右圖是一個(gè)驗(yàn)證“植物光合作用所需原料”的實(shí)驗(yàn)裝置。先將這個(gè)裝置放在暗室中24小時(shí),然后移到陽(yáng)光下。瓶?jī)?nèi)盛有氫氧化鈉溶液(氫氧化鈉能吸收二氧化碳),瓶口封閉。據(jù)圖回答:

 

 

 

 

 

 

 

 

(1)摘下瓶?jī)?nèi)的葉片,經(jīng)處理后加碘液數(shù)滴,而葉片顏色無(wú)變化,證明葉片沒有產(chǎn)生_______________________,原因是___________________________________。

(2)摘下瓶外的葉子一片,經(jīng)處理后加碘液數(shù)滴,則葉片顏色____________,說明此處葉進(jìn)行了________作用。

(3)通過瓶?jī)?nèi)葉和瓶外葉的對(duì)照實(shí)驗(yàn),結(jié)論是:__________

    ______________________________。

 

(1)淀粉,瓶?jī)?nèi)的二氧化碳被氫氧化鈉吸收了       (2)變藍(lán)色,光合

(3)二氧化碳是光合作用的原料

解析:氫氧化鈉溶液會(huì)吸收二氧化碳,所以對(duì)照實(shí)驗(yàn)的變量是二氧化碳的有無(wú),證明了光合作用的原料是二氧化碳。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

右圖是一個(gè)驗(yàn)證“植物光合作用所需原料”的實(shí)驗(yàn)裝置。先將這個(gè)裝置放在暗室中24小時(shí),然后移到陽(yáng)光下。瓶?jī)?nèi)盛有氫氧化鈉溶液(氫氧化鈉能吸收二氧化碳),瓶口封閉。據(jù)圖回答:

(1)摘下瓶?jī)?nèi)的葉片,經(jīng)處理后加碘液數(shù)滴,而葉片顏色無(wú)變化,證明葉片沒有產(chǎn)生_______________________,原因是___________________________________。
(2)摘下瓶外的葉子一片,經(jīng)處理后加碘液數(shù)滴,則葉片顏色____________,說明此處葉進(jìn)行了________作用。
(3)通過瓶?jī)?nèi)葉和瓶外葉的對(duì)照實(shí)驗(yàn),結(jié)論是:__________
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科目:初中生物 來(lái)源:2012屆福建省尤溪縣初中畢業(yè)學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測(cè)生物試卷(帶解析) 題型:探究題

右圖是一個(gè)驗(yàn)證“植物光合作用所需原料”的實(shí)驗(yàn)裝置。先將這個(gè)裝置放在暗室中24小時(shí),然后移到陽(yáng)光下。瓶?jī)?nèi)盛有氫氧化鈉溶液(氫氧化鈉能吸收二氧化碳),瓶口封閉。據(jù)圖回答:

(1)摘下瓶?jī)?nèi)的葉片,經(jīng)處理后加碘液數(shù)滴,而葉片顏色無(wú)變化,證明葉片沒有產(chǎn)生_______________________,原因是___________________________________。
(2)摘下瓶外的葉子一片,經(jīng)處理后加碘液數(shù)滴,則葉片顏色____________,說明此處葉進(jìn)行了________作用。
(3)通過瓶?jī)?nèi)葉和瓶外葉的對(duì)照實(shí)驗(yàn),結(jié)論是:__________
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科目:初中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年福建省畢業(yè)學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:探究題

右圖是一個(gè)驗(yàn)證“植物光合作用所需原料”的實(shí)驗(yàn)裝置。先將這個(gè)裝置放在暗室中24小時(shí),然后移到陽(yáng)光下。瓶?jī)?nèi)盛有氫氧化鈉溶液(氫氧化鈉能吸收二氧化碳),瓶口封閉。據(jù)圖回答:

 

 

 

 

 

 

 

 

(1)摘下瓶?jī)?nèi)的葉片,經(jīng)處理后加碘液數(shù)滴,而葉片顏色無(wú)變化,證明葉片沒有產(chǎn)生_______________________,原因是___________________________________。

(2)摘下瓶外的葉子一片,經(jīng)處理后加碘液數(shù)滴,則葉片顏色____________,說明此處葉進(jìn)行了________作用。

(3)通過瓶?jī)?nèi)葉和瓶外葉的對(duì)照實(shí)驗(yàn),結(jié)論是:__________

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科目:初中生物 來(lái)源:同步題 題型:問答題

根的主要功能之一是從土壤中吸收水和無(wú)機(jī)鹽,正因?yàn)槿绱耍腥送茰y(cè)植物的根會(huì)表現(xiàn)出向地生長(zhǎng)、向水生長(zhǎng)和向肥生長(zhǎng)特性。下面是某位同學(xué)設(shè)計(jì)的一個(gè)實(shí)驗(yàn),以驗(yàn)證根具有向地生長(zhǎng)的特性。 
實(shí)驗(yàn)步驟:
(1)取4粒已經(jīng)萌發(fā)的大豆種子,固定在裝滿濕棉花的培養(yǎng)皿里,使胚根分別朝向上、下、左、右4個(gè)方向。
(2)用膠帶使培養(yǎng)皿豎著固定在帶凹槽的泡沫塑料板上,放在溫暖的地方培養(yǎng)1周,并注意適時(shí)補(bǔ)充適量的水分。(見下圖一)
(1)你觀察到了怎樣的實(shí)驗(yàn)結(jié)果?請(qǐng)?jiān)趫D二中描圖畫出來(lái)。
(2)這一實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明了什么?

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