【題目】某同學將水稻、蘋果、松樹歸為一類，把貫眾、海帶和葫蘆蘚歸為一類，他分類的主要依據(jù)是（ ）

A. 根的有無 B. 種子的有無

C. 果實的有無 D. 陸生或水生

【答案】B

【解析】自然界中的植物多種多樣，根據(jù)植物種子的有無和繁殖方式的不同一般把植物分成種子植物和孢子植物，種子植物用種子繁殖后代，孢子植物不結(jié)種子，用孢子繁殖后代。海帶、貫眾、葫蘆蘚等都不結(jié)種子，用孢子繁殖后代，屬于孢子植物；水稻、蘋果、松樹等都結(jié)種子，用種子繁殖后代，屬于種子植物。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】以下是某校學生制作并觀察某細胞臨時裝片的相關(guān)圖片，請分析回答：

（1）圖中制作臨時裝片正確的操作順序是_____（字母和箭頭表示）。

（2）b圖表示的操作過程是_____，滴加的液體為_____，c圖中滴在載玻片中央的液體是_____。

（3）觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞時，滴在載玻片中央的液體是_____，觀察所用的材料撕取的是洋蔥的_____（“內(nèi)表皮”或“外表皮”）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】染色體的主要成分是_______和_______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于水在植物體的作用，下列說法不正確的是（ ）

A．無論是干燥的種子還是瓜果內(nèi)都含有水分，水是植物體的重要組成成分

B．水分能使植株保持直立的姿態(tài)，使葉片舒展，有利于進行光合作用

C．無機鹽只有溶解在水中，才能被植株吸收并運輸?shù)街参矬w的各個器官

D．給植物體提供水分，能夠讓死細胞恢復(fù)生命力

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某人右上肢癱瘓，是由于（ ）

A. 肩關(guān)節(jié)、肘關(guān)節(jié)不夠靈活

B. 肱二頭肌和肱三頭肌受到損傷

C. 肌肉內(nèi)的血管受損

D. 支配右上肢的神經(jīng)受損

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“穿花蛺蝶深深見，點水蜻蜓款款飛”。下列對蝴蝶發(fā)育方式的分析錯誤的是（ ）

A. 完全變態(tài) B. 不完全變態(tài)

C. 與蜻蜓發(fā)育過程不同 D. 受精卵 → 幼蟲 → 蛹 → 成蟲

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】潮濕的種子長期堆放，種子堆里會發(fā)熱的原因是（ ）

A、水分多，光合作用增強 B、水分多，呼吸作用增強

C、水分多，光合作用減弱 D、水分多，呼吸作用減弱

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】不完全變態(tài)的昆蟲在羽化發(fā)育時期的一般特征為

A. 有蛹期，生活習性與成蟲相似 B. 無蛹期，生活習性與成蟲不一樣

C. 有蛹期，生活習性與成蟲不一樣 D. 無蛹期，生活習性與成蟲相似

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為了指導(dǎo)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，某實驗小組對植物的光合作用進行了探究，設(shè)計如下裝置，分析回答問題：

（1）實驗前，將完全相同的三株植物放在黑暗處一晝夜，目的是_______________。

（2）針對甲、乙兩裝置，要取得科學的實驗結(jié)論，除了唯一變量不同外，其余實驗條件均相同，該變量是______________________。

（3）光下幾小時后，分別取下甲、乙、丙相同位置、相同大小的一片葉子，放在盛有酒精的小燒杯中隔水加熱，使葉片中的________溶解到酒精中，葉片變成黃白色；用清水漂洗后，滴加碘液，葉片變藍的是________葉。

（4）對比分析甲、乙兩實驗現(xiàn)象，可得出結(jié)論是________________；對比分析甲、丙兩實驗現(xiàn)象，可得出結(jié)論是_________________。

（5）受該實驗的啟發(fā)，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，為了促進溫室里植物的生長和提高產(chǎn)量，應(yīng)該提供的條件是_______________________（答出一條即可）。

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