【題目】某同學(xué)表演了一個(gè)小魔術(shù):取兩塊等太的蘿卜條,各放人等體積的透明液體中,20分鐘后,該同學(xué)取出蘿卜條發(fā)現(xiàn):A燒杯中的蘿卜、條變硬了,B燒杯中的蘿卜條軟了,請(qǐng)你幫他分析其中的原因:
(1)“魔術(shù)”的奧秘在于A.B燒杯中的液體,他們分別可能是_____和_____(選清水或者10%鹽水)
(2)蘿卜條軟硬變化的根本原因,在于細(xì)胞吸水和失水,以下C、D兩幅圖哪一幅能說(shuō)明B圖中的現(xiàn)象?_____。
(3)根是陸生植物吸水的主要器官,在根尖結(jié)構(gòu)(E圖)中_____(選填序號(hào))是根吸收水分的主要部位。
(4)根細(xì)胞吸水的根本原因是土壤溶液濃度_____(大于或小于)根細(xì)胞液濃度
(5)農(nóng)民伯伯深層施肥,這有利于農(nóng)作物根系向土壤深處生躍,這說(shuō)明根具有的特性之一是_____。
【答案】清水 10%鹽水 C ① 小于 向肥性
【解析】
(1)當(dāng)植物細(xì)胞內(nèi)外液體有濃度差時(shí),植物細(xì)胞就會(huì)吸水或失水。細(xì)胞外部溶液的濃度大于細(xì)胞內(nèi)部濃度時(shí)細(xì)胞失水,細(xì)胞外部溶液的濃度小于細(xì)胞內(nèi)部濃度時(shí)細(xì)胞吸水。
(2)根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段。它的結(jié)構(gòu)從頂端依次是根冠,分生區(qū),伸長(zhǎng)區(qū),成熟區(qū)。
(1)根據(jù)題干可知,A燒杯中的蘿卜條變硬挺了,B燒杯中的蘿卜條變軟了。說(shuō)明A燒杯中放的是清水,清水的濃度小于蘿卜細(xì)胞液的濃度,因此蘿卜細(xì)胞吸水。B燒杯中放的是10%鹽水,10%鹽水的濃度大于蘿卜細(xì)胞液的濃度,蘿卜體內(nèi)的水流到10%鹽水里,因此蘿卜細(xì)胞失水。
(2)根據(jù)植物細(xì)胞吸水和失水的原理:圖C水流向細(xì)胞外,表明細(xì)胞外的濃度大,圖D水流向細(xì)胞內(nèi),表明植物細(xì)胞吸水。圖B燒杯中的蘿卜條變軟了,表明細(xì)胞外的濃度大,此時(shí)C圖說(shuō)明與B圖中的現(xiàn)象相同。
(3)植物吸收水和無(wú)機(jī)鹽的主要器官是根。根吸收水分的主要部位是根尖,成熟區(qū)生有大量的根毛,大大增加了根與土壤中水接觸的面積,有利于吸水。而且根尖成熟區(qū)及其上根內(nèi)部一部分細(xì)胞分化形成導(dǎo)管,能輸導(dǎo)水分和無(wú)機(jī)鹽。因此根尖吸水能力最強(qiáng)的是①成熟區(qū)。
(4)當(dāng)植物細(xì)胞內(nèi)外液體有濃度差時(shí),植物細(xì)胞就會(huì)吸水或失水。細(xì)胞外部溶液的濃度大于細(xì)胞內(nèi)部濃度時(shí)細(xì)胞失水,細(xì)胞外部溶液的濃度小于細(xì)胞內(nèi)部濃度時(shí)細(xì)胞吸水。因此,根細(xì)胞吸水的根本原因是土壤溶液濃度小于根細(xì)胞液濃度。
(5)農(nóng)民伯伯深層施肥,這有利于農(nóng)作物根系向土壤深處生長(zhǎng),這說(shuō)明根具有向肥生長(zhǎng)的特性,即根的向肥性。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為小腸部分結(jié)構(gòu)示意圖,下列敘述不正確的是( 。
A. 小腸內(nèi)表面有許多④擴(kuò)大了消化和吸收面積
B. 小腸內(nèi)表面的④上有許多①擴(kuò)大了消化和吸收面積
C. 小腸絨毛里有豐富的②有利于小腸吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
D. 小腸絨毛之間有豐富的③有利于小腸的消化和吸收
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】根尖起保護(hù)作用的部位和生長(zhǎng)最快的部位分別是( )
A.成熟區(qū)、伸長(zhǎng)區(qū)B.成熟區(qū)、分生區(qū)C.伸長(zhǎng)區(qū)、分生區(qū)D.根冠、伸長(zhǎng)區(qū)
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是血液循環(huán)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。(“[ ]”填序號(hào),“_____”填文字”)
(1)圖中④是_____,其內(nèi)流動(dòng)的是_____血;⑩是_____,其內(nèi)流動(dòng)的是_____血。
(2)填寫肺循環(huán)路線。
[_____]→①→[_____]→[_____]→③
(3)由于在組織處發(fā)生氣體交換,當(dāng)血液流過(guò)B處時(shí),血液由_____血變成了_____血。
(4)在⑤和⑥之間有防止血液倒流的_____。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列屬于動(dòng)物社會(huì)行為的是( )
A.母袋鼠哺育幼袋鼠
B.烏賊噴出墨汁
C.一群螞蟻搬運(yùn)一只死亡的蝗蟲
D.狗為爭(zhēng)奪骨頭而爭(zhēng)斗
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】使用顯微鏡對(duì)光的順序是( )
①選擇遮光器上適宜的光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔
②轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,使低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔
③左眼注視目鏡(右眼睜開)
④轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡調(diào)節(jié)出一個(gè)白亮的視野.
A.①②④③
B.②①③④
C.③④②①
D.③②①④
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是“探究唾液淀粉酶對(duì)淀粉的消化作用”實(shí)驗(yàn)操作示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)正確的操作順序是_______________(用圖中字母表示)。
(2)根據(jù)淀粉遇_______變藍(lán)的特性,預(yù)測(cè)1、2號(hào)試管的現(xiàn)象分別為_______、_______。
(3)若在D環(huán)節(jié)時(shí)將兩支試管放入冰水中,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為_______,由此說(shuō)明唾液淀粉酶對(duì)淀粉的消化需要_______。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列敘述中,屬于生物因素對(duì)生物影響的是( )
A.“春來(lái)江水綠如藍(lán)”
B.“雨露滋潤(rùn)禾苗壯”
C.“草盛豆苗稀”
D.“竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知”
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在觀察玉米種子的結(jié)構(gòu)時(shí),在剖面上滴加碘液,被染成藍(lán)色的部位是( )
A.子葉
B.胚根
C.胚芽
D.胚乳
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com