Question

1．小明搬動(dòng)庭院中的花盆時(shí)，看到了一些身體略扁、長橢圓形、灰褐色或黑色的小動(dòng)物在爬行，這就是鼠婦，又叫潮蟲．小明發(fā)現(xiàn)當(dāng)他搬開花盆時(shí)，鼠婦很快就爬走了．小明又搬動(dòng)了幾個(gè)花盆，發(fā)生了同樣的現(xiàn)象．他想“這是為什么呢？”他對(duì)此進(jìn)行了探究，他提出的問題是：光會(huì)影響鼠婦的分布嗎？請(qǐng)你將他的探究活動(dòng)的過程補(bǔ)充完整．
（1）作出假設(shè)：光會(huì)影響鼠婦的分布．
（2）制訂并實(shí)施探究的方案：在鐵盤內(nèi)放上一薄層濕土，以橫軸中線為界，一側(cè)蓋上不透光的厚紙板，另一側(cè)蓋上透明的玻璃板，在鐵盤兩側(cè)中央處各放5只鼠婦，靜置2分鐘．這樣在鐵盤里就形成了陰暗和明亮兩種環(huán)境．
（3）分析結(jié)果，得出結(jié)論：小明對(duì)上述實(shí)驗(yàn)重復(fù)了5次，結(jié)果如表：

環(huán)境	第1次	第2次	第3次	第4次	第5次
明亮	3	1	0	2	2
陰暗	7	9	10	8	8

為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更準(zhǔn)確，應(yīng)對(duì)上述數(shù)據(jù)作怎樣的處理？取5次數(shù)據(jù)的平均值
（4）得出結(jié)論：光會(huì)影響鼠婦的分布，鼠婦喜歡生活在陰暗的環(huán)境中．
（5）做完實(shí)驗(yàn)后，應(yīng)對(duì)實(shí)驗(yàn)中所用鼠婦做怎樣的處理？

Answer 1

分析 （1）科學(xué)探究的一般過程：提出問題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流．
（2）對(duì)照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)．根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說服力．一般來說，對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的，就是實(shí)驗(yàn)組．沒有處理是的就是對(duì)照組．

解答 解：（l）作出假設(shè)：假設(shè)是對(duì)問題肯定或否定的解答，根據(jù)問題“光會(huì)影響鼠婦的分布嗎？”作出的假設(shè)是光會(huì)影響鼠婦的分布．
（2）“制訂并實(shí)施探究的方案：在鐵盤內(nèi)放上一薄層濕土，以橫軸中線為界，一側(cè)蓋上不透光的厚紙板，另一側(cè)蓋上透明的玻璃板，在鐵盤兩側(cè)中央處各放5只鼠婦，靜置2分鐘”．這樣在鐵盤里就形成了陰暗和明亮兩種環(huán)境．
（3）1次實(shí)驗(yàn)具有一定的偶然性和誤差，而計(jì)算多次的平均值，可以減少實(shí)驗(yàn)結(jié)果的誤差，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果準(zhǔn)確可信，因此“為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更準(zhǔn)確”，實(shí)驗(yàn)后要對(duì)上述數(shù)據(jù)計(jì)算出5次實(shí)驗(yàn)結(jié)果中鼠婦在明亮和陰暗環(huán)境中數(shù)量的平均值，即取5次數(shù)據(jù)的平均值．
（4）得出結(jié)論：光會(huì)影響鼠婦的分布，鼠婦喜歡生活在陰暗的環(huán)境中．
（5）要養(yǎng)成愛護(hù)動(dòng)物的好習(xí)慣，保護(hù)動(dòng)物從我做起，從現(xiàn)在做起，所以“做完實(shí)驗(yàn)后”，應(yīng)該將實(shí)驗(yàn)中所用鼠婦放回適合鼠婦生活的大自然．
故答案為：（1）光會(huì)影響鼠婦的分布
（2）陰暗；明亮
（3）取5次數(shù)據(jù)的平均值
（4）光會(huì)影響鼠婦的分布；陰暗
（5）放回適合鼠婦生活的大自然

點(diǎn)評(píng) 實(shí)驗(yàn)中，控制變量和設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)是設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案必須處理好的兩個(gè)關(guān)鍵問題．