【題目】驗(yàn)證“綠葉在光下制造有機(jī)物”實(shí)驗(yàn)中,把盆栽植物先放到黑暗處一晝夜,目的是( 。
A.儲(chǔ)存淀粉,準(zhǔn)備進(jìn)行光合作用
B.增加呼吸作用,使淀粉分解更快
C.讓葉片中原有的淀粉耗盡
D.分解葉片中的葉綠素,便于觀察
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是人體與新陳代謝有關(guān)的四大系統(tǒng)簡(jiǎn)圖,那么圖中①②③④分別表示( )
A. 泌尿系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)
B. 循環(huán)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、消化系統(tǒng)
C. 消化系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)
D. 消化系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】甲管盛有肥沃土壤的浸出液,乙管盛有蒸餾水,各培養(yǎng)一棵大小相同的健壯幼苗,過(guò)些日子后觀察這兩棵幼苗的長(zhǎng)勢(shì)如圖示:回答:
(1)此實(shí)驗(yàn)表明 。
(2)植物需要最多的無(wú)機(jī)鹽是 。
(3)缺鋅,果樹(shù)會(huì)得病,缺硼,油菜就會(huì)得病.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為人體部分生理活動(dòng)示意圖,其中a~d表示物質(zhì),A~E表示系統(tǒng)或器官,①~⑤表示生理過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)人體內(nèi)蛋白質(zhì)起著非常重要的作用,但我們不能直接吸收它,必須消化為 c才能被吸收.蛋白質(zhì)的消化部位有 。
(2)C系統(tǒng)的作用是為組織細(xì)胞提供a,并把b排出體外,a進(jìn)入B系統(tǒng)后主要由 (填某細(xì)胞)運(yùn)輸。
(3)B系統(tǒng)中推動(dòng)血液在體內(nèi)循環(huán)流動(dòng)的器官是 .
(4)某人體檢時(shí),檢查結(jié)果顯示其d中含有蛋白質(zhì),可能的原因是腎臟腎單位的 (填某結(jié)構(gòu))處發(fā)生病變。
(5)圖中所示的生理過(guò)程中屬于排泄的是 (填序號(hào))。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是人體部分生理活動(dòng)示意圖(①﹣⑦表示生理過(guò)程,A、B代表系統(tǒng)或器官),請(qǐng)分析回答:
(1)食物中的蛋白質(zhì)在消化道中經(jīng)過(guò)①過(guò)程,最終分解成氨基酸,參與此過(guò)程的消化液有: 、胰液和腸液.
(2)進(jìn)行圖中③過(guò)程時(shí),肋骨間的肌肉和膈肌處于 狀態(tài)(填“收縮”或“傳張”).
(3)A系統(tǒng)中有三種不同的血管,其中紅細(xì)胞呈單行通過(guò)的是 (填血管名稱).
(4)圖中人體生命活動(dòng)產(chǎn)生的尿素通過(guò)排泄排出的途徑有 (用代號(hào)表示)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】有關(guān)植物在地球上出現(xiàn)的順序表述正確的是 ( )
A.藻類植物→苔蘚植物和蕨類植物→裸子植物和被子植物
B.藻類植物→蕨類植物→苔蘚植物→裸子植物→被子植物
C.藻類植物→苔蘚植物→蕨類植物→被子植物→裸子植物
D.藻類植物→蕨類植物→苔蘚植物→被子植物→裸子植物
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