Question

.野外觀察發(fā)現(xiàn)生活在青草叢中的昆蟲是綠色的。昆蟲的這種保護色是怎樣形成的呢？某研究性學習小組對此作了模擬探究。

(1)提出問題______________________________________________________？

(2)作出假設______________________________________________________。

(3)實驗步驟如下：

①在一間鋪有綠色地毯的房子里，放入同種且大小相似的綠色昆蟲、灰色昆蟲各20只，然后將一只母雞放入房間內(nèi)。

②半小時后，撤出母雞，計算兩種顏色昆蟲的幸存者數(shù)。

③假設每個幸存者都產(chǎn)生2個后代，且體色與幸存者相同，第二天按此補充投入兩種顏色的昆蟲，放回母雞。

④半小時后，又撤出母雞，再次計算兩種顏色昆蟲的幸存者數(shù)。

重復③、④步實驗至第三代，若獲得的數(shù)據(jù)如下表，請分析回答：

A：第三代中，________昆蟲幸存者多；第三代和第一代相比，_______昆蟲幸存者減少。

B：由該實驗的結(jié)果可推知，昆蟲的保護色是與周圍環(huán)境______的色彩，保護色的形成是______的結(jié)果。

(4)得出結(jié)論：_______________________________________________________。

(5)請你說出還有哪些生物具有保護色？

___________________________________________________________________。

Answer 1

【解析】本題主要考查生物對環(huán)境的適應性及其形成的原因。(1)探究實驗提出的問題即實驗需要解決的問題，本實驗想探究保護色的形成，因此提出的問題應該是昆蟲的保護色是通過自然選擇形成的嗎？(2)探究實驗作出的假設應該是對提出的問題肯定或者否定的推測。因此本探究實驗的假設應該是“昆蟲的保護色是通過自然選擇形成的”。(3)A考查數(shù)據(jù)分析的能力，從表格數(shù)據(jù)比較結(jié)果來看，綠色昆蟲幸存者比例逐代增多，灰色昆蟲幸存者比例逐代減少。B考查保護色的概念和成因，保護色即動物體色與環(huán)境一致，才能更好地適應環(huán)境的體色特點，此實驗中綠色昆蟲比灰色昆蟲幸存者多，說明了綠色昆蟲與環(huán)境(有綠地毯的房子)相一致，所以綠色成了昆蟲的保護色，這是自然選擇的結(jié)果。(4)探究實驗的結(jié)論即通過探究來驗證假設正確與否，本探究實驗證明生物必須適應環(huán)境，與環(huán)境相適應的個體在生存斗爭中處于優(yōu)勢地位。即假設是正確的。(5)本小題考查對保護色實例的認知和分析，身邊的許多生物都有保護色，例如青蛙、蜥蜴等。

答案：(1)昆蟲的保護色是通過自然選擇形成的嗎

(2)昆蟲的保護色是通過自然選擇形成的

(3)A：綠色  灰色  B：相一致  自然選擇

(4)昆蟲的保護色是通過自然選擇形成的

(5)青蛙、蜥蜴等