3.下列有關(guān)激素調(diào)節(jié)的敘述,不正確的是( 。
A.幼年時(shí)期生長(zhǎng)激素分泌不足的人會(huì)患侏儒癥
B.甲狀腺受損的蝌蚪經(jīng)變態(tài)發(fā)育成成蛙
C.胰島素分泌不足會(huì)患糖尿病
D.食物中缺碘的人會(huì)患地方性甲狀腺腫

分析 激素是由內(nèi)分泌腺的腺細(xì)胞所分泌的、對(duì)人體有特殊作用的化學(xué)物質(zhì).它在血液中含量極少,但是對(duì)人體的新陳代謝、生長(zhǎng)發(fā)育和生殖等生理活動(dòng),卻起著重要的調(diào)節(jié)作用.激素分泌異常會(huì)引起人體患病,如下圖:

內(nèi)分泌腺位置功能激素分泌異常癥
垂體位于大腦的下部分泌生長(zhǎng)激素、促甲狀腺激素、促性腺激素等幼年時(shí)生長(zhǎng)激素分泌不足會(huì)患侏儒癥;幼年時(shí)期生長(zhǎng)激素分泌過多會(huì)患巨人癥;成年人的生長(zhǎng)激素分泌過多會(huì)患肢端肥大癥.
甲狀腺位于頸前部,喉和氣管的兩側(cè)分泌甲狀腺激素甲狀腺激素就分泌過多會(huì)患甲亢;幼年時(shí)甲狀腺功能不足會(huì)患患呆小癥;缺碘會(huì)患地方性甲狀腺腫.
胰島散布于胰腺中分泌胰島素等胰島素分泌不足時(shí)會(huì)患糖尿病

解答 解:甲狀腺能夠分泌甲狀腺激素,該激素的功能是促進(jìn)新陳代謝,促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育,提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性.如果甲狀腺受損,甲狀腺激素的分泌就會(huì)受到影響,蝌蚪的變態(tài)發(fā)育就會(huì)受阻,不能發(fā)育成青蛙.
故選:B

點(diǎn)評(píng) 正確解答本題要熟記各種激素的作用及異常癥.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.用顯微鏡觀察血涂片,在同一視野中觀察到的數(shù)量最多的血細(xì)胞是(  )
A.血小板B.白細(xì)胞C.紅細(xì)胞D.吞噬細(xì)菌

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科目:初中生物 來源: 題型:多選題

14.下列關(guān)于生物分類說法 正確的是( 。
A.分類單位的等級(jí)越高,所包括的生物共同特征少,種類數(shù)量多
B.植物分類的主要依據(jù)是 花、果實(shí)、種子
C.正式提出科學(xué)的生物命名法--雙名法的科學(xué)家是林奈
D.生物分類單位從大到小依次是界、門、綱、科、屬、種

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.下列生物中,哪一個(gè)不是利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)培育出來的?(  )
A.含有乙型肝炎疫苗基因的番茄B.含有抗蟲基因的棉花
C.生產(chǎn)人胰島素的大腸桿菌D.克隆羊“多莉”

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

18.如圖為番茄的生長(zhǎng)發(fā)育過程示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖中A種子萌發(fā)的外界條件是:一定的水分、充足的空氣和適宜的溫度.
(2)按從宏觀到微觀順序?qū)懗鯞植物體的結(jié)構(gòu)層次細(xì)胞→組織→器官→植物體
( 3)番茄的體細(xì)胞中染色體數(shù)目是24條,那么圖E中4的染色體數(shù)目為12條.
(4)圖中A是由受精后的胚珠發(fā)育而成的.
(5)番茄的果實(shí)紅色(R)為顯性,黃色(r)為隱性.若將紅色的番茄植株的花粉授到黃色番茄的柱頭上,所結(jié)果實(shí)的顏色及胚的基因組成分別是黃色;Rr或rr.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

8.如圖是某溫帶落葉林食物網(wǎng)示意圖,請(qǐng)分析回答下列問題:
(1)在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)中包括5條食物鏈.
(2)在生態(tài)系統(tǒng)中,能量流動(dòng)一般是從生產(chǎn)者固定太陽能 開始的.
(3)該食物網(wǎng)中最長(zhǎng)的食物鏈有5個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí).第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)是草.
(4)保護(hù)生物多樣性最為有效的措施是建立自然保護(hù)區(qū).
(5)研究表明,重金屬等有毒害的物質(zhì)對(duì)生物的危害比預(yù)想的要嚴(yán)重得多,此食物網(wǎng)中,環(huán)境中的重金屬主要是沿著食物鏈傳遞,進(jìn)行生物富集,最終給生物帶來嚴(yán)重的危害.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式以及完成該活動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)分別是( 。
A.條件反射  大腦皮層B.非條件反射    神經(jīng)中樞
C.反射    反射弧D.反射     神經(jīng)元

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

12.如圖是某同學(xué)的一些飲食習(xí)慣,請(qǐng)你幫他分析一下:

(1)從A圖看,該同學(xué)若長(zhǎng)時(shí)間不吃蔬菜,將有可能因缺乏維生素C而出現(xiàn)牙齦出血等癥狀.
(2)從B圖看,該同學(xué)不喜歡吃魚是不良的飲食習(xí)慣,因?yàn)轸~肉中含有較多易于消化吸收的優(yōu)質(zhì)蛋白質(zhì),該物質(zhì)是構(gòu)成人體細(xì)胞的基本物質(zhì),它在小腸內(nèi)被徹底分解的最終產(chǎn)物是氨基酸.
(3)從C圖看,該同學(xué)愛吃的薯?xiàng)l和炸雞翅含有較多的脂肪,青少年若長(zhǎng)期食用易患肥胖癥.
(4)從D圖看,該同學(xué)不吃早餐就去上學(xué),可能會(huì)出現(xiàn)頭暈、心慌、注意力不集中等癥狀,原因是他血液中的血糖濃度過低.人體中參與血糖調(diào)節(jié)的激素是胰島 分泌的胰島素.
(5)該同學(xué)學(xué)習(xí)了《合理膳食》后嘗試給自己設(shè)計(jì)的一份早餐如下:一塊面包、一個(gè)雞蛋、一杯鮮牛奶、適量的蔬菜和水果.其中富含蛋白質(zhì)的是雞蛋和牛奶,牛奶中的維生素D能促進(jìn)鈣的吸收.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.在載玻片上與上字母bp;用顯微鏡觀察,則在視野中看到的圖象是( 。
A.bpB.pbC.bbD.dq

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同步練習(xí)冊(cè)答案