi)包裝飲料
C．用餐時(shí)倡導(dǎo)使用一次性筷子和餐盒
D．把還能書(shū)寫(xiě)的紙張收集起來(lái)，以便能繼續(xù)使用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．現(xiàn)在科學(xué)家知道，單側(cè)光之所以能引起植物向光性生長(zhǎng)，是因?yàn)閱蝹?cè)光（　　）
A．能促使植物的胚芽尖端產(chǎn)生生長(zhǎng)素
B．能促使胚芽尖端產(chǎn)生更多的生長(zhǎng)素
C．能促使胚芽尖端的某側(cè)不產(chǎn)生生長(zhǎng)素
D．能促使生長(zhǎng)素在植物體內(nèi)分布不均勻

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

2．在草原生態(tài)系統(tǒng)中，動(dòng)物的種類和所占的比例總是維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)．這一現(xiàn)象叫做生態(tài)平衡；如果人們大肆捕殺某些動(dòng)物，可能造成草原遭到毀滅性的破壞，說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力是有限的．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．如圖表示綠色開(kāi)花植物種子和果實(shí)的形成過(guò)程，下列敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A．圖中所示的傳粉方式為自花傳粉B．結(jié)構(gòu)①中的精子與⑤結(jié)合形成受精卵
C．結(jié)構(gòu)③發(fā)育成果皮D．胚珠內(nèi)的受精卵發(fā)育成種子的胚

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