9．嫁接時(shí)，被接的植物體叫（　�。�
A．接穗B．插條C．砧木D．壓條

分析 嫁接是指把一個(gè)植物體的芽或枝，接在另一個(gè)植物體上，使結(jié)合在一起的兩部分長(zhǎng)成一個(gè)完整的植物體．

解答 解：嫁接時(shí)，接上去的芽或枝叫接穗，被接的植物叫砧木，嫁接沒(méi)有經(jīng)過(guò)雌雄兩性生殖細(xì)胞的而結(jié)合，遺傳物質(zhì)沒(méi)有發(fā)生變異，能保證遺傳物質(zhì)的穩(wěn)定遺傳．保留了親代的優(yōu)良性狀．
故選：C

點(diǎn)評(píng) 嫁接在生活中應(yīng)用很廣，常用于果樹(shù)、林木、花卉的繁殖上．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下面是關(guān)于生物圈的敘述，其中哪一項(xiàng)的敘述比較準(zhǔn)確（　　）
A．地球表面有水的地方B．陸地表面上、下10千米的范圍
C．地球表面的巖石圈D．地球表面適合生物生存的地方

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列各組病癥，由同一種激素分泌異常引起的是（　�。�
A．巨人癥、大脖子病B．糖尿病、肢端肥大癥
C．呆小癥、甲亢D．佝僂病、侏儒癥

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

17．閱讀以下實(shí)驗(yàn)探究過(guò)程：①用線(xiàn)掉著一只小蝗蟲(chóng)逗引一只饑餓的蟾蜍，蟾蜍會(huì)立即張口把小蝗蟲(chóng)吃掉．②換成用線(xiàn)掉著一只形狀和顏色都很像大野蜂，但卻沒(méi)有毒刺的盜虻來(lái)逗引這只蟾蜍，蟾蜍會(huì)像對(duì)待小蝗蟲(chóng)那樣吞吃掉盜虻．③接著用線(xiàn)吊著大野蜂來(lái)逗引這只蟾蜍，蟾蜍仍是張口去吞，不過(guò)大野蜂蟄了一下蟾蜍的舌頭，蟾蜍立刻把大野蜂吐了出來(lái)．④再次用大野蜂逗引這只蟾蜍，蟾蜍伏著頭不予理睬了．⑤改用盜虻再來(lái)逗引這只蟾蜍，蟾蜍也是不去吞吃了．⑥最后，還是用線(xiàn)吊著小蝗蟲(chóng)來(lái)逗引這只蟾蜍，蟾蜍又把小蝗蟲(chóng)吞吃了，顯示出蟾蜍并沒(méi)有吃飽．回答問(wèn)題：
（1）步驟①②③說(shuō)明了蟾蜍有捕食昆蟲(chóng)的本能，這是先天行為．
（2）步驟④說(shuō)明了蟾蜍通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)，對(duì)大野蜂有了識(shí)別，因而不再吞吃，這是學(xué)習(xí)行為．
（3）步驟⑤說(shuō)明了蟾蜍利用經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題的能力比高等動(dòng)物的能力低．
（4）步驟⑥證明了蟾蜍在步驟③④⑤中確實(shí)建立起新的學(xué)習(xí)行為．                           
（5）如果換做某種和蟾蜍食性相同的哺乳動(dòng)物來(lái)做這個(gè)實(shí)驗(yàn)，結(jié)果會(huì)是相同的嗎？如果不是，可能會(huì)是什么樣？

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．麻疹和甲型H1N1流感都是由病毒引起的傳染�。韵聦�(duì)病毒描述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)
B．病毒只能寄生在活細(xì)胞內(nèi)
C．在光學(xué)顯微鏡下能看見(jiàn)病毒
D．病毒由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

14．病毒必須通過(guò)電子顯微鏡才能觀(guān)察到，這類(lèi)生物的營(yíng)養(yǎng)方式是異養(yǎng)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列不屬于生命現(xiàn)象的是（　�。�
A．北風(fēng)吹，雁南飛B．黃河入海流，鐵皮生銹
C．雨后春筍D．葵花向陽(yáng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．觀(guān)察顯微鏡的結(jié)構(gòu)，回答下列問(wèn)題
（1）寫(xiě)出顯微鏡各結(jié)構(gòu)的名稱(chēng)
①目鏡；②鏡筒；③物鏡；④載物臺(tái)；
⑤遮光器；⑥反光鏡；⑦粗準(zhǔn)焦螺旋；⑧細(xì)準(zhǔn)焦螺旋．
（2）顯微鏡的操作流程
Ⅰ．從顯微鏡箱里拿出顯微鏡時(shí)，要一手握鏡臂，一手托鏡座，將顯微鏡放置在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上．
Ⅱ．使用顯微鏡前，必須選擇合適的目鏡和物鏡．原則是使用放大倍數(shù)較低的目鏡和物鏡（填高或低）．
Ⅲ．對(duì)光時(shí)，要使物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔，轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡，從目鏡里看見(jiàn)一個(gè)明亮的視野．
Ⅳ．放置標(biāo)本時(shí)，要使標(biāo)本正對(duì)通光孔的中央．
Ⅴ．觀(guān)察標(biāo)本前，還需要調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋和細(xì)準(zhǔn)焦螺旋．調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋時(shí)，眼睛要看著物鏡，同時(shí)調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒緩緩下降，直到距標(biāo)本約0.5厘米處；再反向調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒緩緩上升，直至在視野中看到物體為止．
Ⅵ．調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋的目的是使物象更清晰．
（3）在使用顯微鏡的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)視野較暗，則可以調(diào)節(jié)遮光器，由小孔變成大孔；調(diào)節(jié)反光鏡，由平面鏡變成凹面鏡．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列關(guān)于皮膚的作用中，屬于免疫作用是（　�。�
A．調(diào)節(jié)體溫B．防止細(xì)菌侵入C．防止水分蒸發(fā)D．感受外界刺激

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同步練習(xí)冊(cè)答案