【題目】面對環(huán)境污染嚴重、生態(tài)系統(tǒng)退化的嚴峻形勢,必須樹立尊重自然、順應自然、保護自然的生態(tài)文明理念。請回答下列問題。
(1)如圖要構成一個生態(tài)系統(tǒng)還需要陽光、水分、空氣等部分,以及_____。
(2)圖中共有_____條食物鏈,請寫出貓頭鷹獲得能量最多的一條食物鏈:___________。
如果圖中生物所在的這個生態(tài)系統(tǒng)被有害農藥污染,那么,生物體內含有的農藥濃度最高的生物是_____。
(3)在生態(tài)系統(tǒng)中,雖然各種生物的數(shù)量是在不斷變化的,但在一般情況下,各種生物的數(shù)量和所占比例是相對穩(wěn)定的,這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的________能力;圖中,如果大量捕捉野生青蛙和鳥類,一段時間內,會導致蝗蟲的數(shù)量______,使水稻減產。
【答案】 分解者 4 水稻→田鼠→貓頭鷹 貓頭鷹 自動調節(jié) 增加
【解析】試題分析:(1)生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等,生物部分由生產者(植物)、消費者(動物)和分解者(細菌、真菌)組成;(2)食物鏈反映的是生產者與消費者之間吃與被吃的關系,所以食物鏈中不應該出現(xiàn)分解者和非生物部分,食物鏈的正確寫法是:生產者→初級消費者→次級消費者…。
(1)生態(tài)系統(tǒng)是在一定的空間范圍內,生物和環(huán)境所形成的統(tǒng)一的整體,一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,而生物部分由生產者、消費者和分解者組成,圖中綠色植物是生產者,動物是消費者,因此,如圖要構成一個生態(tài)系統(tǒng),還需要陽光、水分、空氣等部分以及分解者;(2)食物鏈是生產者與消費者之間吃與被吃的關系形成的鏈狀結構,圖中食物鏈有:水稻→田鼠→貓頭鷹、水稻→鳥類→蛇→貓頭鷹、水稻→蝗蟲→鳥類→蛇→貓頭鷹、水稻→蝗蟲→青蛙→蛇→貓頭鷹,共4條食物鏈,這些食物鏈彼此交錯形成了食物網(wǎng),根據(jù)能量單向流動逐級遞減的特點,食物鏈越長,能量流失越多,食物鏈越短,能量流失的越少,因此貓頭鷹獲得能量最多的一條食物鏈是最短的,即水稻→田鼠→貓頭鷹;(3)在一個生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對穩(wěn)定的狀態(tài)叫生態(tài)平衡,因為生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調節(jié)能力,而這種能力受生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類和數(shù)量所限制,圖中,如果大量捕捉野生青蛙和鳥類,一段時間內,會導致蝗蟲的數(shù)量沒有天敵而增加,使水稻減產。
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【題目】如圖是某同學在顯微鏡下觀察到的金魚尾鰭內血液的流動圖,請根據(jù)各血管中血液的流動方向判斷甲、乙、丙三條血管各屬于( )
A. 小動脈、小靜脈、毛細血管 B. 毛細血管、小動脈、小靜脈
C. 小靜脈、小動脈、毛細血管 D. 小靜脈、毛細血管、小動脈
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【題目】如表為科學家通過研究“水體pH值對水生動物能否存活”獲得的信息(“√”表示能夠存活,“×”表示不能存活)。某興趣小組的同學根據(jù)表中信息,作出了如下幾種判斷,其中錯誤的是( )
6.5~7.0 | 6.0~6.5 | 4.5~6.0 | 3.0~4.5 | |
溪紅點鮭 | √ | √ | × | × |
小口黑鱸 | √ | √ | × | × |
黑頭呆魚 | √ | × | × | × |
牛蛙胚胎 | √ | √ | √ | × |
小龍蝦 | √ | √ | × | × |
A. 該實驗研究的是水體pH變化對部分生物的影響
B. 上述生物中,牛蛙胚胎在水體pH變化時存活范圍最大
C. 水體pH為3.0~4.5時,最適合這些生物生存
D. 水體pH發(fā)生變化可能是由酸雨造成的
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【題目】如圖是人體的血液循環(huán)示意圖。下列有關敘述,正確的是( 。
A. 圖中虛線表示體循環(huán)途徑,實線表示肺循環(huán)途徑
B. 當血液流經①時,血紅蛋白與氧分離
C. 左心房中流的是動脈血,右心房中流的是靜脈血
D. 當血液流經②后,血液由暗紅色變成鮮紅色
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【題目】果蠅是生物學研究中的重要材料,在瓜果攤、廚房及垃圾箱等場所最容易見到它們的身影.雌果蠅、雄果蠅體細胞內的染色體組成分別是6+XX、6+XY.請分析回答:
(1)由圖甲可知,果蠅的發(fā)育過程不同于蝗蟲,屬于_____發(fā)育,其中“卵”的染色體組成是_____。
(2)果蠅的長翅和殘翅是一對相對性狀,其中長翅(V)對殘翅(v)為顯性.圖乙是利用果蠅進行的雜交實驗.由圖可知,果蠅長翅和殘翅這對性狀是由_____和_____共同作用的結果,子代殘翅果蠅的基因組成為_____。
(3)現(xiàn)有一些基因組成相同的雌、雄殘翅果蠅,請根據(jù)圖乙中的有關信息,完成下列鑒定這些殘翅果蠅基因組成的實驗。
實驗方案:
①取待鑒定的雌、雄殘翅果蠅,讓它們自由交配;
②將子代幼蟲置于_____條件下培養(yǎng);
③統(tǒng)計子代果蠅翅的發(fā)育情況。
可能的結果及相應的結論:
①_______________________________________。
②_______________________________________。
③若子代全表現(xiàn)為長翅,則親本的基因組成為VV。
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【題目】關于青蛙、蟾蜍等兩棲動物的特征不正確的是( 。
A. 幼體生活在水中,用鰓呼吸 B. 成體營水陸兩棲生活
C. 卵生,體溫恒定 D. 變態(tài)發(fā)育
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【題目】1953年,美國青年學者米勒利用下圖所示的裝置進行了實驗,由此實驗可得出
A. 原始地球條件下可以產生氨基酸
B. 氨基酸是構成生物體蛋白質的基本單位
C. 原始大氣中沒有氧氣
D. 甲烷、氨、硫化氫、水蒸氣、氫氣、二氧化碳等是構成原始大氣的主要成分
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【題目】下圖是大豆種子在萌發(fā)成幼苗的過程中,根據(jù)其幼苗細胞干重和鮮重的變化而繪制的兩條曲線,下列有關敘述不正確的是
A.曲線甲中A→B變化的主要原因是種子萌發(fā)吸收了大量的水分
B.曲線乙表示的是幼苗細胞干重的變化
C.曲線乙中A→C變化的主要原因是種子萌發(fā)過程中,呼吸作用消耗了大量有機物
D.曲線乙中C點后曲線上升的原因是種子萌發(fā)吸收了大量的水分,使幼苗細胞鮮重增加
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