11.生物體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理特征在遺傳學(xué)上稱為性狀.

分析 性狀是指生物體所有特征的總和.遺傳學(xué)中把生物個體所表現(xiàn)的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理特征和行為方式等統(tǒng)稱為性狀.

解答 解:任何生物都有許許多多性狀.有的是形態(tài)結(jié)構(gòu)特征(如豌豆種子的顏色,形狀),有的是生理特征(如人的ABO血型,植物的抗病性,耐寒性),有的是行為方式(如狗的攻擊性,服從性),等等.有遺傳物質(zhì)控制的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理特征叫做遺傳性狀.同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對性狀,如番茄的圓果和長果,是番茄果實的不同性狀,是同一性狀的不同表現(xiàn)形式,是相對性狀.
故答案為:形態(tài)結(jié)構(gòu);生理特征.

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是熟記同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對性狀.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

6.神經(jīng)元又叫神經(jīng)細(xì)胞,是構(gòu)成神經(jīng)系結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,它的細(xì)胞體生有許多突起,長的突起外面大都套有一層鞘組成神經(jīng)纖維.神經(jīng)纖維集結(jié)成束,外面包有膜,構(gòu)一條神經(jīng).它的末端的細(xì)小分支叫做神經(jīng)末梢.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

2.如圖是花的結(jié)構(gòu)和果實的結(jié)構(gòu)及來源示意圖,請據(jù)圖回答以下問題:
(1)桃花是兩性花又是單生花,從開花到結(jié)果要經(jīng)歷兩個重要的生理過程,分別是傳粉、受精.
(2)在桃花的結(jié)構(gòu)中能產(chǎn)生精子和卵細(xì)胞的結(jié)構(gòu)分別是(C)
A.花藥和柱頭  B.花粉管和子房   C.花粉和胚珠    D.花粉和子房
(3)桃的果肉營養(yǎng)豐富、美味可口,主要是由[7]子房壁受精后發(fā)育來的.
(4)桃種子的主要部分是胚,它是有花的卵細(xì)胞(填名稱)受精后發(fā)育來的.
(5)若要保持此桃的優(yōu)良性狀,在生產(chǎn)實踐中常采用嫁接的方式進(jìn)行繁殖.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

19.圖甲表示植物的三種生理活動,圖乙表示植物葉片結(jié)構(gòu),請回答下列問題:

(1)圖中A、B、C表示植物正在進(jìn)行的三種生理活動.其中[A]表示的生理活動是呼吸作用.
(2)植物根吸收的水分絕大部分以水蒸氣的形式從⑤(填圖乙中標(biāo)號)散失.
(3)據(jù)統(tǒng)計,1公頃樹木,每天吸收約150-500千克的二氧化碳,并釋放出60-400千克的氧氣,這是大樹的[C]光合作用活動的結(jié)果.
(4)從甲圖中看出,植物體內(nèi)水是往高處流的,水往高處流的動力主要來自于植物的蒸騰作用.
(5)在大棚作物種植中,通過提高光合作用效率增加蔬菜產(chǎn)量,可采取的措施:延長光照時間或適當(dāng)增加二氧化碳濃度或增大晝夜溫差(答出一個正確答案,能得分)

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

6.當(dāng)我們感冒時,常感到呼吸不暢,這主要是因為( 。
A.鼻黏膜充血腫脹B.喉腫脹,喉腔變小
C.鼻黏膜分泌物增多D.氣管分泌的粘液增多

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.植物能將水從根運到參天大樹的頂端拉力來自( 。
A.輸導(dǎo)組織B.蒸騰作用C.呼吸作用D.光合作用

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.最近幾十年,幾乎每年至少一種或幾種動物從地球一消失,造成這種現(xiàn)象的主要原因(  )
A.各種疾病流行B.動物天敵過多C.自然災(zāi)害加劇D.人類活動的影響

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

20.下列哪項不是單細(xì)胞生物( 。
A.草履蟲B.水綿C.衣藻D.酵母菌

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.觀察消化系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖,看看下列有關(guān)敘述中錯誤的一項是( 。
A.人體內(nèi)最大的消化腺是④
B.①是位于口腔內(nèi)的唾液腺
C.⑥分泌的消化液可以消化糖類、脂肪、蛋白質(zhì)
D.⑧只吸收不消化

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