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【題目】當發(fā)現尿液中有蛋白質和血細胞時，可能發(fā)生病變的部位是（ ）
A.腎小囊
B.腎小球
C.腎小管
D.收集管

【答案】B
【解析】解：腎小球的結構類似濾過器．當血液流經腎小球時，除血細胞和分子較大的蛋白質以外，其余一切水溶性物質都可以通過濾過屏障進入腎小囊腔，形成原尿．當腎小球發(fā)生病變時，腎小球的通透性會增加，原來不能濾過的蛋白質和血細胞被濾過；而腎小管對這些物質沒有重吸收能力，因而在尿液中出現蛋白質和血細胞．

故選：B

尿的形成包括以下三個連續(xù)的生理過程：腎小球的濾過作用；腎小管、集合管的重吸收作用和分泌、排泄作用．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“桔”與“吉”音似，人們常將桔作為吉祥物和賀年贈品。桔的生命周期如圖所示。回答下列問題：

（1）①是由種子的_______發(fā)育而來，幼苗吸水的主要部位是根尖的______。

（2）桔開花后，成熟的花粉從[___]中散放出來，要結出果實必須經過傳粉和_______。

（3）E由D圖中的[___]發(fā)育而來，E在植物體結構層次上屬于_____。

（4）從E可判斷桔屬于______（填“祼子植物”或“被子植物”）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體中能夠產生性激素和生殖細胞的結構是（ ）
A.輸精管和子宮
B.睪丸和卵巢
C.子宮和睪丸
D.前列腺和卵巢

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】自然界除了水循環(huán)和氧循環(huán)之外，還有一種重要的物質循環(huán)——碳循環(huán)。以下是有關碳循環(huán)的圖解，圖中CO2代表二氧化碳，H2O代表水。據圖回答下列問題：

(1)圖中①②分別代表兩種重要的生理作用。①代表的是___________作用；②代表的是___________作用

(2)圖中③④分別代表哪類生物？③代表的是_______________；④代表的是_______________。

(3)圖中哪類生物不需要從外界獲取有機物就能生存？____________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示“制作洋蔥鱗片葉表細胞臨時裝片”實驗的部分操作步驟

（1）請排出正確的操作順序_____．

（2）步驟②和④中滴加的液體分別是_____

A、清水、清水 B、清水、碘液 C、碘液、清水 D、碘液、碘液．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是盛夏的晴天某植物一晝夜的二氧化碳吸收量示意圖，下列分析正確的是（ ）

A. AB段植物不進行光合作用

B. D點有氧氣的釋放

C. CD段二氧化碳吸收量下降的主要原因是光照強度減弱

D. EF段植物體內有機物總量逐漸減少

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖為動物分類系統圖解，回答下列問題。

(1)上述動物中，______與虎的親緣關系最近；_________與虎的親緣關系最遠。

(2)貓與豹所共有的分類等級中單位最小的是___________。

(3)貓在____________這個分類等級上與抹香鯨分開。

(4)虎鯊屬于魚綱，其體形呈流線型，用_____ 呼吸，通過尾部的擺動和________的協調作用游泳。

(5)抹香鯨屬于哺乳動物，其生殖方式為__________、___________。

(6)虎鯊和抹香鯨都生活在海洋中，且外部形態(tài)也很相似，但在分類上卻相差較遠，因為動物分類除了比較外部形態(tài)結構，還要比較__________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】雄鹿往往用鹿角作為爭奪配偶的武器，按照達爾文進化學說的觀點，現代雄鹿鹿角發(fā)達的原因是（ ）
A.代代經常使用的結果
B.自然選擇的結果
C.保衛(wèi)自己的需要
D.繁衍后代的需要

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】宋朝趙時韶的《蚊雷》“朝來伏地悄無聲，入夜轟轟屋底鳴．堪笑不能驚蟄戶，空將胡蝶夢魂驚．”說是雷聲來了，但沒有到驚蟄這個時節(jié)，蝴蝶的夢為什么是空的？原因是（ ）沒有達到生物蘇醒的要求．
A.陽光
B.溫度
C.水
D.空氣

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