動物后天習(xí)得行為的最高形式是( 。
A、反射活動B、判斷和推理C、印隨學(xué)習(xí)D、模仿學(xué)習(xí)
分析:此題考查的知識點是動物后天性行為和學(xué)習(xí)行為的區(qū)別.解答時可以從先天性行為、學(xué)習(xí)行為的特點方面來切入.
解答:解:先天性行為是指動物生來就有的,由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為,稱為先天性行為例如:蜜蜂采蜜,螞蟻建巢,蜘蛛織網(wǎng),鳥類遷徙等. 先天性行為是動物的一種本能行為,學(xué)習(xí)行為是動物出生后通過學(xué)習(xí)得來的行為.動物建立學(xué)習(xí)行為的主要方式是條件反射.參與神經(jīng)中樞是大腦皮層不是與生俱來的而是動物在成長過程中,通過生活經(jīng)驗和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的新的行為,動物后天習(xí)得行為的最高形式判斷和推理;
故選:B
點評:解答此類題目的關(guān)鍵是理解動物行為獲得途徑和特點.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

在大白菜、卷心菜、小白菜的葉上,常能看到一些深綠色的菜青蟲,它是粉蝶的幼蟲,長大后先變?yōu)橛己笥鸹癁椴说蟀撞、卷心菜、小白菜、蘿卜、油菜等植物的花,每一朵都由4片花瓣組成,十字形,這些植物都屬于十字花科.菜青蟲是危害十字花科的重要害蟲.這一行為是先天性行為嗎?請根據(jù)上述材料,回答問題.
(1)你作出的假設(shè)是
菜青蟲取食十字花科植物是先天性行為
菜青蟲取食十字花科植物是先天性行為

(2)你制定實驗計劃時,首先要考慮選用的菜青蟲是成蟲、幼蟲還是即將孵化的菜青蟲卵進行隔離飼養(yǎng)?應(yīng)選
將孵化的菜青蟲卵進行隔離飼養(yǎng)
將孵化的菜青蟲卵進行隔離飼養(yǎng)
.原因是:
從卵開始進行隔離飼養(yǎng),才可能說明觀察或檢驗菜青蟲的某些行為究竟是本能,還是后天習(xí)得的行為,使探究具有可信度
從卵開始進行隔離飼養(yǎng),才可能說明觀察或檢驗菜青蟲的某些行為究竟是本能,還是后天習(xí)得的行為,使探究具有可信度

(3)準(zhǔn)備材料:甲組是將某種十字花科植物的葉分別榨取汁液抹在濾紙上,作為
對照
對照
組;乙組則將非十字花科植物的葉榨取汁液也涂抹在大小與甲相同的另一張濾紙上,作為
實驗
實驗
組.
(4)將饑餓2天的10只菜青蟲放在濾紙周圍,觀察菜青蟲爬向哪塊濾紙的數(shù)量較多.實驗中,要將菜青蟲進行饑餓處理的目的是
使菜青蟲有較高食欲
使菜青蟲有較高食欲

(5)實驗結(jié)果:菜青蟲將更多地爬向
組.
(6)實驗結(jié)論:
菜青蟲總是取食十字花科植物,這一行為是先天性行為
菜青蟲總是取食十字花科植物,這一行為是先天性行為

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖為菜粉蝶的生活史,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)菜粉蝶和菜青蟲的關(guān)系是
菜青蟲是菜粉蝶的幼蟲
菜青蟲是菜粉蝶的幼蟲

(2)菜青蟲總是取食十字花科植物,請?zhí)骄窟@一行為是先天性行為嗎?你作出的假設(shè)是
菜青蟲總是取食十字花科植物的行為是先天性行為
菜青蟲總是取食十字花科植物的行為是先天性行為

(3)實驗中,從菜青蟲的卵開始隔離飼養(yǎng)的目的是
從卵開始進行隔離飼養(yǎng),才可能說明觀察或檢驗菜青蟲的某些行為究竟是本能,還是后天習(xí)得的行為,使探究具有可信度
從卵開始進行隔離飼養(yǎng),才可能說明觀察或檢驗菜青蟲的某些行為究竟是本能,還是后天習(xí)得的行為,使探究具有可信度

(4)菜青蟲是危害十字花科蔬菜的重要害蟲,人們利用人工合成
性外激素
性外激素
作引誘劑,干擾雌雄蟲之間的
通訊
通訊
,阻止其交配,誘殺農(nóng)業(yè)害蟲.

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科目:初中生物 來源: 題型:

在探究“菜青蟲的取食行為”的實驗中:
(1)提出的問題是:
菜青蟲取食十字花科植物是先天性行為嗎?
菜青蟲取食十字花科植物是先天性行為嗎?

(2)用來做實驗的菜青蟲,必須從
開始隔離飼養(yǎng).理由是
從卵開始進行隔離飼養(yǎng),才可能說明觀察或檢驗菜青蟲的某些行為究竟是本能,還是后天習(xí)得的行為,使探究具有可信度
從卵開始進行隔離飼養(yǎng),才可能說明觀察或檢驗菜青蟲的某些行為究竟是本能,還是后天習(xí)得的行為,使探究具有可信度

(3)做該實驗時應(yīng)將菜青蟲放置在涂有菜汁的濾紙和未涂菜汁的濾紙的
對照實驗
對照實驗

(4)通過探究,你得出的結(jié)論是
菜青蟲取食十字花科植物是先天性行為
菜青蟲取食十字花科植物是先天性行為

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科目:初中生物 來源: 題型:單選題

動物后天習(xí)得行為的最高形式是


  1. A.
    反射活動
  2. B.
    判斷和推理
  3. C.
    印隨學(xué)習(xí)
  4. D.
    模仿學(xué)習(xí)

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