【題目】小剛將血液滴在載玻片上,做成可觀察的玻片標(biāo)本,這種玻片標(biāo)本稱為( )
A. 切片 B. 涂片 C. 裝片 D. 載玻片
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】綠色植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者,因?yàn)樗鼈兡苓M(jìn)行光合作用。請(qǐng)根據(jù)光合作用示意圖回答下列問題。
(1)植物進(jìn)行光合作用的主要器官是________。
(2)請(qǐng)寫出圖中各序號(hào)所代表的物質(zhì):①________,②________。
(3)光合作用的條件是________。
A.有光無光均可 B.有光
(4)光合作用的場(chǎng)所是________。
A.線粒體 B.葉綠體
(5)圖中的①和②進(jìn)出葉片的“窗口”是由保衛(wèi)細(xì)胞構(gòu)成的________;光合作用制造的有機(jī)物通過_____(填“導(dǎo)管”或“篩管”)運(yùn)輸?shù)街参矬w的各個(gè)部位。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】比較是生物學(xué)研究的重要方法,從科學(xué)家對(duì)馬的足進(jìn)化歷程的研究中,你不可能獲得的信息是
A. 腿骨結(jié)構(gòu)大部分相同
B. 足趾個(gè)數(shù)逐漸減少
C. 中足趾逐漸變得發(fā)達(dá)
D. 遺傳物質(zhì)基本相同
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】掌握一些必要的急救常識(shí),對(duì)于救死扶傷具有重要意義。如果遇到下列問題, 你能用學(xué)過的知識(shí)和技能冷靜正確地應(yīng)對(duì)嗎?
(1)遇到有人暈倒等緊急情況,一定要盡快撥打“120” 急救電話。圖一所示李新正在拔打急救電話,他的敘述中缺少的必要信息是__________。
(2)遇到心跳、呼吸驟停的患者,打過“120” 急救電話之后,應(yīng)該馬上對(duì)患者實(shí)施心肺復(fù)蘇術(shù)。實(shí)施心肺復(fù)蘇術(shù)時(shí),圖二所示的甲、乙兩人施救的先后順序應(yīng)是_______,搶救有效的標(biāo)志是__________。人工呼吸每分鐘吹氣__________次。
(3)遇到外傷出血的患者,需要及時(shí)止血。圖三所示受傷部位C有暗紅色的血液緩緩流出,按壓止血的部位應(yīng)該是圖中的_______點(diǎn)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】地球上的生物種類非常多,但構(gòu)成它們生命活動(dòng)的基本單位幾乎都是( )
A. 組織 B. 器官 C. 細(xì)胞 D. 系統(tǒng)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】1864年,德國科學(xué)家薩克斯將天竺葵植株放在暗處12 h,再將該植株的綠色葉片一半曝光,一半用錫箔 遮光。經(jīng)過一段時(shí)間光照后,用碘蒸氣處理葉片,結(jié)果發(fā)現(xiàn)葉片的曝光部分顯藍(lán)色,遮光部分顯棕色,該實(shí)驗(yàn)可以證明 ( )
①光合作用需要水②光合作用需要光③光合作用需要葉綠素④光合作用能產(chǎn)生淀粉
A. ①② B. ③④ C. ②④ D. ②③
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人們將男、女體細(xì)胞內(nèi)的染色體進(jìn)行整理,形成了下列的排序圖.請(qǐng)分析回答:
(1)從圖中可以看出,在人的體細(xì)胞中,染色體是________存在的.
(2)根據(jù)染色體組成可以判斷,乙為________性,其染色體組成表示方法________.
(3)甲產(chǎn)生的生殖細(xì)胞中含有________條染色體,請(qǐng)用數(shù)字和字母表示出來________
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于生物生殖發(fā)育的說法正確的是( )
A. 卵白是鳥胚胎發(fā)育的主要營養(yǎng)來源
B. 蚊子的發(fā)育是不完全變態(tài)發(fā)育
C. 若想培育一株無病毒的植株可采用扦插的方法
D. 青蛙個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)是受精卵
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