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6．

分析 人體有運動系統、消化系統、呼吸系統、循環(huán)系統、泌尿系統、神經系統、內分泌系統、生殖系統等八大系統，它們相互協調配合使人體成為一個統一的有機整體．

解答 解：消化系統的作用是消化食物和吸收營養(yǎng)物質；呼吸系統的作用吸收氧呼出二氧化碳，即進行氣體交換的功能；循環(huán)系統的作用是運輸氧氣和養(yǎng)料，運走二氧化碳和廢物；運動系統具有運動的功能，同時還具有支持和保護的功能；神經系統具有調節(jié)人體各項生理活動的功能，內分泌系統有調節(jié)激素的作用，生殖系統繁衍后代的作用．
故答案為：

點評 解決此考點題目首先分清各部分的名稱，關鍵是熟練掌握消化系統的結構和功能．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：2014-2015學年甘肅省等五校九年級聯合診斷（一）生物試卷（解析版） 題型：填空題

如圖草原生態(tài)系統的食物網，請據圖回答問題：

（1）該生態(tài)系統的食物網包含 條食物鏈．若以X代表該食物網中德某生物，那么對于食物鏈“草→鼠→X→鷹”，X代表的是 ，在此食物鏈中獲得能量最少的是 ．

（2）此圖再添加非生物環(huán)境和生物部分中的 就可構成一個生態(tài)系統．

（3）土地荒漠化是全球性生態(tài)環(huán)境問題之一，該草原生態(tài)系統中， 被破壞是導致土地荒漠化的主要原因．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．下面是幾種常見動物的呼吸器官結構示意圖，請據圖回答下列問題：
（1）蚯蚓沒有專門的呼吸系統，呼吸靠能夠分泌粘液而濕潤的體壁完成．從呼吸這
一生理過程看，蚯蚓適于陰暗潮濕的環(huán)境生活．
（2）魚適應于水中生活的呼吸器官是鰓，該器官的結構特點是由許多鰓絲構成，內含豐富的毛細血管．當水流過時，血液成分的變化是氧氣增加了，二氧化碳減少
（3）鳥的呼吸器官是肺．②是氣囊，其功能是輔助呼吸，以適應空中的飛翔生活．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．扁形動物的身體背腹扁平，其大多數寄生在人和動物體內．而下列扁形動物中，可以自由生活的是（　�。�
A．華枝睪吸蟲B．血吸蟲C．渦蟲D．絳蟲

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．我國千百萬人以漁業(yè)為主，但是由于人們長期過度捕撈和對水資源的污染，魚類的生存面臨嚴重威脅．為合理開發(fā)和保護魚類資源可采取的措施是（　�。�
①規(guī)定休漁期，劃分禁漁區(qū)；②制定相應的法律法規(guī)；
③禁止使用小于最小網目尺寸的網具進行捕撈；④全面禁止捕撈．
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．心臟的哪幾個腔都流動脈血（　�。�
A．左心房、右心房B．左心室、右心室C．左心房、左心室D．右心房、右心室

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列關于植物類群的敘述，正確的是（　�。�
A．海帶是藻類植物，因細胞中沒有葉綠素，故呈褐色
B．藻類植物沒有輸導組織，因此適應水生能力不強
C．銀杏是裸子植物，它的果實是“銀杏”，又叫白果
D．被子植物種類多種多樣，在陸地上分布最為廣泛

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列不屬于蝗蟲的運動方式的是（　�。�
A．跳躍B．爬行C．飛行D．游泳

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．在用顯微鏡觀察時，如果轉動目鏡和移動裝片都不能把視野中的污點移走，那么，可以斷定污點在（　�。┥希�
A．目鏡B．物鏡C．反光鏡D．裝片

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