如圖為細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）我們已學(xué)了兩類細(xì)胞的結(jié)構(gòu)，如圖所示______為植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，與動(dòng)物細(xì)胞相比，二者都有的結(jié)構(gòu)是[______]______、[______]______、[______]______．
（2）光合作用的場(chǎng)所是[______]______，是植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)．
（3）[7]是______，能為細(xì)胞的生命活動(dòng)提供______．
（4）[______]______中的細(xì)胞液內(nèi)含有多種物質(zhì)，如：色素、糖分等．
（5）植物細(xì)胞能保持一定的形態(tài)，原因是[______]______的支持作用．
（6）在細(xì)胞分裂過程中，變化最大的是[______]______．
（1）甲有[1]細(xì)胞壁、[3]液泡、[4]葉綠體，因此甲是植物細(xì)胞，與動(dòng)物細(xì)胞相比，二者都有的結(jié)構(gòu)是[2]細(xì)胞核、[5]細(xì)胞膜、[6]細(xì)胞質(zhì)；
（2）葉綠體能將光能轉(zhuǎn)化為儲(chǔ)存在有機(jī)物中的化學(xué)能，因此光合作用的場(chǎng)所是[4]葉綠體，是植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)．
（3）線粒體的主要功能是細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用的場(chǎng)所．呼吸作用是將光和作用所合成的復(fù)雜有機(jī)物分解成二氧化碳和水，同時(shí)放出能量的過程，因此7是線粒體（線粒體比葉綠體小，數(shù)量多），能為細(xì)胞的生命活動(dòng)提供能量．
（4））液泡在細(xì)胞質(zhì)中內(nèi)有細(xì)胞液，細(xì)胞液中有各種營養(yǎng)物質(zhì)如酸甜苦辣，[3]液泡中的細(xì)胞液內(nèi)含有多種物質(zhì)，如：色素、糖分等．
（5）細(xì)胞壁位于細(xì)胞的最外層，有保護(hù)和支持功能，是細(xì)胞的骨架，因此植物細(xì)胞能保持一定的形態(tài)，原因是[1]細(xì)胞壁的支持作用．
（6）在細(xì)胞分裂的過程中，細(xì)胞核內(nèi)的遺傳物質(zhì)先經(jīng)過復(fù)制，然后平均分配到兩個(gè)新細(xì)胞中，使新細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)與親代細(xì)胞保持一致，細(xì)胞質(zhì)平均分成兩部分，最后細(xì)胞膜在中央的部分從四周逐漸的向內(nèi)凹陷，將一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞．所以在細(xì)胞分裂過程中，變化最大的是細(xì)胞核．
故答案為：（1）甲；[2]細(xì)胞核；[5]細(xì)胞膜；[6]細(xì)胞質(zhì)．
（2）[4]葉綠體．
（3）線粒體；能量．
（4）[3]液泡．
（5）[1]細(xì)胞壁．
（6）[2]細(xì)胞核．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

（10分）請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。

（1）（2分）圖中甲是        細(xì)胞，乙是     細(xì)胞。
（2）（1分）“種瓜得瓜，種豆得豆”是生物的遺傳現(xiàn)象，它與圖中[   ]          有關(guān)。
（3）（2分）切番茄流出的紅色汁液是      ，主要來自細(xì)胞結(jié)構(gòu)[    ]              。
（4）（3分）圖中起保護(hù)和支持作用的結(jié)構(gòu)是[    ]         ，能夠控制物質(zhì)進(jìn)出的結(jié)構(gòu)是[    ]         ，圖中的⑥是         。
（5）（2分）植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的主要區(qū)別在于：植物細(xì)胞有       和        ，而動(dòng)物細(xì)胞沒有。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

動(dòng)物細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器是（　　）
A．葉綠體B．線粒體
C．細(xì)胞核D．線粒體和葉綠體

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

如圖為兩類細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）圖中屬于植物細(xì)胞的是______圖．
（2）在植物細(xì)胞中，具有保護(hù)和支持作用的結(jié)構(gòu)是[______]______．
（3）“種瓜得瓜，種豆得豆”．這種現(xiàn)象主要決定于[______]______的遺傳物質(zhì)．
（4）切開番茄時(shí)，流出的紅色汁液是______，它來自[______]______．
（5）有如細(xì)胞的門戶，凡是進(jìn)出細(xì)胞的物質(zhì)都要由此結(jié)構(gòu)進(jìn)行選擇的是[______]______．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

如圖是植物細(xì)胞模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：[]中填寫序號(hào)，橫線里填寫文字．）
（1）對(duì)細(xì)胞具有保護(hù)和支持作用的是[①]______．
（2）對(duì)細(xì)胞有保護(hù)作用，并能進(jìn)行物質(zhì)交換的是[______]______．
（3）細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心是[______]______．
（4）在該圖有畫出的結(jié)構(gòu)中，其中動(dòng)物細(xì)胞不具有的結(jié)構(gòu)是______和______．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

如圖為植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問題：（括號(hào)填代碼，橫線填文字．）
（1）我們用刀切開鮮橙時(shí)，流出的黃色汁液主要來自[______]______．
（2）若將植物比喻為“綠色工廠”，那么將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能的“機(jī)器“是[______]______．
（3）把菠菜放入沸水中煮幾分鐘，菜湯會(huì)變成綠色，但把菠菜浸到冷水中，顏色卻沒有變化，這是因?yàn)榛罴?xì)胞中的______阻止了物質(zhì)的外流．
（4）細(xì)胞的控制中心位于[______]______內(nèi)．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：填空題

如圖為細(xì)胞模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題．
（1）細(xì)胞最外層堅(jiān)韌的薄壁是[①]______，其作用是______細(xì)胞．
（2）動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞具有的基本結(jié)構(gòu)包括[②]______、[④]______、[⑥]______三部分．
（3）水果中的液汁通常存在與細(xì)胞的[⑤]______三部分．
（4）遺產(chǎn)物質(zhì)主要存在于______（填序號(hào)）中．
（5）控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)[______]______．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

如果將人的血細(xì)胞放入蒸餾水中，血細(xì)胞很快漲破，如果將洋蔥表皮細(xì)胞放入蒸餾水中，同樣的時(shí)間細(xì)胞卻沒有漲破，其原因是植物細(xì)胞具有（　�。�
A．細(xì)胞壁B．液泡C．細(xì)胞膜D．葉綠體

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括（　�。�
A．細(xì)胞壁、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核B．細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞核
C．細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核D．細(xì)胞壁、液泡、葉綠體

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同步練習(xí)冊(cè)答案