7.藍(lán)藍(lán)做了如圖所示的實驗:
①向1號、2號試管中各加入2毫升冷卻的漿糊;
②再向1號試管中加入清水,向2號試管中加入唾液;
③將2支試管充分振蕩后,放入盛有溫水的燒杯中,10分鐘后取出,待冷卻后各加入2滴碘液.
請回答:

(1)1號試管和2號試管可以構(gòu)成一組對照實驗,變量是有無唾液,若l號試管加入的清水是2毫升,則2號試管中加入的唾液是2毫升.步驟③中,將兩支試管放置在37℃的溫水中,是為了模擬人體口腔的溫度.
(2)漿糊的主要成分是淀粉,滴加碘液后,兩支試管內(nèi)出現(xiàn)的現(xiàn)象是:l號試管變藍(lán),2號試管不變藍(lán).該實驗結(jié)果表明:唾液淀粉酶對淀粉有消化作用.
(3)若實驗過程中,藍(lán)藍(lán)將煮沸制成的漿糊立即注入到試管里,接著才按實驗要求進(jìn)行實驗,則2號試管里物質(zhì)的顏色變藍(lán)(變藍(lán)或不變藍(lán)),因為漿糊溫度高,唾液淀粉酶活性被破壞,淀粉沒有被分解.

分析 (1)對照實驗:在探究某種條件對研究對象的影響時,對研究對象進(jìn)行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實驗.根據(jù)變量設(shè)置一組對照實驗,使實驗結(jié)果具有說服力.一般來說,對實驗變量進(jìn)行處理的,就是實驗組.沒有處理是的就是對照組.
(2)唾液中的唾液淀粉酶將饅頭中的淀粉分解成麥芽糖;淀粉遇碘變藍(lán)色是淀粉的特性,因此常用碘液來驗證淀粉的存在.
(3)消化酶的特性:一、專一性:一種特定的酶只能催化一種特定的底物 二、高效性:酶的催化效率比其他無機催化劑要高 三、酶有個最適溫度(或者范圍).

解答 解:(1)在研究一種條件對研究對象的影響時,所進(jìn)行的除了這種條件不同以外,其它條件都相同的實驗,叫對照實驗.1號試管和2號試管形成了以唾液為變量的對照實驗,目的是探究唾液對淀粉的消化作用.若l號試管加入的清水是2毫升,則2號試管中加入的唾液是2毫升,才能保證實驗的變量唯一.唾液淀粉酶發(fā)揮作用最適溫度是口腔內(nèi)的溫度,因此實驗中37℃的水溫模擬了人體口腔中的溫度.
(2)1號試管中加入的是清水,淀粉沒有發(fā)生變化,遇碘變藍(lán);2號試管中有唾液,唾液中含有唾液淀粉酶,唾液淀粉酶能將淀粉消化成麥芽糖,麥芽糖遇碘不變藍(lán).因此兩支試管內(nèi)出現(xiàn)的現(xiàn)象是:1號試管變藍(lán); 2號試管不變藍(lán).該實驗證明:唾液淀粉酶對淀粉有消化作用.
(3)若實驗過程中.該同學(xué)將煮沸制成的漿糊立即注入到試管用.接著才按實驗要求進(jìn)行實驗.則2號試管里物質(zhì)的顏色變藍(lán),因為漿糊溫度高,唾液淀粉酶活性被破壞,淀粉沒有被分解.
故答案為:(1)有無唾液;2;人體口腔
(2)變藍(lán);不變藍(lán);唾液淀粉酶對淀粉有消化作用
(3)變藍(lán);唾液淀粉酶

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握唾液淀粉酶對淀粉的消化作用以及對照實驗的特點.

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