【題目】人體和小麥在結(jié)構(gòu)層次上的主要不同是人體具有

A．系統(tǒng) B．器官 C．組織 D．細(xì)胞

【答案】A

【解析】

試題分析：植物體的結(jié)構(gòu)層次為：細(xì)胞→組織→器官→植物體；動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次為：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體。所以在結(jié)構(gòu)層次上，二者的區(qū)別就是植物無(wú)系統(tǒng)這個(gè)結(jié)構(gòu)層次，動(dòng)物有系統(tǒng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】東營(yíng)市家庭農(nóng)場(chǎng)蓬勃發(fā)展，目前已達(dá)到1039家，對(duì)全市現(xiàn)代農(nóng)業(yè)建設(shè)發(fā)揮了引領(lǐng)示范作用。下圖為“東營(yíng)潤(rùn)豐家庭農(nóng)場(chǎng)”農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式中部分生物構(gòu)成的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答。

（1）該食物網(wǎng)中包括 條食物鏈，鴨能獲得最少能量的食物鏈?zhǔn)?/span> (寫(xiě)出一條即可)。

（2）昆蟲(chóng)和魚(yú)存在 的種間關(guān)系。

（3）水稻和鴨在結(jié)構(gòu)層次上的區(qū)別是 。

（4）若要構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，圖中缺少的成分是 。

（5）家庭農(nóng)場(chǎng)屬于人工生態(tài)系統(tǒng)，自我調(diào)節(jié)能力弱，主要原因是 。

（6）該家庭農(nóng)場(chǎng)既節(jié)約了成本，又提高了效益，請(qǐng)嘗試從生態(tài)學(xué)角度闡述理由 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】屬于組織的一項(xiàng)是

A．肌細(xì)胞 B．血液

C．唾液腺 D．肱二頭肌

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蚯蚓是人類(lèi)的好朋友，它不但可以疏松土壤，還可以：（ ）

A.作中藥材； B.作蛋白質(zhì)飼料； C.提高土壤的肥力； D.前三項(xiàng)都對(duì)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于不同動(dòng)物體結(jié)構(gòu)與其生活環(huán)境相適應(yīng)的因果關(guān)系的敘述，不一定的是（ ）

A. 家兔大腦發(fā)達(dá)，能適應(yīng)陸地復(fù)雜多變的環(huán)境

B. 蚯蚓的身體分節(jié)，適于生活在濕潤(rùn)的土壤中

C. 蛇的體表有鱗片，能適應(yīng)陸地干燥的環(huán)境

D. 魚(yú)類(lèi)有鰓，適于生活在水中

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】學(xué)習(xí)了“生物圈中的人”后，某同學(xué)做了如下總結(jié)，其中不正確的是（ ）

A．腎﹣﹣形成尿液的器官

B．肺﹣﹣氣體交換的場(chǎng)所

C．胃﹣﹣消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要場(chǎng)所

D．毛細(xì)血管﹣﹣血液和組織細(xì)胞間進(jìn)行物質(zhì)交換的場(chǎng)所

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于“探究鰭對(duì)魚(yú)運(yùn)動(dòng)中的作用”的系列實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是

A. 只對(duì)單一因素進(jìn)行觀察 B. 限制除觀察因素外的其它因素的干擾

C. 對(duì)多因素同時(shí)進(jìn)行觀察 D. 不同種的魚(yú)體可同時(shí)參與實(shí)驗(yàn)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于青春期的特點(diǎn)，錯(cuò)誤的是（　　）

A. 身高突增、體形開(kāi)始發(fā)生變化

B. 心臟、肺等器官功能明顯增強(qiáng)

C. 生殖器官完全發(fā)育成熟

D. 男孩出現(xiàn)遺精，女孩會(huì)來(lái)月經(jīng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)圖示，用生物進(jìn)化的理論回答下列問(wèn)題：

（1）從圖中可以得出，這些不同品種的雞有共同的_____．

（2）不同雞品種的形成是由于原雞產(chǎn)生了許多_____，在不同的飼養(yǎng)條件下，通過(guò)_____選擇，對(duì)不同的雞進(jìn)行淘汰、培育而成的．

（3）上述事實(shí)說(shuō)明，雞的變異方向是_____的，而選擇是_____的．

（4）與雞的進(jìn)化不同，現(xiàn)代的長(zhǎng)頸鹿的形成是長(zhǎng)期_____的結(jié)果．

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