【題目】小明家有爺爺、爸爸和媽媽四口人，爺爺患有心臟病，媽媽時(shí)常會(huì)暈車，現(xiàn)一家四口準(zhǔn)備遠(yuǎn)程旅游，請(qǐng)你為小明設(shè)計(jì)合理的一個(gè)旅游小藥箱。

（選擇的用具及藥品有：酒精、酒精棉、體溫表、胃痛用藥、創(chuàng)口貼、紗布、剪刀、止瀉藥、感冒藥、碘酒、紅花油、乘暈寧、硝酸甘油、燙傷膏）

要求：

（1）醫(yī)用器具、內(nèi)服藥、外用藥，至少準(zhǔn)備四種

（2）藥品配合要有針對(duì)性、實(shí)用性、急救性

【答案】

【解析】屬于安全用藥小藥箱器具的是體溫表、紗布、剪刀；內(nèi)服藥是指必須口服，經(jīng)消化道才能吸收的藥物．內(nèi)服藥有：止瀉藥、感冒藥、乘暈寧、硝酸甘油；外用藥是指在體表黏貼的膏藥，或涂抹的藥物，外用藥有：創(chuàng)口貼、燙傷膏、紅花油、酒精、碘酒。治療心臟病的常備藥品是硝酸甘油，爺爺患有心臟病，因此要備有硝酸甘油。媽媽時(shí)常會(huì)暈車，暈車可以服用乘暈寧，因此要備用乘暈寧；外出可能會(huì)水土不服，或者飲食不周，因此要有止瀉藥；和一些常用藥如感冒藥、創(chuàng)可貼等。胃痛用藥是治療胃病用的，沒(méi)有胃病的人不需要此藥，因此不需要帶胃痛用藥。因此，

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】右圖是光學(xué)顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖。

（1）使看到的物像更清晰，應(yīng)輕微調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)是（ ）

A．結(jié)構(gòu)11 B．結(jié)構(gòu)12

（2）物鏡是指圖中的（ ） A．結(jié)構(gòu)1 B．結(jié)構(gòu)4

（3）取顯微鏡時(shí)，手握顯微鏡的部位應(yīng)是（ ）A．結(jié)構(gòu)10 B．結(jié)構(gòu)13

（4）觀察洋蔥表皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片，看到的物像是（ ）A．倒像 B．正像

（5）用低倍鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞時(shí)，所使用的目鏡是“8 X”，物鏡是“15X”，則物像的放大倍數(shù)是（ ）A．15倍 B．23倍 C．100倍 D．120

（6）某同學(xué)將制作的洋蔥表皮細(xì)胞裝片放在低倍鏡下鏡檢，結(jié)果什么也沒(méi)有看到。請(qǐng)你幫助找出可能的原因（寫出一點(diǎn)）__________________

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）該生態(tài)系統(tǒng)中有__________條食物鏈；最長(zhǎng)的一條食物鏈為： 。

（2）圖中所有生物若要構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，還缺少 。

（3）該食物網(wǎng)中數(shù)量最多的生物是草，數(shù)量最少的生物是鷹。如果生態(tài)系統(tǒng)受到DDT的污染，那么體內(nèi)積存DDT 最多的生物是 ____ 。

（4）圖中所有動(dòng)物可統(tǒng)稱為消費(fèi)者．其中鷹以蛇為食物，鷹與蛇存在捕食關(guān)系；鷹和蛇二者還存在 關(guān)系。

（5）在此生態(tài)系統(tǒng)中，若人類大量的捕食蛇和鷹，則兔子和老鼠的數(shù)量在短時(shí)間內(nèi)將 _ ___，最后導(dǎo)致生態(tài)平衡被破壞。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某生物興趣小組同學(xué)對(duì)滴水觀音（又名“海芋”）葉尖滴水現(xiàn)象進(jìn)行了探究。

（1）滴水觀音的葉片有沒(méi)有氣孔？馬明同學(xué)制作了滴水觀音葉表皮裝片，放在顯微鏡下觀察，如圖1所示的實(shí)驗(yàn)步驟，正確的排序是 （填序號(hào)），實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)葉表皮上有大量的氣孔，但是滴水觀音并不通過(guò)氣孔蒸騰水分，滴水現(xiàn)象另有原因。

（2）滴水觀音難道另有散失水分的結(jié)構(gòu)？用放大鏡觀察葉片，發(fā)現(xiàn)葉片邊緣有兩圓環(huán)狀葉脈，其它葉脈與環(huán)狀葉脈相連。

（3）是不是環(huán)狀葉脈把水匯集到葉尖后滴出的呢？進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)滴水觀音葉尖處有空腔，環(huán)狀葉脈中的 （填結(jié)構(gòu)名稱）與葉尖空腔相通，從而把水輸送到葉尖處滴出。可見，生物的結(jié)構(gòu)與功能是 的。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是關(guān)節(jié)的模式圖，據(jù)圖回答：

（1）關(guān)節(jié)的基本結(jié)構(gòu)包括以下四個(gè)部分：（1） ，（2） ，（3） ，（5） ，

（2）圖中2內(nèi)有 ，能減少關(guān)節(jié)活動(dòng)是的摩擦，此外關(guān)節(jié)周圍或關(guān)節(jié)腔外還有韌帶，增強(qiáng)了關(guān)節(jié)的 性和 性。

（3）請(qǐng)說(shuō)出人體的兩個(gè)關(guān)節(jié)的名稱，如： 關(guān)節(jié)， 關(guān)節(jié)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于人的生殖細(xì)胞中性染色體的敘述,正確的是　(　　)

A. 精子的性染色體為XY

B. 精子和卵細(xì)胞都只有一條性染色體

C. 卵細(xì)胞的性染色體為XX

D. 精子和卵細(xì)胞的性染色體都是23條

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示人體血液循環(huán)過(guò)程中某物質(zhì)含量的變化情況，其中I代表肺泡間的毛細(xì)血管，III代表組織細(xì)胞間的毛細(xì)血管。則該物質(zhì)最可能是

A. 氧氣 B. 二氧化碳

C. 養(yǎng)料 D. 廢物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為表示生物進(jìn)化大致歷程的進(jìn)化樹，請(qǐng)據(jù)圖回答下面的問(wèn)題。

(1)在生理上，動(dòng)物類群⑤的繁殖方式最主要的特征是_________；植物類群③在繁殖方式上比植物類群④高等的主要表現(xiàn)是_____________________________。

(2)在分類上，該進(jìn)化樹的兩大主干代表的分類等級(jí)是_________。②是最高級(jí)的植物類群，對(duì)②中的各種植物進(jìn)行分類，往往把_____________________作為最重要的依據(jù)。

(3)在進(jìn)化上，與單細(xì)胞動(dòng)物親緣關(guān)系最近的生物類群是______________，從圖中可以看出生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)是____________________________________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為某森林生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)亦意圖，圖中A、B、C、D分別代表生態(tài)系統(tǒng)的成分，①～⑦代表碳元素的傳遞過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（l）圖中B是指 ，D是指 。

（2）碳元素在無(wú)機(jī)環(huán)境與生物之間以 的形式進(jìn)行循環(huán)；碳元素通過(guò)［②］ 作用由生物體進(jìn)入無(wú)機(jī)環(huán)境。

（3）伴隨著物質(zhì)循環(huán)，能量沿食物鏈傳遞的特點(diǎn)是 。

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