15．某人的尿檢報(bào)告中顯示其尿液中有血細(xì)胞和蛋白質(zhì)，說(shuō)明其腎臟發(fā)生病變的部位是（　�。�
A．腎小球B．腎小管C．腎小囊D．腎盂

分析 （1）腎單位是腎臟的結(jié)構(gòu)和功能單位，腎單位包括腎小體和腎小管．腎小體包括呈球狀的腎小球和呈囊狀包繞在腎小球外面的腎小囊，囊腔與腎小管相通．
（2）尿的形成要經(jīng)過(guò)腎小球和腎小囊內(nèi)壁的過(guò)濾作用和腎小管的重吸收作用兩個(gè)連續(xù)的過(guò)程．

解答 解：正常情況下腎小球不能過(guò)濾血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)，若腎小球病變，腎小球的通透性增大．原本不能過(guò)濾的血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)進(jìn)入了原尿．而腎小管又不重吸收血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)，因此尿液中會(huì)出現(xiàn)血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)．所以某人的尿檢報(bào)告中顯示其尿液中有血細(xì)胞和蛋白質(zhì)，說(shuō)明其腎臟發(fā)生病變的部位是腎小球．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握腎單位的結(jié)構(gòu)和尿的形成過(guò)程

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：多選題

5．肝臟是人體內(nèi)最大的消化腺，其生理功能有（　�。�
A．促進(jìn)脂肪消化B．合成蛋白質(zhì)
C．合成糖原D．維持人體血糖含量的相對(duì)穩(wěn)定

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．生物興趣小組的同學(xué)在探究唾液對(duì)淀粉的消化作用時(shí)，設(shè)計(jì)并完成了如下實(shí)驗(yàn)：
試管加入物質(zhì)37℃水浴恒溫滴加碘液檢驗(yàn)
①淀粉糊2毫升+唾液2毫升10分鐘2滴，搖勻
②淀粉糊2毫升+清水2毫升10分鐘2滴，搖勻
③淀粉糊2毫升+？？？
（1）用試管1和2進(jìn)行對(duì)照，要探究的問(wèn)題是淀粉的消化是否需要唾液的參與？．
（2）如果要進(jìn)一步探究胃液對(duì)淀粉是否具有消化作用，需要設(shè)置試管3，該試管中加入的物質(zhì)應(yīng)為：淀粉糊2毫升+胃液2毫升．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

3．生產(chǎn)實(shí)踐中，人們通常利用植物的無(wú)性生殖來(lái)栽培農(nóng)作物和園林植物．
（1）如圖所示的繁殖方式叫嫁接，為提高接穗成活率，使用該方法時(shí)，應(yīng)該使接穗與砧木的形成層緊密結(jié)合．
（2）孫悟同學(xué)為了探究扦插材料的處理方法，上網(wǎng)查閱相關(guān)資料，發(fā)現(xiàn)這樣一句話“植物扦插莖段下端經(jīng)過(guò)適宜濃度的某物質(zhì)溶液處理后，能促使其生出新根”．這句話正確嗎？為此他設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究：
第一步：準(zhǔn)備生長(zhǎng)健壯的同種植物枝條，切成相同的莖段若干，隨機(jī)均分為兩組，編號(hào)為A、B．
第二步：將A組莖段的下端用某溶液處理，B組莖段的下端用等量蒸餾水處理，然后放在相同且適宜的條件下培養(yǎng)．
第三步：一段時(shí)間后觀察并記錄A、B兩組莖段生出新根的數(shù)量．
結(jié)果預(yù)測(cè)與分析：
①A組莖段生出新根的數(shù)量明顯多于B組，說(shuō)明該濃度的生長(zhǎng)素溶液對(duì)植物莖段的生根有促進(jìn)作用．
②若B組莖段生出新根的數(shù)量明顯多于A組，說(shuō)明該濃度的某物質(zhì)溶液對(duì)植物莖段生根有抑制作用．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對(duì)性狀．下面屬于相對(duì)性狀的是（　�。�
A．人的單眼皮和雙眼皮B．羊的黑毛和短腿
C．菜豆的圓粒和豌豆的皺粒D．兔的白毛和貓的白毛

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列表格中表示的是小明對(duì)7種動(dòng)物進(jìn)行的簡(jiǎn)單分類，他的分類依據(jù)是（　�。�
    類別1    類別2
麻雀、兔子、大熊貓、鱷魚    蜜蜂、蚯蚓、蜘蛛
A．有無(wú)脊椎B．水生還是陸生C．體溫是否恒定D．是胎生還是卵生

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．將下列食物與其作用搭配起來(lái)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：多選題

4．從生物進(jìn)化的歷程看，狗比魚更高等．你認(rèn)為下列做法不能作為證據(jù)的是（　�。�
A．比較狗和魚的心臟結(jié)構(gòu)B．將狗和魚放在一起，看誰(shuí)吃誰(shuí)
C．比較狗和魚的腦，看哪個(gè)更復(fù)雜D．比較狗和魚是否具有脊椎骨和脊柱

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．回南天時(shí)，食品和衣物上容易長(zhǎng)“毛”，這些“毛”是（　�。�
A．霉菌B．酵母菌C．病毒D．細(xì)菌

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同步練習(xí)冊(cè)答案