根據(jù)“膝跳反射實(shí)驗(yàn)”的操作步驟。探究膝跳反射是簡(jiǎn)單的反射還是復(fù)雜的反射。    
膝跳反射實(shí)驗(yàn)的操作步驟：        
①每?jī)晌煌瑢W(xué)一組，兩人輪換進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
②一位同學(xué)作為受試者坐在椅子上，一條腿著地，另一條腿自然地搭在這條腿上。
③另一位同學(xué)用手掌內(nèi)側(cè)的邊緣，迅速叩擊一下受試同學(xué)上面的那條腿膝蓋下面的韌帶。
（1）你提出的問題是____________________________________？
（2）你作出的假設(shè)是____________________________________。
（3）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：叩擊韌帶時(shí)，小腿出現(xiàn)的反應(yīng)是__________________。
（4）你對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的解釋是______________________________________________。
（5）你的結(jié)論是____________________________________。
（1）膝跳反射是簡(jiǎn)單的反射還是復(fù)雜的反射    
（2）膝跳反射是簡(jiǎn)單的反射    
（3）突然向上跳起    
（4）迅速叩擊膝蓋下面的韌帶時(shí)，韌帶中的感受器受到刺激，產(chǎn)生的神經(jīng)傳導(dǎo)，經(jīng)傳入神經(jīng)傳到脊髓中的膝跳反射中樞，該中樞產(chǎn)生的神經(jīng)傳導(dǎo)由傳出神經(jīng)傳到膝跳反射的效應(yīng)器，引起相關(guān)的肌肉收縮，使小腿突然跳起    
（5）膝跳反射是簡(jiǎn)單的反射
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2008?黃石）根據(jù)“膝跳反射實(shí)驗(yàn)”的操作步驟．探究膝跳反射是簡(jiǎn)單的反射還是復(fù)雜的反射．
膝跳反射實(shí)驗(yàn)的操作步驟：
①每?jī)晌煌瑢W(xué)一組，兩人輪換進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
②一位同學(xué)作為受試者坐在椅子上，一條腿著地，另一條腿自然地搭在這條腿上．
③另一位同學(xué)用手掌內(nèi)側(cè)的邊緣，迅速叩擊一下受試同學(xué)上面的那條腿膝蓋下面的韌帶．
（1）你提出的問題是
膝跳反射是簡(jiǎn)單的反射還是復(fù)雜的反射
膝跳反射是簡(jiǎn)單的反射還是復(fù)雜的反射
？
（2）你作出的假設(shè)是
膝跳反射是簡(jiǎn)單的反射
膝跳反射是簡(jiǎn)單的反射
．
（3）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：叩擊韌帶時(shí)，小腿出現(xiàn)的反應(yīng)是
小腿突然向上跳起
小腿突然向上跳起
．
（4）你對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的解釋是
迅速叩擊膝蓋下面的韌帶時(shí)，韌帶中的感受器受到刺激，產(chǎn)生的神經(jīng)傳導(dǎo)，經(jīng)傳入神經(jīng)傳到脊髓中的膝跳反射中樞，該中樞產(chǎn)生的神經(jīng)傳導(dǎo)由傳出神經(jīng)傳到膝跳反射的效應(yīng)器，引起相關(guān)的肌肉收縮，使小腿突然跳起．
迅速叩擊膝蓋下面的韌帶時(shí)，韌帶中的感受器受到刺激，產(chǎn)生的神經(jīng)傳導(dǎo)，經(jīng)傳入神經(jīng)傳到脊髓中的膝跳反射中樞，該中樞產(chǎn)生的神經(jīng)傳導(dǎo)由傳出神經(jīng)傳到膝跳反射的效應(yīng)器，引起相關(guān)的肌肉收縮，使小腿突然跳起．
．
（5）你的結(jié)論是
膝跳反射是簡(jiǎn)單的反射
膝跳反射是簡(jiǎn)單的反射
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2013?襄城區(qū)模擬）根據(jù)你的生活經(jīng)驗(yàn)回答問題：
（1）語文課上，你感覺到了尿意，面對(duì)著課堂精彩的誘惑，你堅(jiān)持下課后才去廁所．這說明排尿反射的神經(jīng)中樞要受
大腦皮層
大腦皮層
的控制．
（2）音樂欣賞課，一曲《二泉映月》使你流下了淚水．這種反應(yīng)屬于
條件反射
條件反射
反射，大腦皮層參與反射的神經(jīng)中樞有
聽覺中樞、語言中樞
聽覺中樞、語言中樞
．
（3）上體育課的時(shí)候，你一個(gè)漂亮的三步上籃，將球準(zhǔn)確地送入籃筐，贏得了一片掌聲．在此過程中起到平衡和協(xié)調(diào)作用的中樞神經(jīng)結(jié)構(gòu)是
小腦
小腦
．
（4）你與同桌合作成功地完成了膝跳反射實(shí)驗(yàn)，膝跳反射的效應(yīng)器應(yīng)該是
股四頭肌
股四頭肌
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2013?淄博）請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)回答相關(guān)問題．

