12．我國的急救電話號碼是（　�。�
A．112B．119C．120D．121

分析 根據(jù)生活常識可知：120是急救中心的電話號碼，據(jù)此解答即可．

解答 解：110：匪警，112：電話障礙申告，114：電話查號臺，117：報(bào)時臺，119：火警，120：急救中心，121：天氣預(yù)報(bào)，122：道路交通事故報(bào)警，12315：消費(fèi)者投訴熱線．170：通信話費(fèi)查詢，189：通信業(yè)務(wù)咨詢電話，180：通信服務(wù)質(zhì)量投訴電話．因此，當(dāng)遇到意外時，我們應(yīng)該迅速撥打120急救電話，同時采取科學(xué)的自救措施．
故選：C．

點(diǎn)評 一些特殊電話號碼的用途要記住，以備急用．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)時，不能作為一組對照的選項(xiàng)是（　　）
A．5度和0度B．有光和無光C．有空氣和無空氣D．溫度和水分

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．如圖為動、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖．請據(jù)回答：
（1）植物細(xì)胞特有的，對細(xì)胞有保護(hù)和支持作用的結(jié)構(gòu)是[①]細(xì)胞壁．
（2）對細(xì)胞有用的物質(zhì)能夠進(jìn)入，其他物質(zhì)被擋在外面，主要是因?yàn)閇②]細(xì)胞膜能控制物質(zhì)的進(jìn)出．
（3）動、植物生長、發(fā)育等生命活動所需要的能量來自[⑦]線粒體中．
（4）植物細(xì)胞和動物細(xì)胞相比較，都具有的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核．
（5）切西瓜時流出許多汁液存在于細(xì)胞中的[⑤]液泡．
（6）如果在觀察過程中發(fā)現(xiàn)一個邊界清晰的圓溜溜的物像，它可能是細(xì)胞嗎？不可能（填“可能”或“不可能”）為什么？邊界清晰，呈圓形的可能是氣泡．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．從進(jìn)化角度來看，下列符合生物進(jìn)化規(guī)律的一項(xiàng)是（　�。�
A．蕨類植物進(jìn)化為苔蘚植物B．原始兩棲類進(jìn)化為原始爬行類
C．原始鳥類進(jìn)化為原始哺乳類D．孔子鳥比始祖鳥還原始

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

7．肉食動物與草食動物的區(qū)別：家兔屬于草食動物，牙齒分化為門齒和臼齒；狼屬于肉食動物，牙齒分化為門齒、臼齒和發(fā)達(dá)的犬齒．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．如圖是植物光合作用過程示意圖．由圖中箭頭所示的方向可知：水和二氧化碳進(jìn)入葉片作為光合作用的原料，其中水是通過導(dǎo)管運(yùn)輸來的，二氧化碳是從空氣中吸收來的．淀粉和氧氣是光合作用的產(chǎn)物，其中氧氣是通過葉片進(jìn)入空氣的．綠色植物中的葉綠體是進(jìn)行光合作用的場所．請據(jù)圖回答：
（1）圖中[A]葉綠體是進(jìn)行光合作用的場所，它含有能吸收光能的色素，其中最主要的是葉綠素，它能使植物呈綠色．
（2）光合作用的原料是圖中[③]水和[④]二氧化碳；產(chǎn)物[②]是氧氣，其中能量儲存在另一產(chǎn)物[①]（填標(biāo)號）中．
（3）光合作用的條件是光．
（4）綠色植物進(jìn)行光合作用的主要器官是葉．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列各對性狀中，屬于相對性狀的是（　�。�
A．人的身高和體重B．圓滑的豌豆和皺縮的豌豆
C．狗的長毛與黑毛D．玉米的高莖和小麥的矮莖

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．觀察下列兩個細(xì)胞，回答后面的問題．

（1）上圖左右兩個細(xì)胞分別處于吸水和失水狀態(tài)，其中陰影部分代表植物細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)．
（2）當(dāng)我們一次施肥過多時，植物的根的成熟區(qū)細(xì)胞會出現(xiàn)上圖右（填“左”或“右”）邊的狀態(tài)，此時植物會出現(xiàn)“燒苗”現(xiàn)象．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列屬于生命現(xiàn)象的是（　　）
A．羊吃草B．鐵釘生銹C．制作鸚鵡模型D．鐘乳石生長

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同步練習(xí)冊答案