（1）在圖甲所示的“檢測(cè)不同環(huán)境中細(xì)菌和真菌”的探究實(shí)驗(yàn)中，B是
接種
接種
過程．若D中的菌落為細(xì)菌菌落，其形態(tài)特點(diǎn)是
菌落比較小，表面或光滑黏稠，或粗糙干燥
菌落比較小，表面或光滑黏稠，或粗糙干燥
．
（2）在做膝跳反射實(shí)驗(yàn)（圖乙）時(shí)，李明和王剛合作完成．李明坐在椅子上，左腿
自然
自然
地搭在右腿上；在李明注視下，王剛用手掌內(nèi)側(cè)邊緣迅速叩擊他的左腿膝蓋下面的韌帶，膝跳反射
會(huì)
會(huì)
（填“會(huì)”或“不會(huì)”）出現(xiàn)．完成膝跳反射的神經(jīng)中樞位于
脊髓
脊髓
中．

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖是膝跳反射模式圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答．（括號(hào)內(nèi)填序號(hào)，橫線上填名稱）
完成一次膝跳各結(jié)構(gòu)的順序是
[①]
[①]
感受器
感受器
[②]
[②]
傳入神經(jīng)
傳入神經(jīng)
、
[③]
[③]
脊髓中有膝跳反射中樞
脊髓中有膝跳反射中樞
[④]
[④]
傳出神經(jīng)
傳出神經(jīng)
、
[⑤]
[⑤]
效應(yīng)器，
效應(yīng)器，
．它們共同組成的結(jié)構(gòu)稱為
反射弧
反射弧
．膝跳反射的神經(jīng)中樞在
脊髓中
脊髓中
內(nèi)． 在膝跳反射實(shí)驗(yàn)中，有的同學(xué)不能完成的主要原因是
大腦有意識(shí)地控制
大腦有意識(shí)地控制
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

根據(jù)生物學(xué)知識(shí)回答下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)問題．
（1）在測(cè)量胸圍差時(shí)，先讓受測(cè)者盡力
深吸氣
深吸氣
，記錄下終了時(shí)的胸圍長(zhǎng)度；再讓受測(cè)者盡力
深呼氣
深呼氣
，記錄下終了時(shí)的胸圍長(zhǎng)度．計(jì)算兩次胸圍長(zhǎng)度之差（胸圍差），它
不能
不能
（選“能”或“不能”）完全代表胸腔容積的變化．
（2）在“用顯微鏡觀察人血的永久涂片”中，顯微鏡下看不見的血細(xì)胞是
血小板
血小板
；數(shù)量最多的血細(xì)胞是
紅細(xì)胞
紅細(xì)胞
，它的功能是
運(yùn)輸氧
運(yùn)輸氧
；具有細(xì)胞核的血細(xì)胞是
白細(xì)胞
白細(xì)胞
．
（3）兩位同學(xué)在做膝跳反射實(shí)驗(yàn)時(shí)，快速叩擊膝蓋下面的韌帶，發(fā)現(xiàn)小腿突然抬起．這種反應(yīng)在生物學(xué)上叫
反射
反射
，它是生來就有的，還是生活中逐漸獲得的？
生來就有的
生來就有的
，完成此反應(yīng)的神經(jīng)結(jié)構(gòu)是
反射弧
反射弧
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案